同學(xué)們在決定讀哪所學(xué)校之前，都有先了解學(xué)校的招生信息，比如說(shuō)招生條件。同學(xué)們想要報(bào)讀這所學(xué)校，要提前了解清楚學(xué)校的招收條件是什么，符合要求才能報(bào)讀。大家也不用太擔(dān)心，一般都符合學(xué)校的招生條件，最重要的還是了解下招生分?jǐn)?shù)。下面為大家介紹一下關(guān)于黑池中學(xué)的招生條件信息。

黑池中學(xué)招生對(duì)象：考生填報(bào)志愿，將黑池中學(xué)填為第一志愿，以便第一時(shí)間錄取。

報(bào)名條件：2019年應(yīng)屆初中畢業(yè)生

黑池中學(xué)碩果累累

幾度風(fēng)雨洗禮，幾番心血潤(rùn)澤。黑中人獲得了令人矚目的成績(jī)，王發(fā)運(yùn)同學(xué)曾獲省文科狀元，有三十余人先后考入北大、清化。近年來(lái)，學(xué)校高考連攀高峰，學(xué)科競(jìng)賽碩果累累。學(xué)?，F(xiàn)代信息教育初具規(guī)模，文體活動(dòng)豐富多彩，素質(zhì)教育方興未艾。

學(xué)校先后被評(píng)為渭南市文明單位、市先進(jìn)黨支部、市文明學(xué)校、市高中綜合教育教學(xué)先進(jìn)單位，市“五無(wú)一好”先進(jìn)高中，惠普公司、天澤公司現(xiàn)代信息技術(shù)教育“示范學(xué)校”。

教師中有四名被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)教育工作者或先進(jìn)教師，有四名被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師，有10人獲市級(jí)先進(jìn)獎(jiǎng)，學(xué)生中有20余人被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，省電臺(tái)、《教師報(bào)》、《陜農(nóng)報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)參考》等媒體多次報(bào)道過(guò)黑池中學(xué)質(zhì)量立校、培育英才的事跡。

黑池中學(xué)硬件設(shè)施

為了真正實(shí)施素質(zhì)教育，真正培養(yǎng)學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手的能力，學(xué)校按照相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，建成一座投資250萬(wàn)元，建筑面積達(dá)3325平方米的框架式結(jié)構(gòu)的綜合實(shí)驗(yàn)樓，理化生實(shí)驗(yàn)室和儀器室、準(zhǔn)備室、藥品室，一應(yīng)俱全。2000年，學(xué)校投資40萬(wàn)元購(gòu)置了渭北地區(qū)最早的閉路教學(xué)系統(tǒng)。

可對(duì)32個(gè)教學(xué)班同時(shí)進(jìn)行教學(xué)和分級(jí)教學(xué)。通過(guò)衛(wèi)星接收器可以為全體同學(xué)播放教育臺(tái)節(jié)目、重要新聞、教學(xué)片段。資源共享，是學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)的渠道。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理化生教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校共投資43萬(wàn)元，購(gòu)置了新的實(shí)驗(yàn)桌椅、儀器、藥品。按一類標(biāo)準(zhǔn)配置，設(shè)有專職實(shí)驗(yàn)教師和儀管人員。在兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、三個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室、一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)生可以專心看教師演示，動(dòng)手親自操作，加深了對(duì)課本知識(shí)的理解，提高了操作能力。計(jì)算機(jī)教室有兩個(gè)，共投資50萬(wàn)元，其中每個(gè)教室都有一臺(tái)教師機(jī)56臺(tái)學(xué)生機(jī)。

南機(jī)房配置為清華同方機(jī)，北機(jī)房以金長(zhǎng)城為主，同時(shí)配有2001年惠普公司捐贈(zèng)的20臺(tái)惠普機(jī)。有專職計(jì)算機(jī)老師三名，專職管理員。制度健全。解決了學(xué)生上機(jī)問(wèn)題，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，縮小了與城市學(xué)生的差距，是學(xué)生與外界溝通的渠道。

學(xué)生也是可以通過(guò)其他方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的，學(xué)校的學(xué)習(xí)只是其中一種方式。不管是什么樣的學(xué)校都不妨礙我們進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生也是有著自己的弱項(xiàng)，通過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)也是不斷完善自我的過(guò)程，共同成長(zhǎng)不失一種進(jìn)步的方式。