隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，很多人都喜歡在網(wǎng)上查找自己想要的信息。許多學(xué)校都有官方網(wǎng)站，目的是讓更多想要申請(qǐng)學(xué)校的學(xué)生提前了解學(xué)校的相關(guān)信息，這也是學(xué)校展示其辦學(xué)風(fēng)格的平臺(tái)。一般瀏覽學(xué)校的官方網(wǎng)站后，學(xué)生通常會(huì)對(duì)學(xué)校有更清晰的了解。

重慶合川中學(xué)平臺(tái)網(wǎng)址：http://www.qirb.com.cn/ucqhczx/

重慶合川中學(xué)地址：重慶市合川區(qū)學(xué)府路8號(hào)

重慶合川中學(xué)(涼亭校區(qū))地址：重慶市合川區(qū)交通街595號(hào)

重慶合川中學(xué)招生辦聯(lián)系電話：023-42861999;023-42884333;023-42725812

重慶合川中學(xué)民國(guó)時(shí)期

1912年，中華民國(guó)成立，“合州中學(xué)堂”改名為“合川中學(xué)堂”。1913年，“合川中學(xué)堂”改為“合川中學(xué)校”。1921年，校長(zhǎng)治校有方，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為之一新，遐邇聞名。1923年，“合川中學(xué)校”改稱“合川縣立初級(jí)中學(xué)校”，改學(xué)制四年為三年。

1929年，開(kāi)辦高中文科一班。1930年，建兩樓一底的“樹(shù)人樓”，內(nèi)有會(huì)議廳、教室、辦公室、寢室，其時(shí)可謂頗具現(xiàn)代化的綜合大樓。1933年，知名學(xué)者戴蕃瑨任校長(zhǎng)。定“博學(xué)、明辨、慎思、篤行”為校訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生立身、立行，立言，逐漸形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

1937年，抗日浪潮席卷全國(guó)，“救亡圖存，重教興邦”，青年求學(xué)之風(fēng)愈濃。1940年，合川縣城遭日本飛機(jī)狂轟濫炸，學(xué)校遷至城西十五華里處白沙鋪的龍游寺，師生因陋就簡(jiǎn)堅(jiān)持教學(xué)。

1941年，左樹(shù)屏任校長(zhǎng)，不拘一格遴選教師，諸如地下共產(chǎn)黨員、政界異已、公認(rèn)名師等來(lái)校任教。左校長(zhǎng)連續(xù)七年擔(dān)任校長(zhǎng)，為民國(guó)時(shí)期在任最長(zhǎng)者。1944年秋，學(xué)校開(kāi)辦高中，始為完中，改稱“四川省合川縣立中學(xué)”。1945年8月15日，抗戰(zhàn)勝利。學(xué)校遷回縣城。

重慶合川中學(xué)教研活動(dòng)

11月16日下午第二、三節(jié)課，高中數(shù)學(xué)教研組在組長(zhǎng)張璇的組織下開(kāi)展了本次教研活動(dòng)，旨在研磨精品課堂。

本次教研活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)聽(tīng)教學(xué)能手劉玉馨老師上示范課《對(duì)數(shù)函數(shù)概念》。課堂上，劉老師“裝作不會(huì)做”“請(qǐng)教學(xué)生”，同學(xué)們踴躍上黑板展示自己的解答過(guò)程，方法各異，卻都得出了正確答案。在劉老師會(huì)心一笑中，學(xué)生已成功拿下本節(jié)課重難點(diǎn)!

第二個(gè)環(huán)節(jié)是評(píng)課環(huán)節(jié)。教研組老師紛紛給出了中肯評(píng)價(jià)，“這是一堂非常成功的課，整個(gè)課堂學(xué)生積極性高，課堂質(zhì)量高”“只有吃透新教材才能講得如此精彩” “老師的裝“傻”裝“懶”，把課堂時(shí)間還給了學(xué)生，大大提升了課堂質(zhì)量”。

學(xué)校的官網(wǎng)和其他官方平臺(tái)發(fā)布的信息才是最權(quán)威的，也免得同學(xué)們?nèi)シ直婧彤a(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知。學(xué)校將全面推進(jìn)學(xué)生的自主管理、自我教育，把發(fā)展成長(zhǎng)的權(quán)力和責(zé)任交給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，做自己精神的領(lǐng)袖和成長(zhǎng)的主人。