安徽信息工程學(xué)院是一本嗎?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解答，邦博爾招生網(wǎng)整理了關(guān)于安徽信息工程學(xué)院的信息，供考生和家長(zhǎng)參考：

通過(guò)近年安徽信息工程學(xué)院在各地錄取批次得知：安徽信息工程學(xué)院在各地都是本科第二批次錄取，所以安徽信息工程學(xué)院是二本大學(xué)。

具體，請(qǐng)參照該校在你所在省份的招生批次，如下：

安徽信息工程學(xué)院各省市錄取批次

招生省份文理科招生類型年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次省控線

安徽	理科	普通類	2022	本科二批	435	164410	435
江西	理科	普通類	2022	本科二批	461	104231	440
安徽	文科	普通類	2022	本科二批	492	43668	480

安徽信息工程學(xué)院辦學(xué)層次：

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	安徽省教育廳
創(chuàng)建時(shí)間	2003年	博士點(diǎn)數(shù)量	一級(jí):0，二級(jí):0
碩士點(diǎn)數(shù)量	一級(jí):0，二級(jí):0	學(xué)校類型	理工類
所在城市	蕪湖市	辦學(xué)層次	普通本科

學(xué)校位于安徽省次中心城市蕪湖市，占地面積1200余畝，校舍建筑面積36萬(wàn)余平方米?，F(xiàn)有全日制普通本科在校生12000余人；教職工700余人，其中自有專任教師近500人。設(shè)有計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院（大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院）、電氣與電子工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、管理工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、通識(shí)教育與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院及大學(xué)生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)中心、大學(xué)生創(chuàng)意與創(chuàng)新中心和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理服務(wù)中心。設(shè)置軟件工程、人工智能、自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、市場(chǎng)營(yíng)銷、環(huán)境設(shè)計(jì)、英語(yǔ)等24個(gè)在招本科專業(yè)，形成了以工學(xué)為主，經(jīng)、管、藝、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。

“十三·五”期間，共獲安徽省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)28項(xiàng)，其中“基于信息技術(shù)，以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的個(gè)性化人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐”獲特等獎(jiǎng)，“以需求為導(dǎo)向，校企協(xié)同的IT人才工程能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐”等7項(xiàng)成果獲一等獎(jiǎng)。近五屆畢業(yè)生初次就業(yè)率始終位于安徽省本科高校前列，畢業(yè)生平均就業(yè)起薪高于全國(guó)平均水平12%。在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的2016-2020年全國(guó)普通高校學(xué)科競(jìng)賽排行結(jié)果中，五年學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)位列全國(guó)1200余所本科高校242位，400余所民辦本科高校（含獨(dú)立學(xué)院）第3位，700余所新建本科院校第14位，其中RoboMaster機(jī)甲大師賽、中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽和全國(guó)大學(xué)生智能車競(jìng)賽等多次進(jìn)入國(guó)賽并取得優(yōu)異成績(jī)，在校生學(xué)科競(jìng)賽參與度達(dá)59%。在中國(guó)管理科學(xué)研究院《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》中，2019-2021年連續(xù)三年被評(píng)為中國(guó)一流民辦大學(xué)并位列第三，學(xué)校教育教學(xué)改革成效多次被《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)青年報(bào)》《新華網(wǎng)》和《人民網(wǎng)》等央媒報(bào)道。

安徽信息工程學(xué)院是一所有夢(mèng)想的大學(xué)。學(xué)校將堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型的辦學(xué)定位，緊緊圍繞安徽省制造強(qiáng)省建設(shè)和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，借鑒世界一流工程教育新理念和新模式，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，聚焦發(fā)力面向產(chǎn)業(yè)的工程應(yīng)用、應(yīng)用研究和集成創(chuàng)新。為建成教育改革旗幟鮮明、產(chǎn)教融合特色明顯、信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)突出的應(yīng)用型本科高校不斷拼搏、持續(xù)奮進(jìn)。