華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院是一本嗎?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解答，同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)校錄取批次來(lái)看。那么邦博爾招生網(wǎng)整理了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院是幾本的信息，方便學(xué)生和家長(zhǎng)參考：

通過(guò)近年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院在各地錄取批次得知：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院在各地都是本科第二批次錄取，所以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院是二本大學(xué)。

具體，請(qǐng)參照該校在你所在省份的招生批次，如下：

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院各省市錄取批次

招生省份文理科招生類型年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次省控線

新疆	理科	普通類	2022	本科二批	323	0	290
四川	理科	普通類	2022	本科二批	426	186000	426
河南	理科	普通類	2022	本科二批	429	269806	405
貴州	理科	普通類	2022	本科二批	362	129979	360
陜西	理科	普通類	2022	本科二批	393	100642	344
廣西	理科	普通類	2022	本科二批	360	130151	343
黑龍江	理科	普通類	2022	本科二批A段	332	75378	308
山西	理科	普通類	2022	本科二批C段	373	0	373
云南	理科	普通類	2022	本科二批及預(yù)科	433	95372	430
新疆	文科	普通類	2022	本科二批	341	0	334
四川	文科	普通類	2022	本科二批	475	66891	466
河南	文科	普通類	2022	本科二批	453	91756	445
貴州	文科	普通類	2022	本科二批	471	44027	471
陜西	文科	普通類	2022	本科二批	435	33885	400
廣西	文科	普通類	2022	本科二批	428	50732	421
黑龍江	文科	普通類	2022	本科二批A段	381	22219	365
山西	文科	普通類	2022	本科二批C段	411	0	409

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院辦學(xué)層次：

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	廣東省教育廳
創(chuàng)建時(shí)間	2006年	博士點(diǎn)數(shù)量	一級(jí):0，二級(jí):0
碩士點(diǎn)數(shù)量	一級(jí):0，二級(jí):0	學(xué)校類型	綜合類
所在城市	廣州市	辦學(xué)層次	普通本科

學(xué)校坐落于廣州市著名的生態(tài)風(fēng)景區(qū)，中國(guó)溫泉之都廣州從化區(qū)，是從化區(qū)9大高校之一，位居廣州北部高中心位置。學(xué)校交通便利，緊鄰105國(guó)道和地鐵14號(hào)線，北依大廣高速，西臨白云機(jī)場(chǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持“高端化、國(guó)際化、個(gè)性化”的發(fā)展戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)、現(xiàn)代思維、國(guó)際視野、健全學(xué)子。在我國(guó)大力倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的大背景下，我校立足高等教育領(lǐng)域，積極構(gòu)建全球育人體系，攜手高校合作開(kāi)展“國(guó)際名校保研計(jì)劃”（即幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)“國(guó)際名校、本碩直通”的目標(biāo)，又稱“國(guó)際本碩直通班前國(guó)外合作高校覆蓋18個(gè)國(guó)家近200所高校，搭建了通達(dá)全球的本碩育人工程。為社會(huì)培養(yǎng)更多通曉國(guó)際規(guī)則的應(yīng)用型人才。

學(xué)校一向致力培育具有國(guó)際化視野的學(xué)生，配備了國(guó)際導(dǎo)師，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)全過(guò)程，中國(guó)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，擁有跨文化的思維方式。近年來(lái)，我校迎來(lái)的國(guó)際導(dǎo)師有諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主埃里克·馬拿大第16任總理查爾斯·約瑟夫·克拉克、希臘第182任總理喬治·帕潘德里歐等學(xué)者、政要，進(jìn)一步強(qiáng)化了我辦學(xué)特色。如今，國(guó)際化的教育理念已深深地根植于學(xué)校教學(xué)的持續(xù)發(fā)展與規(guī)劃當(dāng)中。