大家在中考后都想進(jìn)入一所好的高中學(xué)校，但要判斷一個(gè)學(xué)校好不好卻是大難題。學(xué)生不能隨便選擇，可以思考一下自己想象中的好學(xué)校具有哪些條件，比如一所好的高中學(xué)校應(yīng)該有著優(yōu)美適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的師資等，同學(xué)們可以建立自己的標(biāo)準(zhǔn)來擇校。

成都洛帶中學(xué)簡(jiǎn)介

成都市洛帶中學(xué)(成都市龍泉驛區(qū)第四中學(xué))坐落于素有“中國(guó)西部客家第一鎮(zhèn)”美譽(yù)的洛帶古鎮(zhèn)。在古鎮(zhèn)悠久的歷史和濃厚的文化氛圍熏染下造就了四中特有的校園氣質(zhì)——厚重而富有激情，質(zhì)樸而不失靈韻。洛帶中學(xué)始建于1956年，1978年成為成都市教育局確定的首批市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，2004年通過“成都市示范性普通高中”的驗(yàn)收，按照龍泉驛區(qū)的規(guī)劃將在近年建成“四川省示范性普通高中”。

成都洛帶中學(xué)師資力量

洛帶中學(xué)現(xiàn)有在崗教職工129人，其中具有中級(jí)、高級(jí)職稱的教師63人，具有研究生、本科學(xué)歷的教師為118人，獲得過市、區(qū)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)的教師為25人，大批教師是龍泉驛區(qū)各學(xué)科的知名、骨干教師。

成都洛帶中學(xué)校園環(huán)境

學(xué)校擁有規(guī)模宏大、設(shè)施齊備的教學(xué)大樓、階梯教室，擁有全區(qū)一流的微機(jī)室、語音室、圖書館、勞技室、理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備、音體美勞教育設(shè)施、先進(jìn)完善的學(xué)生食堂、學(xué)生公寓和一流的新建塑膠跑道和人工草坪足球場(chǎng)。學(xué)校在區(qū)內(nèi)首家導(dǎo)入校園VIS(視覺形象識(shí)別系統(tǒng))，因校園環(huán)境優(yōu)雅成為區(qū)級(jí)“園林式單位”。校園建設(shè)的文化氛圍厚重，環(huán)境優(yōu)美怡人，建有假山、噴泉、水池、草坪，擁有“古榕音韻”“古鎮(zhèn)之源”等校園六景，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的完美結(jié)合。校園綠化美化工程、校園音響和燈光系統(tǒng)為師生們營(yíng)造出一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

在不知道一所學(xué)校怎么樣的時(shí)候，學(xué)生可以通過了解學(xué)校的師資力量、校園環(huán)境、教學(xué)特色等各方面來判斷一所學(xué)校到底好不好。高中學(xué)校對(duì)于同學(xué)們以后的三年來說是非常重要的，同學(xué)們?cè)谶x擇高中學(xué)校的時(shí)候一定要多去了解學(xué)校。