隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，很多人都喜歡在網(wǎng)上查找自己想要的信息。許多學(xué)校都有官方網(wǎng)站，目的是讓更多想要申請(qǐng)學(xué)校的學(xué)生提前了解學(xué)校的相關(guān)信息，這也是學(xué)校展示其辦學(xué)風(fēng)格的平臺(tái)。一般瀏覽學(xué)校的官方網(wǎng)站后，學(xué)生通常會(huì)對(duì)學(xué)校有更清晰的了解。

重慶忠州中學(xué)平臺(tái)網(wǎng)址：http://www.qirb.com.cn/ucqzzzx/

重慶忠州中學(xué)地址：重慶市忠縣東坡路40號(hào)

重慶忠州中學(xué)招生辦聯(lián)系電話：023-54248073

重慶忠州中學(xué)(北山校區(qū))招生辦聯(lián)系電話：023-54232692

重慶忠州中學(xué)(北山校區(qū))地址：重慶市忠縣忠州鎮(zhèn)州屏路16號(hào)

重慶忠州中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校秉承“以人為本，追求卓越”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)，盡善盡美”的校訓(xùn)，遵循“依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，創(chuàng)建名校”的辦學(xué)思路，以“把學(xué)生培養(yǎng)成品格高尚、知識(shí)寬厚、個(gè)性鮮明、素質(zhì)健全，能適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需要的中學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)，形成了“文明、守紀(jì)、勤奮、誠(chéng)實(shí)”的校風(fēng)，“博學(xué)、敬業(yè)、樂(lè)教、愛(ài)生”的教風(fēng)和“踏實(shí)、刻苦、好學(xué)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首，全面育人。注重學(xué)生常規(guī)管理和思想道德建設(shè)，狠抓學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育，涌現(xiàn)出了全國(guó)文明禮儀教育標(biāo)兵5人，全國(guó)文明禮儀教育先進(jìn)工作者18人，全國(guó)文明禮儀之星3人，縣見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人3人。

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，大力實(shí)施創(chuàng)建名校、打造名師、培養(yǎng)名生的“三名工程”，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，教育質(zhì)量逐年提高，每年高考升學(xué)率均保持在98%以上，為清華、北大等名校輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生，被譽(yù)為忠縣教育的“三駕馬車”之一。

學(xué)校以“科研興校，科學(xué)發(fā)展”為治校方略，優(yōu)化教育資源，打造科研品牌。學(xué)校承擔(dān)科研課題10多個(gè)，國(guó)家級(jí)子課題5個(gè)，市級(jí)課題15個(gè)，教師在各級(jí)刊物上發(fā)表論文800余篇。學(xué)校以素質(zhì)教育為助推器，注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)。積極開(kāi)展文娛、體育、科技、創(chuàng)新等活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

各種代表隊(duì)成績(jī)突出，科技創(chuàng)新大賽獲省、市、國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)50余次，其中12人獲國(guó)家級(jí)金牌，成為全縣科研創(chuàng)新教育的領(lǐng)頭雁。

重慶忠州中學(xué)師資力量

學(xué)校在職教職工381人，市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，市優(yōu)秀教師1人，市骨干教師6人，縣骨干教師15人，中學(xué)特級(jí)教師2人，高級(jí)教師70人，一級(jí)教師178人。

學(xué)校有一支敬業(yè)愛(ài)崗、經(jīng)驗(yàn)豐富、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、成績(jī)顯著的教師隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了一批德才兼?zhèn)漕H具影響的中青年骨干教師。

學(xué)校的官網(wǎng)和其他官方平臺(tái)發(fā)布的信息才是最權(quán)威的，也免得同學(xué)們?nèi)シ直婧彤a(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知。學(xué)校將全面推進(jìn)學(xué)生的自主管理、自我教育，把發(fā)展成長(zhǎng)的權(quán)力和責(zé)任交給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，做自己精神的領(lǐng)袖和成長(zhǎng)的主人。