六盤水師范學院是一本嗎?關于這個問題的解答，邦博爾招生網(wǎng)整理了關于六盤水師范學院的信息，供考生和家長參考：

通過近年六盤水師范學院在各地錄取批次得知：六盤水師范學院在各地都是本科第二批次錄取，所以六盤水師范學院是二本大學。

具體，請參照該校在你所在省份的招生批次，如下：

六盤水師范學院各省市錄取批次

招生省份文理科招生類型年份錄取批次分數(shù)線錄取位次省控線

安徽	理科	普通類	2022	本科二批	461	132126	435
四川	理科	普通類	2022	本科二批	472	131622	426
河南	理科	普通類	2022	本科二批	481	169125	405
貴州	理科	普通類	2022	本科二批	403	88126	360
貴州	理科	民族班	2022	本科二批	402	89444	360
貴州	理科	民漢雙語民族班	2022	本科二批	401	90199	360
貴州	理科	少數(shù)民族預科班	2022	本科二批	379	112570	360
貴州	理科	民漢雙語預科	2022	本科二批	362	130336	360
陜西	理科	普通類	2022	本科二批	415	84877	344
廣西	理科	普通類	2022	本科二批	402	95955	343
江西	理科	普通類	2022	本科二批	466	98158	440
山西	理科	普通類	2022	本科二批B段	421	90505	417
甘肅	理科	普通類	2022	本科二批K段	395	58086	345
云南	理科	普通類	2022	本科二批及預科	459	76350	430
安徽	文科	普通類	2022	本科二批	504	34292	480
四川	文科	普通類	2022	本科二批	516	32677	466
河南	文科	普通類	2022	本科二批	492	50820	445
貴州	文科	普通類	2022	本科二批	512	21776	471
貴州	文科	民族班	2022	本科二批	508	23881	471
貴州	文科	民漢雙語民族班	2022	本科二批	504	25760	471
貴州	文科	少數(shù)民族預科班	2022	本科二批	494	31067	471
貴州	文科	民漢雙語預科	2022	本科二批	469	45179	471
陜西	文科	普通類	2022	本科二批	459	23724	400
廣西	文科	普通類	2022	本科二批	477	27914	421
江西	文科	普通類	2022	本科二批	506	27443	472
山西	文科	普通類	2022	本科二批B段	452	25065	450
甘肅	文科	普通類	2022	本科二批K段	461	13868	425
云南	文科	普通類	2022	本科二批及預科	548	22383	505

六盤水師范學院辦學層次：

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	貴州省
創(chuàng)建時間	1978年	博士點數(shù)量	一級:0，二級:0
碩士點數(shù)量	一級:0，二級:0	學校類型	師范類
所在城市	六盤水市	辦學層次	普通本科

學校占地面積1310畝，建筑面積近39.55萬平方米，與明湖國家濕地公園融為一體，被譽為“貴州最美大學校園”。2014年被授予全省“安全文明校園”，2017年被評為“全省文明校園”。教學科研儀器設備總值1.28億元，各類館藏圖書174余萬冊，全校教職工938人，其中正高87人，副高254人，博士88人，碩士480人，“雙師雙能”型教師80人。享受國務院特殊津貼專家1人、省政府特殊津貼專家1人，省核心專家1人，寶鋼優(yōu)秀教師1人，市管專家58人，省級教學名師2人。

近年來，承擔國家級專業(yè)綜合改革試點項目、省部級教學改革項目等45項，獲貴州省高等教育教學成果獎7項，獲批貴州省一流大學一期重點建設（培育）專業(yè)1個、一流課程4門；獲批貴州省一流本科專業(yè)建設點4個。有省級區(qū)域內一流建設培育學科1個，省級特色重點學科、重點學科、重點支持學科7個。建有省級重點實驗室1個、人文社科示范基地2個，省級眾創(chuàng)空間1個，貴州省普通高校特色重點實驗室、2011協(xié)同創(chuàng)新中心、工程中心等科研平臺6個，市級重點實驗室16個；有省級科技創(chuàng)新人才團隊、貴州省普通高校科技創(chuàng)新團隊10個、市級科技創(chuàng)新人才團隊7個。升本以來，承擔各級各類科研項目1800余項，其中國家自然科學基金項目18項，國家社會科學基金項目10項，省部級項目247項，獲省部級科研成果獎勵13項。有六盤水文化和旅游發(fā)展研究中心等11個學術研究機構，175個產學研合作基地和實習實訓基地，是貴州省省級教師發(fā)展中心、省級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地和省級非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓基地。

站在新的歷史起點上，學校將堅持以轉型發(fā)展為主線，以內涵建設為核心，以改革創(chuàng)新為動力，大力實施“質量立校、人才強校、特色興校、改革開放、文化引領、梯次推進”六大戰(zhàn)略，認真履行人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作五大職能，著力培養(yǎng)教師、工程師等應用型人才，構建多科性學科格局，為建成一所特色鮮明、部分學科專業(yè)在同類高校中有較大影響力的區(qū)域性高水平應用型大學而不懈努力。