選擇一所學校是多方面衡量下來的結果，更何況高中學校不像小學初中那樣不用太在意，一所高中學校的實力是直接和高考成績掛鉤的。學校的教學能力怎么樣、學風氛圍是否濃厚、高考成績情況是怎么樣的，都是衡量這所學校實力的一方面，大家可以通過多種渠道去觀察了解。

廣州科學城中學辦學條件

一、完善的教學設施近幾年來，學校新建了教學樓、學生宿舍、師生飯?zhí)谩D書館、體育館、400米標準跑道的塑膠運動場、PV燈光籃球場等。每個教室均配有與校園網(wǎng)聯(lián)通的多媒體平臺，圖書閱覽室、電子閱覽室、音樂室、舞室、語音室、通用技術室、防震減災科普室、機器人制作室等設施設備一應俱全。

二、優(yōu)異的高考成績學校擁有優(yōu)秀的師資隊伍和豐富的高考管理經(jīng)驗，連續(xù)多年超額完成市下達的高考預測目標，2008獲得廣州市高中畢業(yè)班工作綜合評價二等獎，全市排名第52位;2009年和2010年連續(xù)獲得廣州市高中畢業(yè)班工作綜合評價一等獎，全市排名分別位于第25位和第22位，高考錄取率分別達到94.3%和100%。

三、彰顯個性的特色教育學校大力發(fā)展"藝、體、科技"特色教育，對體育、音樂和美術有興趣和特長的同學，不僅可以在興趣班活動中發(fā)揮自己的特長，提高藝術鑒賞水平，還可以在高考中選報體育或藝術類高考，提升自己的高考競爭力。

在今年1月份的高考術科聯(lián)考中，學校54位藝術生有39位上本科線，7人上重點本科線;體育術科有13人上本科線，2人上重點本科線。四、豐富多彩的學生活動學校開展"文明班創(chuàng)建"活動、"志愿者值周班"活動，由年級承辦田徑運動會和元旦文藝匯演等，培養(yǎng)學生的自主管理、主動發(fā)展的意識。

廣州科學城中學辦學成績

2002年12月，學校被評為區(qū)一級學校;2004年11月被評為廣州市綠色學校;2004-2005連續(xù)兩年被評為廣州市“學校民主管理工作三星級單位”;2006年被評為廣州市心理健康教育示范學校;2007年被評為廣州市安全文明校園，2010年11月通過廣州市安全文明校園復評;

2008年被評為廣州市“防震減災科普示范學校” ，被確定為廣州市“科技特色項目學校”，是全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題《“四合一”教學模式的普適性研究》實驗學校; 2009年學校被確定為全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題“有效推進區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”子課題“基于網(wǎng)絡環(huán)境下校本培訓優(yōu)質(zhì)化”實驗學校，是“廣州市體育項目(手球、排球)特色學校”，并被確定為廣州市招收體育特長生學校。

2008年學校獲廣州市高中畢業(yè)班工作綜合評價二等獎;2009年、2010年連續(xù)兩年獲廣州市高中畢業(yè)班工作綜合評價一等獎，在廣州市綜合排名分列第25位和第22位;2011年因調(diào)整生源組學校校獲廣州市高中畢業(yè)班工作綜合評價二等獎;2012年再次獲廣州市高中畢業(yè)班工作綜合評價一等獎。

2009年4月學校順利通過廣州市一級學校評估。2010年4月學校以“優(yōu)秀”等級通過廣東省普通高中教學水平評估廣州市評估。2011年4月通過廣東省一級學校評估。

學校近年來辦學條件翻天覆地的變化，是廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)黨政高度重視教育的結果和縮影。區(qū)委和區(qū)政府對學校高度重視和大力支持，激勵著全校師生員工在內(nèi)涵發(fā)展道路上努力開拓進取，滿懷信心地向品牌學校邁進。

學校的環(huán)境和學習氛圍對于學生來說也是非常重要的，判斷一所學校優(yōu)劣的最簡單的方法就是看生源質(zhì)量，學生正值青春期，受環(huán)境影響最大，見賢思齊，孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績等因素，因為在學校能學到的不僅僅是知識，所以家長們可以帶上自己的孩子提前到學校參觀。