學(xué)校的要家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，首先要先了解學(xué)校的基本情況，最重要是先了解學(xué)校的招生對(duì)象及報(bào)名的條件，看自己的孩子是否符合求，只要了解了這些要求就能避免走一些不必要的彎路，而且也能給孩子選擇適合自己的高中學(xué)校。希望同學(xué)們都可以進(jìn)入合適自己的心儀學(xué)校。

筠連第二中學(xué)報(bào)名條件及招生對(duì)象

招生對(duì)象：為符合招生條件的初中學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生。

報(bào)名條件：1、熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法2、身體健康、五官端正

筠連第二中學(xué)歷史沿革

宜賓市筠連縣第二中學(xué)校，其前身是“高縣縣立簡(jiǎn)易鄉(xiāng)村師范學(xué)校”(一九五八年前，沐愛屬高縣管轄)，校園包括民眾教育館及其附屬設(shè)施，荷花池及池前的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、觀音寺廟宇群和關(guān)帝廟三部分。一九四四年，沐愛與高縣分治，成立沐愛設(shè)治局，關(guān)帝廟劃歸設(shè)治局，改劃木魚山作教學(xué)區(qū)，更名為“沐愛設(shè)治局局立初級(jí)中學(xué)”。開始由師范教育向普通中學(xué)教育轉(zhuǎn)軌。一九四七年，沐愛改局為縣，校名更為“沐愛縣立初級(jí)中學(xué)”。一九五零年六月，沐愛解放，校名先后更改為“高縣初級(jí)中學(xué)”、“高縣第二初級(jí)中學(xué)”、“高縣第一初級(jí)中學(xué)”。一九五五年至一九五八年，并入筠連中學(xué)。一九五八年后，校名更改為“筠連縣沐愛初級(jí)中學(xué)”。一九八三年，經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)，升格為全日制完全中學(xué)，校名更改為“筠連縣沐愛中學(xué)”。二00四年八月，沐愛鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)并入，校名更改為“筠連縣第二中學(xué)校”。

筠連第二中學(xué)辦學(xué)條件

宜賓市筠連縣第二中學(xué)是筠連縣兩所全日制完全中學(xué)之一，學(xué)校座落在沐愛鎮(zhèn)西側(cè)，校園由A、B兩區(qū)構(gòu)成。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚。校園樹木成蔭，環(huán)境寧?kù)o，是天然治學(xué)的理想場(chǎng)所。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班54個(gè)，在校學(xué)生3000多人，其中住校生1700多人。教職工182人。

筠連第二中學(xué)辦學(xué)榮譽(yù)

學(xué)校先后被授予“省級(jí)衛(wèi)生單位”、“市級(jí)文明單位”、 “市級(jí)綠色學(xué)校”、“市級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校”、 “市思想政治工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)，是一所具有明顯辦學(xué)特色，教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的完全中學(xué)。

筠連第二中學(xué)其他活動(dòng)

在筠連縣第二中學(xué)，在校長(zhǎng)周德林的陪同下，黃局長(zhǎng)一行查看了支教老師的工作和生活環(huán)境后，與支教教師進(jìn)行了親切的交談，并仔細(xì)詢問他們生活上的困難和要求，詳細(xì)了解支教老師在校的工作情況。黃局長(zhǎng)勉勵(lì)支教老師在新的環(huán)境里要不斷學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，精心上好每一堂課，把先進(jìn)的教育教學(xué)理念帶到農(nóng)村，把自己的才華盡情施展出來(lái)，高效、優(yōu)質(zhì)地完成支教任務(wù)。支教老師們聆聽著局領(lǐng)導(dǎo)的親切話語(yǔ)，倍感溫暖，深受鼓舞。支教老師們表示：一定不負(fù)囑托，努力做好支教工作，為農(nóng)村教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

筠連第二中學(xué)中學(xué)大膽開拓，與時(shí)俱進(jìn)，不斷深化內(nèi)部改革，有一批優(yōu)秀的學(xué)校管理人才，實(shí)行“半封閉式管理，開放式教育”的辦學(xué)模式。風(fēng)雨兼程，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人才歡迎有志學(xué)子報(bào)考，想了解更多的招生信息，請(qǐng)多多關(guān)注邦博爾招生網(wǎng)。