學(xué)校的排名情況往往代表著該學(xué)校在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的地位，而學(xué)校的排名情況也逐漸變成了學(xué)生和家長(zhǎng)們選擇學(xué)校的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)同學(xué)們是很有幫助的。很多同學(xué)都會(huì)很關(guān)心學(xué)校的排名情況，畢竟這是學(xué)校綜合實(shí)力怎么樣的體現(xiàn)，也是最能反映學(xué)校的辦學(xué)情況的。

廣州協(xié)和中學(xué)排名情況

廣州協(xié)和中學(xué) 在本區(qū)【中學(xué)】學(xué)校排名為 1 , 在市學(xué)校排名為 2

廣州協(xié)和中學(xué)成績(jī)優(yōu)異

星光熠熠，人才輩出。協(xié)和培養(yǎng)了林秉南、黃翠芬、李紹珍等院士和歐陽(yáng)山、關(guān)山月、廖冰兄、潘鶴、羅天嬋、夏雨、朱哲琴等著名藝術(shù)家、文學(xué)家以及一大各行各業(yè)的專家、學(xué)者。協(xié)和是培育教師的搖籃，現(xiàn)今活躍在廣東教壇的400余位在職中小學(xué)校長(zhǎng)，都是“協(xié)和人”，學(xué)校被譽(yù)為廣東中小學(xué)校長(zhǎng)的“搖籃”、廣州基礎(chǔ)教育的“黃埔軍校”。

生態(tài)特色，聞名全國(guó)。一是學(xué)校成為廣東省節(jié)能減排先進(jìn)單位，承擔(dān)省、市級(jí)政府部門立項(xiàng)的重大科技項(xiàng)目和示范項(xiàng)目。二是為學(xué)生科技創(chuàng)新搭建平臺(tái)，師生研發(fā)的以珊瑚砂作為基質(zhì)的生態(tài)過濾系統(tǒng)、以滲水洞方式構(gòu)建的“海綿校園”等100多個(gè)研究性學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于生態(tài)校園建設(shè)，大批項(xiàng)目案例入選聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際交流成果庫(kù)。

一些學(xué)生參加全國(guó)創(chuàng)造力大賽共獲得金獎(jiǎng)9個(gè)、銀獎(jiǎng)3個(gè)，獲得發(fā)明專利2項(xiàng)，實(shí)用新型專利14項(xiàng)。部分參與的學(xué)生通過“631”自主招生模式入讀中山大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)等省內(nèi)外名校。

質(zhì)量一流，成績(jī)斐然。學(xué)校改制辦高中以來(lái)，高中畢業(yè)班工作連續(xù)12年獲得廣州市高中畢業(yè)班工作一等獎(jiǎng)。曾培養(yǎng)出全省英語(yǔ)單科狀元和一大批考入北大清華等名校深造的學(xué)生。近幾年來(lái)，我校高一新生中考成績(jī)超過700分的通常不足15%，但是經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，高優(yōu)率成倍增長(zhǎng)，重點(diǎn)班高優(yōu)率超過90%。

廣州協(xié)和中學(xué)課程優(yōu)質(zhì)

課程多元，學(xué)校利用校內(nèi)外資源開設(shè)上百門校本選修性課程。如水質(zhì)分析探究課、節(jié)水裝置設(shè)計(jì)與制作等，滿足學(xué)生多層次多方面發(fā)展的需要。“協(xié)和生態(tài)文化”課程獲得廣州市教育局重點(diǎn)立項(xiàng)。該課程從人與己和、人與人和、人與環(huán)境和等方面構(gòu)建體系，豐富載體，讓學(xué)生學(xué)以致用、知行結(jié)合，助力學(xué)生成長(zhǎng)為具有厚實(shí)文化基礎(chǔ)、深刻思維、能自主發(fā)展、有全球視野和國(guó)際理解的可持續(xù)發(fā)展的人才。

學(xué)校的排名情況往往代表著該學(xué)校在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的地位，排名名列前茅的學(xué)校往往都是學(xué)生和家長(zhǎng)們十分青睞的對(duì)象，而學(xué)校的排名情況也逐漸變成了學(xué)生和家長(zhǎng)們選擇學(xué)校的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校的排名情況同學(xué)們可以作為報(bào)考學(xué)校的參考。