同學(xué)們在選擇學(xué)校的時(shí)候，最關(guān)注的的是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好壞，和這個(gè)學(xué)校的關(guān)注度，所以在選擇的時(shí)候可以根據(jù)學(xué)校的各個(gè)方面看好。好的學(xué)校可能不需要介紹同學(xué)們都熟知，但好的學(xué)校往往要求高，同學(xué)們要了解詳情在進(jìn)行報(bào)考。每所學(xué)校都有不同的師資力量和教學(xué)資質(zhì)。

四川安岳中學(xué)簡介

四川省安岳中學(xué)，坐落于四川省資陽安岳縣，是四川省重點(diǎn)中學(xué)、國家級示范性普通高中、四川省一級示范性普通高中。安岳中學(xué)作為安岳縣教育局直屬全額撥款正縣級公辦完全中學(xué)，1913年10月2日正式成立。安岳中學(xué)是川東名校，其前身是始建于1714年的鳳山書院，1913年設(shè)立為安岳中學(xué)，1965年成為內(nèi)江地區(qū)首批重點(diǎn)中學(xué)，1999年被批準(zhǔn)為四川省重點(diǎn)中學(xué)。創(chuàng)省重點(diǎn)中學(xué)成功以后，安岳中學(xué)又朝著國家千所示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)，2003年8月，安岳中學(xué)被批準(zhǔn)為“四川省國家級示范性普通高中”。2013年12月23日，四川省教育廳正式批準(zhǔn)安岳中學(xué)成為“四川省一級示范性普通高中”。

四川安岳中學(xué)辦學(xué)文化

安岳中學(xué)憑著悠久的辦學(xué)歷史和厚重的文化積淀，造就了一大批英才俊杰。新詩開拓者康白情，農(nóng)學(xué)家楊允奎，聲樂家蔡紹序，諧劇創(chuàng)始人王永梭，重慶大學(xué)校長、計(jì)算機(jī)專家吳宗福，核物理學(xué)家李林忠，美學(xué)家王岳川，中國工程院院士唐明述，國家天文臺(tái)首席研究員鄧?yán)畈诺榷际菑倪@里起步，為祖國的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，永葆一種理性而執(zhí)著的追求，走出了輝煌的人生。

目前學(xué)校已建成省文明單位、省校風(fēng)示范學(xué)校、省德育工作先進(jìn)集體、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省園林式單位、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、省排協(xié)訓(xùn)練布點(diǎn)校、全國群眾體育先進(jìn)集體、省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省信息技術(shù)教育基地學(xué)校、省二級檔案管理達(dá)標(biāo)單位、市師德建設(shè)先進(jìn)集體、市文明示范窗口單位。學(xué)校已與清華大學(xué)附中、華東師大二附中、上海市市西中學(xué)等名校結(jié)成友好學(xué)校。與清華大學(xué)共建遠(yuǎn)程教育千兆校園網(wǎng)，并建成了音頻、視頻、數(shù)據(jù)"三網(wǎng)合一"的信息技術(shù)教育系統(tǒng)，正逐步推行漢、英雙語教學(xué)。每年聘請2名外籍教師從事英語口語教學(xué)，與英國拉諾比高級中學(xué)結(jié)成友好學(xué)?；ヅ山處熾p向交流，并將與英國格林威治大學(xué)共建國際部。

四川安岳中學(xué)教學(xué)環(huán)境

學(xué)校按“全面規(guī)劃、分步實(shí)施、建設(shè)一處、綠化一片”的原則，努力建造優(yōu)美的育人環(huán)境。形成了錯(cuò)落有致，設(shè)備齊全，四季常青，花香四溢，園林植物，建筑小品與建筑物配置合理的園林式學(xué)校。按國家示范高中的標(biāo)準(zhǔn)，投資修建體育館和游泳池，并計(jì)劃把現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)場改造為人工草坪、塑膠跑道的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場。四川省安岳中學(xué)在發(fā)展過程中，努力創(chuàng)造有利于人才成長的良好教育環(huán)境和文化氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。自強(qiáng)不息的安中人將永遠(yuǎn)站在教育改革的前列，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)教育的現(xiàn)代化，努力為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，把安岳中學(xué)建成全省中學(xué)教育的一顆耀眼明珠。

好的學(xué)校，入學(xué)后，收獲也是不一樣的。所以想要進(jìn)入好的學(xué)校學(xué)習(xí)，也要考同學(xué)們自身的努力。一所學(xué)校好不好，可以根據(jù)學(xué)校的師資力量和教學(xué)資質(zhì)看出，師資力量越雄厚，說明學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力都比較強(qiáng)，這樣同學(xué)們才能在學(xué)校里學(xué)習(xí)更多知識(shí)。每一個(gè)人都應(yīng)該通過自己的努力去爭取。