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都江堰市李冰中學(xué)德育主任(副主任)工作職責(zé)

德育處是學(xué)校主管學(xué)生思想品德教育和行為習(xí)慣教育的職能部門，德育處的工作在學(xué)校育人中居于首要地位。德育處主任在校長和主管副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下主持德育處的全局工作。主要工作職責(zé)如下：

一、根據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和上級及學(xué)校計劃制定學(xué)年和學(xué)期德育工作計劃，并結(jié)合學(xué)生的實際情況，有計劃、分階段、有針對性地開展德育系列活動。

二、組織班主任學(xué)習(xí)教育理論，提高班主任的業(yè)務(wù)水平，抓好德育研究工作，組織實施德育科研計劃，完成德育科研專題。

三、具體指導(dǎo)德育常規(guī)和班集體建設(shè)工作，做好年級組長、班主任的管理、考核、獎懲工作，定期召開年級組長、班主任例會，總結(jié)交流經(jīng)驗，提高班主任工作能力。

四、抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的法制紀(jì)律意識、安全意識和自我保護(hù)意識。

五、負(fù)責(zé)先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選工作，具體執(zhí)行學(xué)生的獎懲條例，做好困難學(xué)生的統(tǒng)計上報工作，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生獎學(xué)金的評定審核工作。

六、經(jīng)常深入課堂、宿舍、食堂等學(xué)生活動場所，了解學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大問題及時上報校長和主管副校長。

七、抓好學(xué)校體育保健工作，負(fù)責(zé)開展學(xué)校各類文娛體育活動和各項文體競賽工作，組織文化藝術(shù)節(jié)豐富校園文化生活。

八、具體指導(dǎo)校團(tuán)委和學(xué)生會開展各項活動，組織安排好升旗儀式等各類大型集會。

九、指導(dǎo)班主任寫好學(xué)生的評語，不斷探索德育評定的量化標(biāo)準(zhǔn)和方法。

十、協(xié)助校長辦好家長學(xué)校，指導(dǎo)班主任與家長加強(qiáng)聯(lián)系，積極開展社區(qū)教育活動，建立好學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

十一、制定學(xué)生工作干部的崗位職責(zé)，并檢查崗位職責(zé)的履行情況。

十二、做好教育處檔案的收集、整理和歸檔工作，及時上交檔案室保管。

十三、努力完成校長交辦的其他工作，配合學(xué)校其他處室做好學(xué)校的有關(guān)工作。

十四、德育處副主任與主任分工合作，協(xié)助完成上述工作。

都江堰市李冰中學(xué)年級組長職責(zé)

1、年級組長由校長聘任，隸屬教育處的直接領(lǐng)導(dǎo)，對該年級的教育、教學(xué)和管理工作全面負(fù)責(zé)。建立正常的教學(xué)秩序，團(tuán)結(jié)全組教師，保證本年級各項工作切實進(jìn)行。

2、全面貫徹執(zhí)行德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，端正教育思想，遵循教學(xué)規(guī)律，協(xié)同教研組長落實本年級各項教學(xué)工作。

3、圍繞教學(xué)工作開展思想教育活動，抓好教學(xué)的非智力因素，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。定期召開師生會和家長會，了解校情、學(xué)情。根據(jù)年級學(xué)生特點與學(xué)校工作要求，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

4、調(diào)本年級各學(xué)科教學(xué)工作。配合教研組實施學(xué)年和學(xué)期各學(xué)科教學(xué)工作計劃，對本年級各學(xué)科情況做到胸中有數(shù)。做好本年級的期中、期末考試的教學(xué)質(zhì)量分析。

5、一般了解本年級各學(xué)科的教學(xué)大綱、教學(xué)要求。完成好一門課的教學(xué)任務(wù)。每周聽課不少于兩節(jié)，及時了解各個班級的教學(xué)情況。

6、協(xié)調(diào)教研組長，督促本年級各級落實集體備課活動。

7、配合教研組長擬定本年級各學(xué)科的教學(xué)研究課題和教改專題，協(xié)助組織教學(xué)研究、教育理論學(xué)習(xí)，開展教學(xué)改革活動。

8、安排、協(xié)調(diào)本年級各學(xué)科教師的課外輔導(dǎo)、學(xué)科活動和文體活動。

9、了解本年級教師所思想狀況、教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度，協(xié)助教導(dǎo)處主任安排教師課程。有教師因故不能上課時，要及時協(xié)助教導(dǎo)處組織教師代課。

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