大家在報(bào)考一所學(xué)校的時(shí)候可以提前去參觀(guān)學(xué)校，之后的三年時(shí)光同學(xué)們都是要在接下來(lái)報(bào)考的學(xué)校中度過(guò)的。如果沒(méi)有一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，大家很難融入到學(xué)習(xí)的氛圍中去，所以同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校前可以和家長(zhǎng)上網(wǎng)查詢(xún)學(xué)校的地址，提前去學(xué)校參觀(guān)游覽一下，再考慮要不要報(bào)考。

溫江萬(wàn)春鎮(zhèn)中學(xué)地址：萬(wàn)春鎮(zhèn)春江路社區(qū)街村10號(hào)

溫江萬(wàn)春鎮(zhèn)中學(xué)簡(jiǎn)介

成都市溫江區(qū)萬(wàn)春鎮(zhèn)中學(xué)坐落于溫江城區(qū)北郊、古蜀文明重要發(fā)源地魚(yú)鳧故都，緊鄰江安河畔，占地61.54畝，建筑面積10333平方米，投資2600余萬(wàn)元。學(xué)校緊鄰西南地區(qū)最大是主題樂(lè)園——國(guó)色天鄉(xiāng)，處于溫江北部新城的規(guī)劃區(qū)中，前臨溫郫公路，后靠物流大道，距現(xiàn)在的溫江城區(qū)僅2公里，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢(shì)十分明顯。

溫江萬(wàn)春鎮(zhèn)中學(xué)辦學(xué)理念

自前身以來(lái)，學(xué)校肩扛育人大旗，同心同德，甘苦與共，激情開(kāi)拓，與時(shí)俱進(jìn)。塑成了“為成功人生奠基”的教育理念，織就了“人本和諧”的校園文化，煉就了“關(guān)愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)、精業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，育出了“善思、明德、勵(lì)志、知行”的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持“以人為本，修德育人，和諧發(fā)展”之宗旨，深化改革，銳意進(jìn)取，內(nèi)煉氣質(zhì)，外增魅力，而今秉承教育優(yōu)良傳統(tǒng)，洋溢現(xiàn)代教育創(chuàng)新氣息。修師德，鑄師魂，煉師能。滿(mǎn)園園丁，或精于數(shù)理，或擅于藝體，或曉以文史，或長(zhǎng)于教誨，啟智慧之門(mén)，拂心靈之塵，授做人之道，育生存之能，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。數(shù)載耕耘勤，春華秋實(shí)碩。

溫江萬(wàn)春鎮(zhèn)中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)

在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建成后，學(xué)校提出了“制度化、全員化、精細(xì)化”的管理思路，發(fā)動(dòng)全體師生參與學(xué)校管理，分工明確，責(zé)任落實(shí)。規(guī)范了教師的執(zhí)教行為，提出了具體的教學(xué)語(yǔ)言、儀態(tài)要求。每位學(xué)校行政每天至少走進(jìn)一個(gè)教室聽(tīng)一節(jié)課，每位班主任老師每天至少到自己班上聽(tīng)一次短課。落實(shí)了“八認(rèn)真”檢查和月評(píng)，強(qiáng)化了校本研修，努力促進(jìn)全體教職員工都能在工作中成長(zhǎng)。

在學(xué)生管理方面，學(xué)校創(chuàng)造了以評(píng)優(yōu)來(lái)調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與學(xué)校環(huán)境維護(hù)、規(guī)范言行的積極性的教育方式，加強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我教育，在較短的時(shí)間內(nèi)培育了優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于同學(xué)們往后的學(xué)習(xí)和生活是非常重要的，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和價(jià)值觀(guān)的形成也是有很大的影響的。在好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，大腦清晰，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，心情平靜;在差的學(xué)習(xí)環(huán)境，人容易變得懶散，懈怠，消極。所以學(xué)生們?cè)趫?bào)考學(xué)校前可以提前上網(wǎng)搜索學(xué)校的地址去學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)，感受一下學(xué)習(xí)的氛圍。