網(wǎng)頁上有很多的信息，只要家長想要了解的，上面都是有的，而且有的學(xué)校還會創(chuàng)建一個網(wǎng)站就是為了讓家長更方便快速的去了解學(xué)校的信息，而小編就準(zhǔn)備了綏陽旺草中學(xué)網(wǎng)站網(wǎng)址，供與參考。

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綏陽旺草中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)生參加特色教育項目競賽獲獎情況

為了更好地推進 “紅色遵義、多彩校園”的工作，該校積極組織參與和開展了相關(guān)的活動，在全國的“祖國好-家鄉(xiāng)美”的競賽中，該校教師蒲浩、陳木昌老師榮獲了“五好小公民”特等獎輔導(dǎo)獎;徐昌英老師獲得“五好小公民”一等獎輔導(dǎo)獎;梁鑫老師獲得了“五好小公民”二等獎輔導(dǎo)獎;楊軍、葉乃平獲得“五好小公民”三等獎輔導(dǎo)獎。

在第六屆全國的“自制教具”活動中，該?；瘜W(xué)組祝元生老師獲得了“自制教具”縣級二等獎;地理組祝貴敏、朱倫教師獲得市級“科技輔導(dǎo)員”一等獎和二等獎;物理組鄧長彬老師和生物組孫遠娥老師獲得“科技輔導(dǎo)員”三等獎;生物組楊乾寬老師獲得“科技輔導(dǎo)員” 優(yōu)秀獎.。

教學(xué)特色建設(shè)工作及特色課外活動開展的情況

在教學(xué)上，該校始終堅持把“全面發(fā)展、科研興校、創(chuàng)建特色”作為辦學(xué)目標(biāo)，在加強學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時也注重學(xué)生藝術(shù)才能的培養(yǎng)，在競爭日益激烈的今天，該校狠抓機遇，因地制宜，走出了“特色辦學(xué)”的成功之路。

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”落戶該校，為我們的“特色辦學(xué)”提供了寶貴的契機，我們依托“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”這個促進未成年人思想道德建設(shè)的平臺，設(shè)置了音樂、舞蹈、繪畫、影視廳、綠色網(wǎng)吧、健身、手工制作、經(jīng)典誦讀、心靈港灣、圖書閱覽等功能完備的課外活動場所，開設(shè)了民樂、舞蹈、國畫、書法、剪紙、國學(xué)誦讀、棋藝、健美操、高蹺、足球、籃球、乒乓球、田徑、陶藝、心理咨詢、社會勞動實踐等20多項有益于學(xué)生身心健康的活動。

1200多名在校學(xué)生利用課余時間全員參加了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的各項活動，并從中收獲了美德，收獲了快樂。

德育特色建設(shè)工作情況

在德育教學(xué)管理上該校在貫徹上級德育教育方針的基礎(chǔ)上增加了特色管理，增強師生交流合作的主動性，保障學(xué)生身心健康發(fā)展。一方面、“心靈港灣”心理咨詢室的創(chuàng)建更是體現(xiàn)了該校關(guān)心學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的特點。

“小手牽大手”活動的開展增進了師生之間的交流和溝通、“解手鏈”活動體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的重要性，“疾風(fēng)勁草”活動增加了學(xué)生相互信任相互支持的能力。

另一方面利用各個紀(jì)念日(“五四”青年節(jié)、12.9紀(jì)念日等)開展意義深刻的愛國主義教育活動。號召學(xué)生熱愛祖國，樹立遠大志向，建立正確的人生觀和價值觀。

學(xué)校特色文化及影響力

在教學(xué)中該校堅持立足實際，彰顯個性，全面發(fā)展的辦學(xué)特色，注重學(xué)校的全面發(fā)展。給教師業(yè)務(wù)水平的提升創(chuàng)建了一個良好的平臺，也給附近兄弟學(xué)校及周邊縣兄弟學(xué)校樹立了榜樣，余慶縣、鳳崗縣、正安縣等各縣的學(xué)校組織教師到該校參觀學(xué)習(xí)。對學(xué)生的個性發(fā)展和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育提供了保障，豐富了學(xué)生的課余生活，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

在網(wǎng)站中，里面都是學(xué)校的信息，由之前的也有現(xiàn)在的，還有學(xué)校的發(fā)展情況，家長想要了解的里面都是存在的而且非常的全面，家長也能知道哪些才是家長們要找的。