來源:廣州第十七中學(xué) 更新日期:2020-10-27 10:41
分?jǐn)?shù)線是大家考慮學(xué)校的第一要素,學(xué)校會(huì)根據(jù)分?jǐn)?shù)線對學(xué)生進(jìn)行的錄取,這樣分?jǐn)?shù)考的高的就有更多的優(yōu)勢。同學(xué)們可以了解一下,在預(yù)估一下自己的分?jǐn)?shù)和學(xué)校招生分?jǐn)?shù),覺得差不多,就可以報(bào)名。每個(gè)學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線也不相同,如果有理想的學(xué)校,可以去學(xué)校官網(wǎng)了解該校的錄取分?jǐn)?shù)線,而且要注意學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)都是從高到低依次錄取的。
學(xué)校 | 戶籍生 | 非戶籍生 |
廣州第十七中學(xué) | 568分 | 672分 |
廣州市第17中學(xué),其前身是大中、嘉應(yīng)中學(xué)兩校,創(chuàng)建于1929。該校是一間全日制完全中學(xué),在多年的發(fā)展中,培養(yǎng)出不少的革命家、政治家以及各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。學(xué)校以“辦人民滿意的教育”為宗旨,認(rèn)真落實(shí)新課程理念,堅(jiān)持“以質(zhì)立校”的辦學(xué)原則;
依照教學(xué)規(guī)律,堅(jiān)持將理論研究和教學(xué)改革相結(jié)合,逐漸形成了自己的特色:德育為首,以德治教;以教育科研促教育改革、促教學(xué)質(zhì)量的提高;以現(xiàn)代教育技術(shù)推進(jìn)教育現(xiàn)代化;美化校園,提升學(xué)校文化熏陶力,努力使每位學(xué)生都自主、能動(dòng)地發(fā)展,具有終身學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展的能力。
學(xué)校依法辦學(xué),建章立制,注重管理效益;注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè);學(xué)校求真務(wù)實(shí),狠抓素質(zhì)教育,特色教育效果顯著,不斷創(chuàng)造新的業(yè)績,為國家輸送了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生,培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的人才,得到了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。
學(xué)校實(shí)施以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)的"能動(dòng)教育"模式,貫徹以人為本的教育思想,弘揚(yáng)人的主體精神,以此統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)全程;在教育、教學(xué)及管理活動(dòng)中最大限度地發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性;充分調(diào)動(dòng)一切積極因素;利用一切有利條件,提高學(xué)校教育整體育人的功能和效益。
學(xué)校在教育教學(xué)工作中,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,把德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位;學(xué)校的德育工作能做到經(jīng)?;?、制度化;引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀,結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn),開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,使學(xué)校出現(xiàn)新的面貌。
有效的德育工作,使該校初步形成了"方向明、意志堅(jiān)、刻苦學(xué)、成績優(yōu)、鍛煉勤、體質(zhì)強(qiáng)、行為好、聲譽(yù)高"的良好校風(fēng)。絕大多數(shù)同學(xué)明確了為祖國強(qiáng)大發(fā)奮讀書的學(xué)習(xí)目的,不畏艱苦,持之以恒,爭取學(xué)業(yè)優(yōu)秀。
他們遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范,以良好的行為表現(xiàn)得到社會(huì)的認(rèn)同,在社會(huì)上有較高的聲譽(yù)。 為了全面貫徹國家教育方針,全面開發(fā)學(xué)生的素質(zhì)潛能,該校堅(jiān)持開設(shè)活動(dòng)課程,通過開展活動(dòng)拓展學(xué)生的知識,激發(fā)學(xué)生的興趣,陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長,使之逐步形成創(chuàng)造性的思維和創(chuàng)新能力。
每個(gè)學(xué)生對于學(xué)校方面的選擇是有所不同的,這就是因?yàn)椴煌瑢W(xué)生所考的成績情況是不同的,而每所學(xué)校之間所公布的招生錄取分?jǐn)?shù)線也是需要被學(xué)生所考的成績進(jìn)行滿足,甚至是從這方面來進(jìn)行選擇等。根據(jù)招生錄取分?jǐn)?shù)來錄取學(xué)生,而學(xué)生也知道在滿足了學(xué)校所公布的分?jǐn)?shù)線外,才可以對這所學(xué)校進(jìn)行報(bào)讀等。