生活中我們常常能聽到一些抱怨聲。生活中許多事情告訴我們：只會抱怨的人是無法把事情做好的。也有一些人，盡管生活對待他們很不公平，但他們不去抱怨這抱怨那，而是把別人用來抱怨的時間用在勤奮做事上，結果，他們就會取得令人刮目相看的成績。以下是貴陽民族中學的招生計劃。

貴陽民族中學招生計劃

總計劃：450人

貴陽民族中學辦學思路

校訓：修德講學，篤信弘毅，校風：團結拼搏，教風：博學高效，學風：勤奮惜時，長期以來， 由于我國高等教育和高中階段教育資源，特別是優(yōu)質教育資源短缺，升學考試競爭激烈，形成了我國教育特別是基礎教育對學生的培養(yǎng)是以應付各種考試為主要目的，忽視了對學生德智體美等全面素質培養(yǎng)的教育觀念和教育模式，這種模式存在著嚴重的“應試教育”傾向。一時間，升學指標幾乎成了高中教育的主要甚至是唯一的任務，高考升學率的高低幾乎成為政府考核、社會評價、家長認可一所高中學校優(yōu)劣的主要甚至是唯一的依據(jù)，于是乎，狠抓高考升學率一時間成為高中階段學校辦學的主要任務和唯一目標。

那么，高中階段的辦學任務究竟是什么呢?黨的教育方針明確規(guī)定：堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。黨的十八大報告中明確指出：全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。

三年來，我們立足實際、著眼未來，明確高中階段學校的目標是三個發(fā)展：學生發(fā)展、教師發(fā)展和學校發(fā)展。普通高中辦學，向高一級院校輸送優(yōu)秀人才責無旁貸，為社會培養(yǎng)合格的勞動者、建設者和接班人是應盡的責任。高考質量歷來是社會評價學校教學質量的重要標志，是學校工作的重點，但這并不是評價學校教育教學質量的唯一標準。不抓高考，沒有今天，但只抓高考，沒有明天。學校要為學生的終身發(fā)展奠基，培養(yǎng)學生有健全的人格，這是學校教育的重要內容。所以我們要以教育教學質量為中心，全面提升學生綜合素質，進一步推進課改，強化養(yǎng)成教育，構建平安和諧校園和生態(tài)文明學校，學校整體工作才能得到穩(wěn)步發(fā)展。因此，我認為，高中階段的辦學任務主要有兩個方面：一是面向全體學生，提高教育質量，向高一級學校輸送合格人才;二是立足素質教育本真，為社會培養(yǎng)合格的創(chuàng)新型人才和建設者，讓每個孩子都能成為有用之才。

貴陽民族中學社團文化

為了體現(xiàn)學生是學校的主人，讓學生參與學校管理，2012年學校成立了“學生校長助理團”，助理團定期與校長交流，使學校及時了解學生的思想和訴求，也使學生了解學校發(fā)展的目標、思路和要求。“學生校長助理團”的成立，成為學校領導與學生之間溝通的一座橋梁，為構建和諧校園起到了積極的推動作用。為豐富學生文化生活，有益于學生的健康成長和全面發(fā)展，提高學生自主管理的能力，學校成立了13個學生社團，其中有9個是藝術社團。

根據(jù)上級有關文件精神，我們在自2011年開始，進一步深化了“體育藝術2+1”工作。提出保證時間、保證輔導人員、保證活動質量的要求。每天上午的大課間和下午室外活動時間，以年級為單位開展各項活動。即使到了高三，我校仍然開音樂課和體育課，開展籃球比賽、足球比賽、珍珠球比賽、板鞋比賽、拔河比賽、攝影比賽、地畫比賽、書畫比賽以及綜合運動會等等，我們因地制宜的選擇了相應具有民族特色的體育和藝術活動項目，豐富了學生的課余生活，提高了學生的綜合素質。通過這些活動的開展，將黨的教育方針中“德智體美全面發(fā)展”落到實處。

沒有一顆熱忱之心，無論做什么事都不會順利地完成。熱忱是一種待人接物的良好心態(tài)，也是一種激發(fā)自身潛能的巨大力量。在生活和工作中，以一顆熱忱之心對待一切，往往會產生奇跡。以上是貴陽民族中學的招生計劃。