若是同學(xué)們有了心儀的學(xué)校，一定要去了解學(xué)校的招生要求，招生要求是同學(xué)們了解學(xué)校后期，非常重要的信息，當(dāng)你滿足學(xué)校的招生要求時，你才有進一步了解學(xué)校的必要，接下來小編為大家介紹昌黎匯文二中的招生對象，同學(xué)們可以作為參考。

昌黎匯文二中招生對象：經(jīng)秦皇島市教育局批準，本學(xué)年繼續(xù)面向秦皇島市四區(qū)三縣招收美術(shù)特長生，另外也招收音樂、書法、播音主持等藝術(shù)特長學(xué)生，與美術(shù)生同時進行專業(yè)測試。

錄取原則：根據(jù)學(xué)生志愿，按照考生綜合成績(綜合成績=中考成績+美術(shù)加試成績30%)從高到低擇優(yōu)錄取。未參加我校美術(shù)加試但有學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)意向的考生，中考成績達到我校最低錄取線也可錄取(美術(shù)成績以零分計入總分)，考生在錄取時不受專業(yè)成績限制。

 

昌黎匯文二中教學(xué)科研

該校教學(xué)工作以“規(guī)范管理，嚴格要求，教研并重，協(xié)調(diào)發(fā)展”為重點，在教學(xué)常規(guī)管理中，學(xué)校重點強化了教學(xué)過程的管理，在教學(xué)環(huán)節(jié)上嚴格把關(guān)，定期檢查教案、作業(yè)批改和輔導(dǎo)，進行教案評比，組織學(xué)生評教評學(xué)，及時反饋，建立課堂教學(xué)日志，堅持校長、主任、教研組長、備課組長等定期、定量的聽、評課制度，定期對教師部分教學(xué)情況進行量化評估，規(guī)范課堂教學(xué)。

結(jié)合“自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展”的省級教改課題的研究，該校推行以“教會學(xué)生學(xué)習(xí)、主動探究、師生互動”為中心的教學(xué)觀，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體參與和教師的主導(dǎo)作用，豐富課堂活動，改革教法、學(xué)法，如：高二年級嘗試使用教案、學(xué)案一體化，實現(xiàn)同學(xué)科資源共享;數(shù)學(xué)學(xué)科的“MM教學(xué)方式”和英語學(xué)科的“小組教學(xué)法”和“單詞速記法”以高一年級為主正在積極開展;物理組發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢、地理組的“研究性學(xué)習(xí)”、高一年級的“四步參與”程序教學(xué)法等穩(wěn)步實施，語文學(xué)科溶入了大語文的概念，全面激活了課堂教學(xué)。

昌黎匯文二中拓展活動

學(xué)校有嚴格的學(xué)科組活動制度，每月各學(xué)科組活動一次，每周各備課組集體活動一次，交流教學(xué)經(jīng)驗，開展同學(xué)科教師間聽課、評課，提高教師業(yè)務(wù)水平。提倡教師撰寫科研論文，每學(xué)期每位教師至少撰寫1篇論文，并評選優(yōu)秀論文裝訂成冊。學(xué)?，F(xiàn)有國家級、省級、市級課題44個，其中2004年6月份，該校共申報了38項課題，經(jīng)審核，全部被確立為市級課改專項課題，其中4個被確立為市級重點課題。

上面是小編為大家整理的昌黎匯文二中的招生對象和報名條件等相關(guān)信息。選擇學(xué)校不是一兩天能完成的，同學(xué)們在選擇學(xué)校時，一定要有耐心，要認真的去篩選學(xué)校，你篩選的學(xué)校也多，越能找到適合自己的學(xué)校，更多學(xué)校信息，同學(xué)們可以關(guān)注邦博爾網(wǎng)站，最后，希望同學(xué)們都能找到自己心儀的學(xué)校。