每個學(xué)校的錄取分數(shù)線都是有差別的，對于上不了高中的同學(xué)們來說，是肯定會報讀職業(yè)學(xué)校的，因為這部分人的年齡還是太小的，那么，小編給大家介紹下邯鄲清河縣第五中學(xué)的招生錄取分數(shù)線。希望下邊的內(nèi)容可以幫助到大家。

邯鄲清河縣第五中學(xué)錄取分數(shù)線

學(xué)校名稱	錄取分數(shù)線
邯鄲清河縣第五中學(xué)	400分

邯鄲清河縣第五中學(xué)成就

《中國名校共同體》第一屆第四次會議的成功召開，不僅增強了清河五中人進一步深入開展課堂改革的信心，也是進一步推動課堂改革的動力，同時也起到了“一石激起千層浪”的效果，周圍縣市等兄弟學(xué)校都紛紛來學(xué)校參觀、交流、學(xué)習，僅2009年一年，到該校參觀學(xué)習的人數(shù)累計3000多人次。

2009年10月，邢臺市教學(xué)改革現(xiàn)場會在該校召開，這樣以來使學(xué)校名副其實的成為了教學(xué)改革的知名學(xué)校。2010年5月，邢臺市中小學(xué)綜合實踐活動在清河五中召開，邢臺市各中小學(xué)共計130余人參加了研討活動，五中教師馮國棟、梁增春分別作了示范課。2010年10月，清河五中承辦了“河北省綜合實踐活動小學(xué)教師國培計劃”觀摩課，來自全省的一百多名教師觀摩了清河五中的綜合實踐活動，更提升了學(xué)校的知名度。

2011年4月，邢臺市《綜合實踐活動區(qū)域整體推進策略的研究》會議在清河五中召開，來自全市的200多人參加了會議。在大會上，梁慶河校長介紹了學(xué)校綜合實踐活動的開展經(jīng)驗，馮國棟老師作了有關(guān)綜合實踐活動的報告，梁增春、邱曉芳、趙紅玲老師分別作了示范課。圖冊資料來源：靳曉杰同學(xué)獲獎證書、董曉亞同學(xué)獲獎證書、丁賀同學(xué)獲獎證書、尹華旭同學(xué)獲獎證書獲獎錦旗、獎牌。

邯鄲清河縣第五中學(xué)模式

清河縣第五中學(xué)實施科研興校、科研興教的戰(zhàn)略，以強化教師隊伍素質(zhì)為基礎(chǔ)，以優(yōu)化育人環(huán)境為手段，全力推行素質(zhì)教育。該校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，職責到位，實行盯班制，每天都有人員值班，及時有效地處理每天發(fā)生的事務(wù)，致力于最大限度地解決了師生的后顧之憂，使他們安心地投入到教學(xué)和學(xué)習之中，為全體師生的教與學(xué)提供了保障。“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”是清河五中全方位實施素質(zhì)教育的出發(fā)點和落腳點。

該校緊密聯(lián)系教學(xué)管理實際，讓優(yōu)等生“吃得飽”，差生“吃得了”，最終形成了“讓所有學(xué)生都有進步”，“不讓一個學(xué)生掉隊”的良好格局，與之配套的值班與考勤制度、會議制度、備課制度、教研制度、教師輔導(dǎo)制度、圖書借閱制度等20多項制度規(guī)章，為該校教學(xué)管理的順利進行奠定了扎實的基礎(chǔ)。

同時，該校聘請了兩名保安人員，上課時對校園秩序進行巡視，夜間輪流值勤巡邏，為的安全穩(wěn)定做保障。另外，該校每學(xué)期請司法局人員來講“普法”講座，教育學(xué)生自覺遵紀守法，利用學(xué)生會，引導(dǎo)學(xué)生自治，讓學(xué)生從自我做起，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度。

以上是小編為大家整理的邯鄲清河縣第五中學(xué)的招生錄取分數(shù)線，在我們填報志愿的時候，了解學(xué)校的錄取分數(shù)線是非常重要的一件事，因為錄取分數(shù)線關(guān)系到我們能否進入自己理想的院校，大家可以把一個學(xué)校的歷年分數(shù)線做成一個線形圖，做成線形圖可以幫助大家更直觀的了解一個學(xué)校的歷年分數(shù)，方便大家進行分析。