在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是邦博爾招生網(wǎng)為大家收集的高考優(yōu)秀作文:痛并快樂著（3篇），歡迎大家分享。

1.高考優(yōu)秀作文:痛并快樂著（篇一）

　　“人的才能就在于是生活快樂，在于用燦爛的色彩，使他生活的陰暗環(huán)境明亮起來。”這是伊巴涅斯曾說過的，這是什么含義呢？

　　當(dāng)今的中學(xué)生，除了那些拔尖的、勤奮的好同學(xué)，其他的恐怕最惆悵的就是學(xué)習(xí)了。

　　厭學(xué)？這個(gè)詞放在解放戰(zhàn)爭時(shí)期的那些孩子們的腦海中，不僅是用不可置信來形容，簡直就是一種嚴(yán)重的打擊！在他們的眼里，能夠?qū)W習(xí)，簡直就是一種奢望！而放到現(xiàn)在呢？卻成了一個(gè)普遍性的問題，幾乎成了一種社會(huì)風(fēng)氣。這些祖國的未來的花朵們總是不為自己考慮，該是天真？還是愚蠢？可想而之！

　　我們這樣分析：用最簡單的方法，如果沒有一個(gè)良好的基礎(chǔ)，就不能考上好大學(xué)，也就不能有一個(gè)好的文憑。在真?zhèn)€社會(huì)里要想有個(gè)好工作，就必須有高學(xué)歷的畢業(yè)證?。‖F(xiàn)在的大學(xué)生多得滿地跑，高中也將成為義務(wù)教育，所以我們必須提高自身的知識(shí)水平，好好學(xué)習(xí)，天天向上！接著就是相對(duì)于我們較遙遠(yuǎn)而又密不可分的擇偶、結(jié)婚、生子，到老年……這一系列的時(shí)間段的生活的好壞，都和我們現(xiàn)在的事情息息相關(guān)。所以，如果現(xiàn)在不努力，將來就會(huì)一敗涂地。

　　是痛苦還是快樂？

　　曾經(jīng)在一本書上看過這樣一段文字：在人的旅途中，總會(huì)快樂一陣子，痛苦一陣子。對(duì)呀！怎么不是呢？如果早這些匆匆忙忙的青蔥歲月里痛苦(學(xué)習(xí))一陣子，快樂將無窮無盡；而如果將這如鮮花般綻放的青春白白浪費(fèi)，痛苦將會(huì)伴你一生！聰明的人定會(huì)選擇前者，后者將留給傻瓜。在這快樂伴著痛苦的日子中，我選擇的——

　　是痛苦？是快樂？

　　其實(shí)也不是非要從痛苦和快樂中選擇，也許還會(huì)有更多更好的選擇，但這也是必須要選擇的，因?yàn)槿松偸浅錆M著種種選擇，不是嗎？所以，如果讓我選擇，我便會(huì)讓我們精力旺盛的年華“痛苦”的學(xué)習(xí)著、拼搏著，隨即，便是快樂伴隨我的一生。但如果在這一步不小心走錯(cuò)了，我們便毀了自己的一生。

　　是痛苦？是快樂？

　　其實(shí)人生本來就是苦樂交織的，“是痛苦？是快樂？”莫過于——痛并快樂著。

　　在痛苦的學(xué)習(xí)中摸索快樂，痛并快樂著。

2.高考優(yōu)秀作文:痛并快樂著（篇二）

　　一個(gè)晴朗的下午，太陽光懶散地灑在人的臉上、身上，使人也變得懶散。我擱下筆，抬眼望了窗外小園的一片生機(jī)勃勃的景象，嗬！該讓疲勞的大腦放松一下了，于是甩了甩酸痛的手臂，一邊享受著暖和的陽光，一邊踱步向小園走去……

　　嗯！這的確是一個(gè)充滿生機(jī)的小園，我慢慢地走著、看著、聞著……直到我來到那棵青瓜藤前駐足，我皺著眉頭仔細(xì)端詳它，那是一株怎樣的藤啊！又粗又厚重的青藤從根一直向上纏繞著枝干，在那葉茂盛的地方，在那青藤緊緊擠壓在一起的地方，探出好幾個(gè)仿佛在縫隙中掙扎著求生的小青瓜，那粗壯得如麻繩一般的青藤緊緊抱著，哦，不，緊緊嵌入青瓜里面，以至于原本形狀美觀的青瓜竟變成了一只只形狀怪異、丑陋的怪物。我懷著悲憫的心望著它，望著那些向和求救的小青瓜，我開始動(dòng)手替它除去緊繞在身上的的青藤，把嵌入它深處的藤拔了出來，青藤仿佛在和我作對(duì)，它是那么緊密地和青瓜結(jié)合在一起，那么倔強(qiáng)地攥著青瓜細(xì)細(xì)的身軀，它堅(jiān)韌的纖維團(tuán)結(jié)一心地?fù)肀г谝黄?，我費(fèi)了好大的勁才替一只青瓜除去它身上的累贅，正當(dāng)我準(zhǔn)備著手替另外一只青瓜除去束縛時(shí)，那只傷痕累累的青瓜卻“啪”地一聲掉在了地上――摔碎了，我的動(dòng)作一下子停止了，呆呆地、靜靜地用憂傷的目光注視著那只被摔成幾塊的小青瓜，為什么？為什么會(huì)這樣！我叩問自己，當(dāng)每次把目光移到另外幾只被青藤纏繞著的青瓜時(shí)，看到的不是哭泣、不是痛苦，而是快樂，一種被束縛的快樂，一陣微風(fēng)吹過，葉片“沙沙”作響，青瓜們便有節(jié)奏地隨風(fēng)擺動(dòng)。

　　自由，只存在于束縛之中。

　　我給了它自由，卻使它頹然地倒在地上！

　　對(duì)于我們，又何嘗不是如此！無原則的自由，只會(huì)讓青春過早地消逝，只有束縛才能給予青春想要的自由！

　　就讓自己勒著青藤生長吧！那道道被勒出的傷痕，決不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。

　　痛并快樂著，我渴望痛，因?yàn)橛型?，我快樂?/p>

3.高考優(yōu)秀作文:痛并快樂著（篇三）

　　“1！”響亮的聲音在操場上回響著。六只左手齊刷刷地搭在前面人的左肩上。

　　“2！”六條大腿又齊刷刷地抬起，被前排人的另一只手抱住。

　　“走！1，2，1，2，1，2……”剩余那條腿隨前面人的跳動(dòng)而跳動(dòng)。動(dòng)作配合的整齊一致，就像龍舟的滑板，隨著一致的動(dòng)作，在水中、空中畫圓，濺起的水花在陽光的朝陽下晶瑩剔透，發(fā)出明亮的金光?？晌覀儧]有水花，只有汗水，汗水在空中如珍珠般墜落，在草地上卻不見蹤影。跳啊，跳啊，我邊喊口號(hào)，邊在心里吶喊：堅(jiān)持，挺住！離那面旗子越來越近了，兩步，一步。“到！十秒，不錯(cuò)，比原來進(jìn)步了幾秒，休息一下。”旁邊那個(gè)邊拿水瓶邊計(jì)時(shí)的同學(xué)說道。我們坐在地上，動(dòng)也不想動(dòng)，這種體力活格外累人，特別是當(dāng)排頭的哦，十秒鐘卻如十年那樣漫長。微風(fēng)吹干了我們的汗水，潮濕的衣服乖巧地貼著背，我們的練習(xí)一天比一天辛苦。

　　還有三天就是校運(yùn)動(dòng)會(huì)了，也就是說還有三天，這個(gè)“齊心協(xié)力”的項(xiàng)目就要比賽了，我們也只好抓緊時(shí)間去打破我們一次又一次的記錄?；氐郊?，把自己摔到床上，很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里是我們得了第一名的場景。

　　第二天起來，只覺得腳環(huán)發(fā)疼，低頭一看，呀！竟腫了這么大一個(gè)包。一定是昨天練習(xí)太久了的結(jié)果。下午，來到操場，身邊的同學(xué)都興奮地摩拳擦掌，耳朵里回響著媽媽早上的囑咐：“腫成這樣怎么跳啊，你別逞強(qiáng)，和你們隊(duì)員商量一下，換人吧。”可在這時(shí)，我又說不出口，排頭在這項(xiàng)目中起了很大的作用，要換人的話誰又能很快適應(yīng)呢？看到她們信心十足的樣子，我沒有說出口。在猶豫時(shí)，我想到了我們這段時(shí)間的努力、快樂，每個(gè)人都在認(rèn)真配合著集體，心中有個(gè)聲音越來越響：堅(jiān)持！嗯，我要堅(jiān)持住?。∈Ｏ碌?時(shí)間，我邊堅(jiān)持邊嘗試著很多快速消腫的方法。我們的記錄，從十秒到了六秒。

　　這重要的一刻終于來臨了，大家都十分緊張地站在一排，心里忐忑不安。“咱班男隊(duì)得了第一！”不知是誰喊的，我們只覺得信心回來了，心也安定了下來。隨著裁判員一聲哨響，我們向前沖，心中的聲音再次響起：加油，成功就在眼前。沖過紅旗之后，我只覺得心中的石頭終于落下，腳上火辣辣的疼也不再重要。遠(yuǎn)處傳來《陽光總在風(fēng)雨后》那首歌，悠揚(yáng)的歌聲中混雜著一聲欣喜的尖叫：“咱班女隊(duì)也是第一！”“什么？”我不敢相信地問道。“咱班女隊(duì)也第一啊！”“耶！成功了！”身邊的隊(duì)員歡呼著，激動(dòng)地?fù)肀е?。是啊，成功了，我心中的聲音問道：快樂嗎？嗯，太快樂了，腳也不知道疼了。

　　成功總是伴隨著痛和快樂而來的，讓人最難忘的就是那些痛并快樂著的事情。

以上三篇優(yōu)秀作文：痛并快樂著，由邦博爾整理，僅供參考。