來源:石家莊第二十四中學 更新日期:2020-09-01 11:21
并不是所有的學生都適合每一所學校,而一所學校也不是適合每一個人。在選擇一所學校之前,可以先咨詢學校的招生情況,由此,本網(wǎng)老師為大家整理了石家莊第二十四中學怎么樣、好不好的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。
為適應(yīng)教學改革新的要求,學校以課程標準為依據(jù),以提高課堂教學效率為中心,著眼學生能力提升,不斷更新教學理念,創(chuàng)新教法學法,取得顯著成效。
學校注重教育科研,先后申報了教育部規(guī)劃的“省級示范性高中提高課堂教學實效性的實踐探索”、“關(guān)于“綠色教育”理念與普通高中發(fā)展的實踐研究”、“普通高中學生學科素質(zhì)培養(yǎng)模式探究”等課題,這些課題研究不但獲得相關(guān)部門好評,而且切實增強了學??蒲心芰?,有效指導了學校教育教學工作。
讓全校教師對教學模式、教學方法、學法指導、課程評價方式及評價標準等,有了更清晰的認識,大家能主動將研究成果運用于教育教學實踐之中,極大地提高了業(yè)務(wù)水平。針對高中學生學業(yè)水平的差異,學校自2003年開始實行了分層次教學、遞進式分班、動態(tài)化管理,突破了傳統(tǒng)教學模式,讓更多學生處在共同的“最近發(fā)展區(qū)”,對提高教學質(zhì)量,起到了巨大的推動作用。
學校始終把師資隊伍建設(shè)作為工作的重中之重,學?,F(xiàn)有中學正高級教師1人,高級教師67人,一級教師106人。學校教師層次合理,專業(yè)性強,既有各級各類專家型教師、特級教師、省市級骨干教師、省市名師,也有朝氣蓬勃、銳意進取的中青年教師,全校在國家、省、市各級評優(yōu)課中有100多人次獲得一等獎,近三年出版論著論文100余部(篇)。強大的師資力量為學校發(fā)展提供了有力的智力保障。
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