學校招生時都會發(fā)布自己的招生代碼，招生代碼是為學校錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數(shù)字組成的代號串，由于學校辦學情況每年都有變動，所以學校代碼也有變化。大家可以關注一下，在關注代碼的同時可以多多關注學校的其他情況，比如學校的辦學情況、學校的師資力量以及學校的辦學成績等相關內容，這樣才能加深同學們對想要報考的學校的認知。

南京外國語學校仙林分校教學特色

南外仙林分校外語教學踐行“情景--結構--交際”的教學模式，實行小班上課、外教執(zhí)教、中外教材并用和聽說領先，讀寫結合，高頻率、大容量、快節(jié)奏的先進外語教學方式，極大地提高了學生的外語素養(yǎng).南外仙林分校在遵從“順其自然”校訓基礎上，充分尊重學生的個性發(fā)展，營造民主、進取、開放、創(chuàng)新的教育教學氛圍，這是南外仙林人引以為自豪的精髓.開展豐富多彩的活動，提供各種各樣的機會，讓學生的各種能力得到鍛煉，這是南外仙林校園特有的風景線.課堂教學改革、外語節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、遠足活動、音樂會、學生會干部競選、才藝展示、演講會、辯論會等等，使學生們在學中“玩”，在“玩”中學，最大程度地實現(xiàn)了知和行的統(tǒng)一.學校制定有自己的“理想教育綱要”，創(chuàng)建出“目標理想，三力合一”、“目標卡”、“理想教育八條途徑”和“生涯規(guī)劃”等多種有效教育方法;學校高度重視課堂教學改革，探索出“學案引領、板塊推進”的教學模式;學校在全國率先取消了班主任負責制，實行“班級教育小組制度”，充分調動全體教師教書育人的積極性，調動學生和家長(各學部還另設家委會)參與班級建設的積極性，大大深化了班級管理體制改革，優(yōu)化了學生素質;學校廢除了“三好”學生評比制度，對學生實行六個維度二十個項目的多元化評價體系;學校還制定了“南外仙林分校辦學法典”，受到教育部的高度評價。

南京外國語學校仙林分校簡介

南京外國語學校仙林分校(下稱南外仙林分校)是南京市政府、南京市教育局為擴大優(yōu)質教育資源于2002年決策創(chuàng)建的一所由南京外國語學?？毓傻木哂卸喾N經濟成份參與的股份制新型民辦寄宿學校，其管理體制為董事會領導下的校長負責制。學校坐落在南京仙林大學城，占地410畝，校舍建筑15.8萬平方米。學校設有小學部、中學部(完中)和國際高中部，全?，F(xiàn)有202個班級共8200多名學生，1200多名教職工中，有專職教師近800人、外籍教師50多人。

南京外國語學校仙林分校辦學理念

建校以來，南外仙林分校始終懷著“辦對人民負責的學校”的教育情懷，以“順其自然”為校訓，以“民主、進取、開放、創(chuàng)新”為校風、“自覺、自主、自信”為學風，全面推行素質教育、實行教育改革，堅持“四項基本教育原則”，在辦學體制、課程標準、課程計劃、德育工作(理想教育特色)、課堂教學、學科特色(外語、心理、科技)、班級及中層管理體制、學生多元化評價方式、教師評價和分配制度、多樣化國際化辦學諸環(huán)節(jié)進行了大規(guī)模，全方位深入而持久的改革，大大提升了學校的教育力(1.資金投入與硬件設施2.教師水平與學生素質3.課程計劃與課程標準4.教育方式與教育科研5.辦學思想與學校文化)水平和教育質量，促進了教育關系(1.學校體制和辦學環(huán)境2.機構設置和管理方式3.評價制度和分配制度)的良性發(fā)展，逐步形成了整體融合的機制，走出了一條“有個性、有特色、輕負擔、高質量”的創(chuàng)新辦學之路。

南京外國語學校仙林分校辦學條件優(yōu)越，擁有豐富的教育資源，雄厚的師資力量，先進的教育教學設施、科學的管理機制和優(yōu)良的校風、學風。能為同學們求學提供理想的條件。同學們可以在報考的時候多多結合自己的條件進行選擇，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。希望大家能進入理想的高中，能取得好的學習結果。