來源:遵義第四中學 更新日期:2020-11-09 11:09
統(tǒng)招生與配額生錄取條件:
1. 已參加遵義市中考且填報遵義四中達到錄取線;
2. 綜合文科、地理生物(合卷)、綜合素質評價成績都須在B等及以上。
返鄉(xiāng)就讀、隨遷子女、外市考生錄取政策:
參加學籍所在地中考且語數(shù)外物化總成績占五科滿分85%以上者,先持成績證明、戶口簿到招生處登記,學校再擇優(yōu)錄取,被錄取學生不占招生計劃。
學校確立了 “以鄧小平“三個面向”為指針,以教育科研為先導,以學生發(fā)展為根本,全面貫徹教育方針,全面推進以德育為核心、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,全面完成普通高中為高校輸送合格學生、為地方經濟建設輸送具有較高綜合素質的建設者任務”的辦學指導思想;“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”的治校方針。
“設施齊備、功能齊全、管理科學、師資精良、質量一流、全國領先”的發(fā)展目標,“以人為本,因材施教,健全人格,全面發(fā)展”的辦學理念,教會學生“學會做人、學會學習、學會合作、學會生存”的育人觀,“人人有才、人無全才、揚長補短、人人成才”的成才觀,“品德高尚、身心健康、學業(yè)優(yōu)秀、能力卓越”的學生培養(yǎng)目標。
長期以來,堅持“以人為本、健全人格、培養(yǎng)特長、面向全體”的教育思想,始終把培養(yǎng)全體學生全面發(fā)展作為根本任務。特別重視學生的個性特長和潛能的發(fā)揮,在教學中注重引導學生獨立思考,獨立鉆研,發(fā)揮創(chuàng)造性思維,鼓勵學生提出自己的方法和見解,培養(yǎng)學生探索性思維能力,加強學生學法指導,擴大閱讀范圍,提高知識層面與審美情趣。
同時,為提高學生的綜合素質,學校開展豐富多彩的課余文化活動,為學生提供鍛煉的機會和展示的舞臺。 在長期的積累與沉淀中,逐漸形成了“勤奮求實、文明活潑”的校風、“勤學善問、揚長避短”的學風、“敬業(yè)愛生、求實創(chuàng)新”的教風,“開放式辦學、立體化育人”的辦學特色。名師享譽全省,學生遍布天下。
你要是擔心這,擔心那,說得夸張點,甚至還花時間看看別人,那你必敗無疑??磭H百米決賽,你見過哪個人跑著跑著回頭看看自己跑了多遠了的么?一樣的道理,如果我們還沒有到目標就開始松懈了,為自己一丁點的成功沾沾自喜,不能夠一鼓作氣,那么再而衰,三而竭,越來越累,這也就是為什么很多人,達不到目標的原因了。以上是遵義第四中學的招生簡章。