北京大學(xué)附屬中學(xué)石景山學(xué)校怎么樣、好不好，大家可以通過獲取學(xué)校獲得的榮譽(yù)、辦學(xué)、宿舍條件、報讀優(yōu)勢以及專業(yè)體系等信息來全面的了解，通過邦博爾小編為大家整理的信息可以了解到，北京大學(xué)附屬中學(xué)石景山學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力是很不錯的，接下來，我們就一起來看看的相關(guān)內(nèi)容。

一、北京大學(xué)附屬中學(xué)石景山學(xué)校詳細(xì)介紹

1、北京大學(xué)附屬中學(xué)石景山學(xué)校辦學(xué)理念

同樣在上個世紀(jì)60年代，作為北京大學(xué)“小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)—研究生院”四級火箭培養(yǎng)模式的重要組成部分，北京大學(xué)附屬中學(xué)于1960年由北京大學(xué)籌建成立。北大附中從成立之初就受到北京大學(xué)的高度重視和全力扶持。北大附中秉承北京大學(xué)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的光榮傳統(tǒng)，以北大“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)作為自己的校訓(xùn)，堅持“打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高素質(zhì)”的教育教學(xué)指導(dǎo)方針，育人目標(biāo)是：“培養(yǎng)個性鮮明、充滿自信、敢于負(fù)責(zé)，具有思想力、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力的杰出公民。他們無論身在何處，都能熱忱服務(wù)社會，并在其中表現(xiàn)出對自然的尊重和對他人的關(guān)愛。”近年來，北大附中積極探索和建設(shè)多元自主的校園生態(tài)，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理，形成了鮮明的辦學(xué)特色和生動活潑、豐富多彩的校園文化，教育教學(xué)取得了優(yōu)異成績。

北大附中石景山學(xué)校秉承北大、北大附中的辦學(xué)理念，堅持核心價值，維護(hù)好全校師生的根本利益，建設(shè)好全校師生的成長空間;結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況，與北大附中的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，在教學(xué)研究、學(xué)生培養(yǎng)等方面作深入銜接，增加兩所學(xué)校之間師生的相互交流，打造過硬的干部管理團(tuán)隊和優(yōu)秀教師團(tuán)隊，培養(yǎng)具有優(yōu)質(zhì)素質(zhì)教育特色和創(chuàng)新性素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

2、北京大學(xué)附屬中學(xué)石景山學(xué)校課程建設(shè)

北大附中的課程建設(shè)經(jīng)過幾年的探索實(shí)踐，已經(jīng)形成多元化、序列化的特點(diǎn)，成為引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識世界、了解自己、提高自我的重要媒介。北大附中石景山學(xué)校課程結(jié)構(gòu)包括國家義務(wù)課程、課外活動課程、綜合實(shí)踐課程三個部分;與北大附中各學(xué)科教研組深度合作，每月同步精心備課，著力打造高效和實(shí)效的優(yōu)質(zhì)課堂;及時上傳備課成果，實(shí)現(xiàn)資源共享;凸顯活動類課程和實(shí)踐類課程對學(xué)生綜合素質(zhì)提升的重要性。以閱讀課和探究課為引導(dǎo)，改變學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;起始年級開設(shè)“全腦閱讀”課程，從閱讀方法上進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生的大腦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和積極思考的學(xué)習(xí)方法。

3、北京大學(xué)附屬中學(xué)石景山學(xué)校信息化建設(shè)

學(xué)校重點(diǎn)構(gòu)建校園信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)資源的共享、課程資料的留存匯總、師生網(wǎng)絡(luò)互動等信息化目標(biāo)。建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺，支持教師與學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上互動式教學(xué)活動，向?qū)W生提供網(wǎng)絡(luò)輔助學(xué)習(xí)支持功能。包括以“課程教學(xué)”為核心的網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺、突出師生互動與協(xié)作的研究型教學(xué)平臺、對相關(guān)課程統(tǒng)一建設(shè)的學(xué)科與課程建設(shè)展示平臺、對學(xué)生選課進(jìn)行過程性評價的教務(wù)管理平臺，學(xué)生、家長均可隨時查看學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)過程、生活表現(xiàn)、教師評價、學(xué)生之間評價等各項參考指標(biāo)。

4、北京大學(xué)附屬中學(xué)石景山學(xué)校宿舍條件

學(xué)校住宿環(huán)境干凈衛(wèi)生，配套設(shè)施齊全，包括獨(dú)立床位、收納柜子、衛(wèi)生間、空調(diào)等，為學(xué)生提供一個安全、寧靜、整潔、有序的住宿環(huán)境。

二、北京大學(xué)附屬中學(xué)石景山學(xué)校評價

校友評價：北大附中石景山學(xué)校設(shè)施優(yōu)良,新校區(qū)為新生創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校注重綜合發(fā)展,我初高中一直在北大附中石景山學(xué)校就讀,在非應(yīng)考學(xué)年享受了許許多多的活動。

校友評價：北京大學(xué)附屬中學(xué)石景山學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格的學(xué)校制度，老師對學(xué)生很負(fù)責(zé)，并且學(xué)校有豐富的課外活動，學(xué)校的植物很多，空氣很好。