隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，很多人都喜歡在網(wǎng)上查找自己想要的信息。許多學校都有官方網(wǎng)站，目的是讓更多想要申請學校的學生提前了解學校的相關(guān)信息，這也是學校展示其辦學風格的平臺。一般瀏覽學校的官方網(wǎng)站后，學生通常會對學校有更清晰的了解。

重慶第三十二中學平臺網(wǎng)址：http://www.qirb.com.cn/ucqssezx/

重慶第三十二中學地址：重慶市沙坪壩區(qū)雙碑工農(nóng)坡22號

重慶第三十二中學招生辦聯(lián)系電話：023-65165063

重慶第三十二中學歷史沿革

重慶市第三十二中于1953年由時任市教育局局長的鄧墾擇址而建，于1954年建成命名為重慶第三十二初級中學。1958年，改名為四川省重慶三十二中學，隸屬市教育局管理。1997年重慶直轄后更名為重慶市第三十二中學校，2003年榮升為重慶市聯(lián)招學校、沙坪壩區(qū)重點中學，2007年與原嘉陵中學合并，2013年與原雙碑中學合并，教學資源兩度優(yōu)勢整合，定名為重慶市第三十二中學校。

近六十年的風風雨雨，學校形成不同時期的文化特色，大致分為四個時期。

(一)艱苦創(chuàng)業(yè)期(1953-1965)當初，學校只有一幢12間教室的小樓和一塊土操場，教職工30余人，學生400余人，但是，師生以堅持“做好教學工作，提高教學質(zhì)量，應是學校壓倒一切的中心任務”的原則，教師們鉆研教材，掌握基礎(chǔ)知識，不斷改進教學方法，學生們響應毛主席的號召，力爭成為“三好學生”，教學質(zhì)量不斷提高。

在一九五八年，為了貫徹中央提出的教育要與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的精神，學校與嘉陵廠聯(lián)合辦廠，生產(chǎn)鐵殼開關(guān)，另外學校獨立辦起了耐火磚、原鋼和砂石廠沙車間，學校在公社支持下辦起了農(nóng)場和一座小型水電站。勤工儉學，讓師生的綜合素質(zhì)得到了較大的鍛煉，養(yǎng)成了艱苦奮斗、自力更生的好習慣。

(二)巔覆混亂期(1966-1976)隨著文化大革命的開始，教育作為上層建筑，必然首當其沖，三十二中的財產(chǎn)遭受極大破壞，部分教師被定為“牛鬼蛇神”，關(guān)入牛棚，學生開始大串聯(lián)，并卷入“武斗”。隨后響應中央號召，上山下鄉(xiāng)，接受貧下中農(nóng)的教育。正常的教育秩序受到嚴重沖擊，教學處于癱瘓狀態(tài)，無政府主義思潮主宰學校。

(三)應試教育期(1977-2002)文化大革命結(jié)束后，學校的教育教學工作，逐漸恢復到正常的狀態(tài)，工宣隊撤出學校，教學單位以班級建制，學校逐步實行校長負責制，教育質(zhì)量逐年回升，學校提出了明確的校訓“尚志勤學、文明守紀”，在全體師生的共同努力下，學校高中考取得較好成績，成為了重慶市聯(lián)招學校、特色學校和區(qū)級重點中學。

(四)素質(zhì)教育期(2003-今)1999年6月，中共中央國務院下發(fā)了《關(guān)于進一步深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，教育開始從應試走向素質(zhì)的軌道。重慶市第三十二中以高中課程改革為契機，產(chǎn)生了符合三十二中實際的科研課題——自助教育。自助教育是總結(jié)了幾十年來學校的辦學歷史，逐步形成的教育文化。

自助教育有兩個主要板塊，一是自助德育，二是自助學堂，二者共同構(gòu)成學校的自助教育文化。自助教育強調(diào)的是人的自助、助人、和助人自助，是高中新課程改革和全面推進素質(zhì)教育有力抓手，她正推動著三十二中向一個更高的平臺發(fā)展。

重慶第三十二中學師資力量

學校目前占地110余畝，設(shè)有高中部、初中部兩個教學區(qū)，共60個教學班，現(xiàn)有學生2600多名，教職工263名。學校有高級教師54人，中級教師99人，市區(qū)級名師、骨干教師、學科帶頭人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等40余人。

風雨鑄就輝煌路，而今邁步從頭越 ，我們堅信：努力就有機會，人人都能成才!“超越自我，永無止境”的三十二中人將把“為學生終生發(fā)展服務”理念，貫穿在培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和爭創(chuàng)市重點中學的奮斗歷程中!

學校的官網(wǎng)和其他官方平臺發(fā)布的信息才是最權(quán)威的，也免得同學們?nèi)シ直婧彤a(chǎn)生錯誤的認知。學校將全面推進學生的自主管理、自我教育，把發(fā)展成長的權(quán)力和責任交給學生，讓學生學會成長，做自己精神的領(lǐng)袖和成長的主人。