來源：南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 更新日期：2020-05-28 10:27
學(xué)習(xí)不是一帆風(fēng)順的，學(xué)生要做好解決問題的準(zhǔn)備，放棄學(xué)習(xí)容易但重新開始就比較難，世界上的任何一件事情都是不容易成功的，小的問題只要你正面面對(duì)并且進(jìn)行解決，對(duì)你的成長是沒有多大的影響，很多復(fù)雜的事情都是由簡(jiǎn)單的事情組成的，簡(jiǎn)單的問題你都放棄了，那接下來的事情就沒辦法進(jìn)行了。那么，接下來給大家介紹下南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的具體情況。
南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬國有公辦院校，是中國特色高水平高職學(xué)校、國家示范性(骨干)高職院校、教育部優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校、江蘇省卓越高等職業(yè)院校培育校。
學(xué)校前身是創(chuàng)建于1953年的南京無線電工業(yè)學(xué)校，是新中國成立后的第一所電子類中等專業(yè)學(xué)校。周恩來總理、陳毅、譚震林、習(xí)仲勛副總理曾到校視察，先后有3000多位外賓、專家到校參觀交流。辦學(xué)六十七年來，為社會(huì)輸送了七萬余名技術(shù)技能型人才。學(xué)校地處仙林大學(xué)城，占地近1000畝，建筑面積38.1萬平方米，在校生13200余人，現(xiàn)有教職工753人，專任教師465人，固定資產(chǎn)12.74億元，各類教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值2.28億元。學(xué)校設(shè)有電子信息學(xué)院、智能制造學(xué)院、智能交通學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與通信學(xué)院、數(shù)字商務(wù)學(xué)院、人工智能學(xué)院、數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院、士官學(xué)院、教育培訓(xùn)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、素質(zhì)教育部、體育部等13個(gè)教學(xué)部門。
移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，掌握移動(dòng)平臺(tái)上的應(yīng)用軟件開發(fā)技術(shù)，具有基于Android平臺(tái)進(jìn)行移動(dòng)增值應(yīng)用開發(fā)、移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用開發(fā)、游戲開發(fā)、移動(dòng)智能終端用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、移動(dòng)平臺(tái)應(yīng)用軟件測(cè)試、移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用的動(dòng)手實(shí)踐能力，可取得行業(yè)職業(yè)資格證書，從事基于移動(dòng)平臺(tái)應(yīng)用軟件開發(fā)、測(cè)試、移動(dòng)終端用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)以及移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用等方面工作，具有熟練技能的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。
移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)主要課程
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、高級(jí)程序設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用界面交互設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、Android系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與應(yīng)用、Android工程化開發(fā)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、HTML5及前端技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用測(cè)試基礎(chǔ)、移動(dòng)Web應(yīng)用開發(fā)、移動(dòng)產(chǎn)品策劃與推廣、Android游戲及多媒體應(yīng)用開發(fā)、Iphone移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)、Android項(xiàng)目演習(xí)開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項(xiàng)目。
移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)就業(yè)方向
面向江蘇省及長三角地區(qū)的移動(dòng)應(yīng)用軟件開發(fā)及測(cè)試企業(yè)、移動(dòng)應(yīng)用增值服務(wù)商、系統(tǒng)集成公司等，從事移動(dòng)應(yīng)用軟件開發(fā)、移動(dòng)平臺(tái)應(yīng)用軟件測(cè)試、用戶體驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、智能終端應(yīng)用的推廣與應(yīng)用、智能終端產(chǎn)品售前與售后技術(shù)支持等領(lǐng)域的工作。
學(xué)校秉承“厚德 重能 規(guī)范 創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“服務(wù)全體學(xué)生，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，服務(wù)信息產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)宗旨，圍繞信息產(chǎn)品制造、信息網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)服務(wù)三大專業(yè)集群，開設(shè)51個(gè)專業(yè)，包括8個(gè)國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(群)、2個(gè)江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目、5個(gè)江蘇省高水平骨干專業(yè)、3個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)、3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群、6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，學(xué)校擁有高職本科聯(lián)合培養(yǎng)培養(yǎng)“4+0”專業(yè)1個(gè)，高職本科分段培養(yǎng)“3+2”專業(yè)2個(gè);服務(wù)空軍、海軍和火箭軍的士官生定向培養(yǎng)，開設(shè)有士官專業(yè)4個(gè)。學(xué)校建有國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室215個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地400余家。
學(xué)校立足人才培養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)校、地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)龍頭企業(yè)互相協(xié)作、資源整合協(xié)同育人體系，與華為、新華三、中興、數(shù)夢(mèng)工場(chǎng)、埃斯頓、阿里巴巴、百度、吉利和CQC等行業(yè)龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將企業(yè)的核心優(yōu)質(zhì)技術(shù)和資源融入到人才培養(yǎng)全過程。與昆山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、吳江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等產(chǎn)業(yè)園區(qū)開展學(xué)徒培養(yǎng)項(xiàng)目，推廣“開發(fā)區(qū)政府+學(xué)校+園區(qū)企業(yè)群”合作模式，發(fā)揮開發(fā)區(qū)在人才培養(yǎng)上的作用，提升學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的匹配度，其中“昆山學(xué)院”入選教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目。
學(xué)校的學(xué)習(xí)盡管有很多的弊端，但我們還是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)樯鐣?huì)中的大部分職業(yè)都是需要你有一定的學(xué)歷才可以勝任的，而學(xué)歷的提升離不開每次考試的勝利，這樣來說分?jǐn)?shù)就是至關(guān)重要的一環(huán)，沒有高分你也升不了好的學(xué)校。
地址：南京市仙林大學(xué)城文瀾路99號(hào)
分類：大專專業(yè)
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