學(xué)校的招生計(jì)劃體現(xiàn)了學(xué)校自身的招生人數(shù)，了解招生計(jì)劃有助于同學(xué)們理解學(xué)校對(duì)于學(xué)校人數(shù)的要求，合理的分配報(bào)考哪一所學(xué)校，在一定程度上可以降低競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度，大家在填報(bào)志愿時(shí)，需要好好參考招生計(jì)劃，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇對(duì)應(yīng)成功幾率比較大的。所以千萬(wàn)不能盲目選擇。

增城派潭中學(xué)招生計(jì)劃

計(jì)劃招生624人，第二批公費(fèi)生400人，第三批168人，第三批擇校56人面向本區(qū)范圍招生(區(qū)屬高中)

增城派潭中學(xué)教學(xué)資源

學(xué)校因地制宜，因時(shí)制宜，建構(gòu)具有學(xué)校辦學(xué)特色的課程體系，盤(pán)活學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源，挖掘校友或地方教育資源特別是注重在有關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，將綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)、小科技發(fā)明制作、興趣特長(zhǎng)小組、社團(tuán)及各種主題日等有效地整合在一起;

提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，努力創(chuàng)建“德能兼修、體藝見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，研究并實(shí)施“四讀、三練、二本、一反思” 的教與學(xué)的實(shí)踐。“四讀”就是“早讀、晚讀、課前讀、開(kāi)口讀”;“三練”就是“午練、晚練、周練”;“二本”就是‘“積累本、錯(cuò)題本”;

“一反思”就是“學(xué)習(xí)反思”。學(xué)生在這種規(guī)范中得以長(zhǎng)足的進(jìn)步，并奠定了在比拼日益激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。派潭中學(xué)被市委市府新規(guī)劃為純高中的精品學(xué)校。

增城派潭中學(xué)辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校在通過(guò)“普九”、“普高”和電教達(dá)標(biāo)(第三批)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，從2001年以來(lái)開(kāi)通了校園寬帶網(wǎng)絡(luò)，06學(xué)年起裝配13個(gè)教學(xué)平臺(tái)，將增加裝配21個(gè)教學(xué)平臺(tái),教育裝備和各類工能室按照國(guó)家級(jí)示范性一級(jí)Ⅰ類配置，此外，學(xué)校也逐步完善了配套的運(yùn)動(dòng)和生活設(shè)施。

學(xué)校經(jīng)歷“創(chuàng)強(qiáng)”、“創(chuàng)廣東省一級(jí)學(xué)校”的洗禮，通過(guò)多種渠道籌措巨資裝配了用作藝術(shù)教學(xué)和第二課堂的音樂(lè)室和美術(shù)室、多媒體電教室、電子閱覽室等功能室。共裝配39套教學(xué)平臺(tái)，音樂(lè)室、美術(shù)室各兩間，體育器材和教學(xué)場(chǎng)地齊備，為創(chuàng)建體藝特色奠定了基礎(chǔ)，極大地豐富了學(xué)生的課余文化娛樂(lè)活動(dòng)和提高了科技創(chuàng)新能力。

新的高規(guī)格圖書(shū)館、飯?zhí)镁C合大樓已竣工使用。我校將以優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)業(yè)績(jī)迎接國(guó)家級(jí)示范性高中教學(xué)水平評(píng)估。

招生計(jì)劃是大家找學(xué)校前必須了解的信息，招生計(jì)劃也會(huì)隨著當(dāng)?shù)氐匿浫∏闆r和就業(yè)率進(jìn)行調(diào)整，所以每年的招生計(jì)劃都是不一樣的，提前了解也是很有必要的，任何成功都離不開(kāi)一個(gè)完善的計(jì)劃，找學(xué)校也需要一步一步的計(jì)劃著，這樣才能以最快的速度找到好的學(xué)校。