學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)已經(jīng)是大勢(shì)所趨，幾乎所有學(xué)校都建立了屬于自己的網(wǎng)站?，F(xiàn)在大部分的家庭都已經(jīng)具備上網(wǎng)的條件，家長(zhǎng)想要了解學(xué)校的招生信息，完全可以通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)站來(lái)獲知。想要了解一個(gè)學(xué)校的好壞再也不要親自去學(xué)校一趟才能了解到，用學(xué)校官網(wǎng)查詢信息省時(shí)省力。

南京大學(xué)附屬中學(xué)官網(wǎng)：http://www.njndfz.com/

南京大學(xué)附屬中學(xué)平臺(tái)官網(wǎng)：http://www.qirb.com.cn/unjdxfszx/

南京大學(xué)附屬中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校深化內(nèi)部管理體制改革，堅(jiān)持“以人為本”，領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)、恒、細(xì)、實(shí)”工作作風(fēng)，明確學(xué)校“一年一小步，三年一大步，五年上臺(tái)階”的管理目標(biāo)，加強(qiáng)全員管理，全面育人。學(xué)校全面貫徹教育方針，努力實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持自己的辦學(xué)特色，確立了“打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，提高素質(zhì)”的辦學(xué)思想，形成了“爭(zhēng)創(chuàng)特色、因材施教、分類(lèi)指導(dǎo)、分層推進(jìn)、提高效益”的教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

南京大學(xué)附屬中學(xué)師資力量

學(xué)校辦學(xué)規(guī)模日趨擴(kuò)大，現(xiàn)有59個(gè)教學(xué)班，在籍生2995人，在職教工273人中，碩士研究生3人，在讀及已畢業(yè)的課程班研究生18人，本科學(xué)歷127人，高級(jí)教師71人，特級(jí)教師1人。學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)高，勇于奉獻(xiàn)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一批南京市優(yōu)秀教研組和市、區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家、省、市級(jí)教科研課題，在科研興教的道路上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展。

學(xué)校鍛造了一支陣容龐大、實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，先后有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、勞技等教研組被評(píng)為市優(yōu)秀教研組，現(xiàn)有專(zhuān)任教師209人，其中特級(jí)教師1人，高級(jí)教師86人，一級(jí)教師106人，教師中有省市區(qū)優(yōu)秀青年教師22人，市區(qū)學(xué)科帶頭人9人，獲市級(jí)以上先進(jìn)稱(chēng)號(hào)的有11人。我校由南京大學(xué)牽頭與美國(guó)格林奈爾學(xué)院保持著多年的友好交流關(guān)系，該院每年有兩位口語(yǔ)教師來(lái)我校執(zhí)教，培訓(xùn)學(xué)生掌握正宗的美式英語(yǔ)(A.E.)，自1987年以來(lái)至今已向我校派遣39名美籍教師。我校每年還派一名英語(yǔ)教師去美國(guó)北岸村中學(xué)講學(xué)并進(jìn)修美式英語(yǔ)。自2007年以來(lái)，教師們正開(kāi)展“潛心課堂、研究課堂，向課堂要質(zhì)量”的活動(dòng)，以促進(jìn)我校中高考升學(xué)率的不斷攀升。

學(xué)校官方網(wǎng)站就是學(xué)校的標(biāo)志和縮影，網(wǎng)站突破了時(shí)間和空間的限制，學(xué)校的發(fā)展史，大事記等信息都會(huì)發(fā)布到網(wǎng)站上去，可以讓更多的人了解。在這個(gè)信息化的時(shí)代，使用學(xué)校網(wǎng)站了解一所學(xué)校，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)似乎是一種最便利，最有效，最直接的方式。