學校的錄取分數(shù)是大部分學校選擇學生核心的參考標準，每年重點高中學校在招生時，是要看分數(shù)的，在同等情況下，你的成績越好，越有機會去到你心儀的學校，所以同學們在了解學校時，一定要去了解學校的錄取分數(shù)線，然后結(jié)合自己的考試情況來分析。而且，分數(shù)線是學生們?nèi)雽W關鍵的問題，同學們一定要了解清楚。

廣州駿景中學招生錄取分數(shù)線

提前批：高分優(yōu)先投檔線702分、錄取最低控制分數(shù)線640分;

第一批：高分優(yōu)先投檔線640分、錄取最低控制分數(shù)線600分;

第二批：高分優(yōu)先投檔線600分、錄取最低控制分數(shù)線580分;

第三批：高分優(yōu)先投檔線530分、錄取最低控制分數(shù)線485分;

廣州駿景中學合作學習模式

從2013學年開始，該校在天河區(qū)教育局關于教育建模工程實施方案的指引下，在天河區(qū)教研室的大力支持幫助下，為了突破該校教學瓶頸，提高課堂教學效率，提高教育教學質(zhì)量，學校行政班子經(jīng)過調(diào)研，結(jié)合該校的實際，開展“五環(huán)節(jié)合作學習”的教學模式。

課堂分為“提出問題——獨立學習——合作交流——展示反饋——拓展提高”五大環(huán)節(jié)，它以美國貝瑟爾國家培訓實驗室的“學習金字塔理論”為理論基礎，它是一種面向全體學生；

以引導學生主動參與課堂活動為導向，并銜接學校的文化建設和特色建設，大力推進以問題為中心，以合作小組為平臺，以自主、高效課堂建構為價值追求的高效學習模式，它使教學過程真正成為學生生命回歸的過程，最終實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的新突破。

為使課堂“五環(huán)節(jié)“合作學習模式順利推行，該校成立了課改工作領導小組和工作小組，明確了各方面的職責，并確立了課堂創(chuàng)新改革的4大步驟，通過“積極動員，營造氛圍;請來名師，外出觀摩;

深入研討，學術交流，搜集整理，經(jīng)驗總結(jié)”這幾大階段，真正將如今已經(jīng)在其他名校卓有成效的“五環(huán)節(jié)”合作學習模式移植為基于駿景生情的改良版、精裝版的新教學模式。

構建高效課堂的創(chuàng)新改革，得到了上級領導的大力支持與兄弟學校的鼓勵，并得到了外省名校的大力幫助，自推行“五環(huán)節(jié)”課堂教學模式改革以來，廣州市駿景中學師生的熱情空前高漲。獲得了累累碩果。

學校每年的招生錄取分數(shù)線都會發(fā)生變化，這與其中許多因素有關，不過通過了解學校的錄取分數(shù)線，同學們可以對學校有更近一步地了解。每所學校在招生的時候都會有分數(shù)線的設置，所以同學們?nèi)绻脒M優(yōu)質(zhì)的好學校，就要提高自己的分數(shù)。希望大家都能取得優(yōu)異的成績，被自己喜歡的學校錄取。