高三學(xué)生走綜評(píng)是什么意思？

綜合評(píng)價(jià)招生最早見于2010年，自2014年浙江、上海實(shí)施新高考后，在全國(guó)部分重點(diǎn)大學(xué)中逐步開展。是為深化高校招生改革體制，滿足高校特殊人才選拔和培養(yǎng)的需要，打破傳統(tǒng)高考“一考定終身”的局面，而提出的高校招生錄取方式。

綜合評(píng)價(jià)是由試點(diǎn)高校拿出一定比例的招生名額，在高考基礎(chǔ)上通過(guò)高校的評(píng)價(jià)體系 (初審、筆試、面試考核等)，選拔出符合高校自身培養(yǎng)特色的優(yōu)秀學(xué)生， 該類招生最大的特點(diǎn)是基于考生高考成績(jī)、高校綜合測(cè)試成績(jī)（部分地區(qū)還有高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)），按照一定比例計(jì)算形成考生綜合總分，最后按照綜合總分擇優(yōu)錄取。其中，高考成績(jī)占比不低于50%。

高三走綜合評(píng)價(jià)有什么優(yōu)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)？

1、選拔模式較合理

高校綜合評(píng)價(jià)以“統(tǒng)一考試+”為選擇模式。盡管高考分?jǐn)?shù)在招生成績(jī)綜合評(píng)價(jià)中仍占很大比例，但對(duì)于獲得評(píng)價(jià)資格的考生來(lái)說(shuō)，高考分?jǐn)?shù)不再是決定成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

2、增加學(xué)生進(jìn)入名校機(jī)會(huì)

很大程度上增加學(xué)生進(jìn)入名校機(jī)會(huì)。實(shí)施綜合評(píng)估的機(jī)構(gòu)和地區(qū)正在增加，不僅包括重點(diǎn)院校和中外合作院校，還包括有招生計(jì)劃的省級(jí)高校。而在同一省份的綜合評(píng)價(jià)招生中，高校分布廣泛，可以覆蓋優(yōu)秀學(xué)生和中學(xué)生。

3、全面考慮學(xué)生素質(zhì)

綜合評(píng)價(jià)可以充分考慮考生的人才差異和環(huán)境差異，全面判斷考生是否具備專業(yè)領(lǐng)域的綜合素質(zhì)，幫助考生找到自己所擅長(zhǎng)的專業(yè)領(lǐng)域，提高高校招生的準(zhǔn)確率。

4、高考雙保險(xiǎn)，提升錄取成功率

如果考生在高考時(shí)，較平常發(fā)揮失常的話，在高考裸分不占優(yōu)勢(shì)的情況下，有可能憑借綜合成績(jī)沖進(jìn)目標(biāo)院校。

5、增加學(xué)生閱歷，提升能力

綜合評(píng)價(jià)需通過(guò)的筆試、面試等考核，今年還有些院校增加了體質(zhì)測(cè)試。考核所需要的知識(shí)儲(chǔ)備涉及較廣，考生提前儲(chǔ)備了這些知識(shí)，有利于提升自己的個(gè)人素養(yǎng)和知識(shí)面，對(duì)今后考生規(guī)劃及發(fā)展有極大作用。

6、增加綜合素質(zhì)優(yōu)秀人才的錄取機(jī)會(huì)

綜合評(píng)價(jià)的招生條件一般要求綜合成績(jī)、綜合素質(zhì)、學(xué)科特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)維度，考生滿足某個(gè)或幾個(gè)條件即可。即使沒有獎(jiǎng)項(xiàng)也可報(bào)考，不同層次考生均可嘗試。

7、降分效果較好

綜合評(píng)價(jià)可以降分錄取的。都說(shuō)高考的一分可以壓倒一千人，可以降分錄取，考生的錄取壓力就小了許多。當(dāng)然了，我們不能只是為了降分錄取而來(lái)報(bào)考，畢竟綜評(píng)還是有一定局限性的。不過(guò)，綜評(píng)最后體現(xiàn)的結(jié)果，一定是降分錄取。

8、與其他特殊招生不沖突

強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)、高校專項(xiàng)可以同時(shí)報(bào)考，報(bào)考同一院校的多個(gè)特殊招生考試不沖突。

9、部分院校提供資助，減輕經(jīng)濟(jì)壓力

一些中外合作的院校，招生方式類似綜合評(píng)價(jià)。

如昆山杜克大學(xué)在招考簡(jiǎn)章中明確指出學(xué)校將根據(jù)對(duì)申請(qǐng)人的自主綜合評(píng)估成績(jī)頒發(fā)給符合標(biāo)準(zhǔn)的申請(qǐng)人不同額度的獎(jiǎng)學(xué)金，最高可覆蓋四年全額學(xué)費(fèi)，按學(xué)年發(fā)放。獎(jiǎng)助學(xué)金可累加，但最高資助金額為四年學(xué)費(fèi)總額（68萬(wàn)元）。

10、部分專業(yè)只能通過(guò)綜合評(píng)價(jià)報(bào)考

有些學(xué)校雖然同時(shí)進(jìn)行統(tǒng)考招生和綜合評(píng)價(jià)，但是兩個(gè)招生的專業(yè)并不相同，就比如北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)小語(yǔ)種等部分專業(yè)只在綜合評(píng)價(jià)批次招生，也就是說(shuō)如果想要去北外學(xué)小語(yǔ)種能報(bào)考綜合評(píng)價(jià)。

綜合評(píng)價(jià)的弊處有哪些

1.綜合評(píng)價(jià)招生在全國(guó)范圍內(nèi)規(guī)模不大，大多數(shù)高校只在本省招生。

2.招生綜合評(píng)價(jià)注重考生的全面發(fā)展。雖然它降低了對(duì)高考成績(jī)的要求，但獎(jiǎng)項(xiàng)、證書等實(shí)際上給考生帶來(lái)了壓力。

3.減分效果很有吸引力，但每年申請(qǐng)人數(shù)很多，但申請(qǐng)人數(shù)很少。例如，南京大學(xué)只有100名學(xué)生，但申請(qǐng)人數(shù)是數(shù)萬(wàn)，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。

4.部分高校的招生模式存在諸多限制，如限制申報(bào)、鎖定檔案、不更換專業(yè)等。

5.綜合評(píng)價(jià)招生畢竟還是少數(shù)人的福利。我希望在未來(lái)，隨著教育改革的良性發(fā)展，綜合評(píng)估能夠讓更多省份的更多考生受益。

什么樣的學(xué)生適合走綜評(píng)？

各方面都比較優(yōu)秀的學(xué)生適合走綜評(píng)，如文化成績(jī)偏優(yōu)秀的學(xué)生、特長(zhǎng)或者曾經(jīng)獲得過(guò)權(quán)威競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生等，具體如下：

1、文化成績(jī)偏優(yōu)秀的學(xué)生

綜評(píng)與高考不同，并不單單只看文化成績(jī)，文化成績(jī)也是綜評(píng)的一項(xiàng)重要指標(biāo)之一，考生的文化成績(jī)也要按比例計(jì)算在最終成績(jī)之中。

其次大家需要注意的是參加綜評(píng)的考生有很多都是學(xué)霸或者是各方面都很優(yōu)異的學(xué)生，如果文化成績(jī)太差，走綜評(píng)其實(shí)也不占優(yōu)勢(shì)，所以文化成績(jī)偏優(yōu)秀的學(xué)生更加適合，平時(shí)的成績(jī)至少要過(guò)一本線才適合走綜評(píng)。

2、有特長(zhǎng)或者曾經(jīng)獲得過(guò)權(quán)威競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生

雖然很少有省份或者參加綜評(píng)招生的學(xué)校有明確表示過(guò)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的重要性，也不是硬性要求，就算沒有獎(jiǎng)項(xiàng)也能夠參加綜評(píng)，但獎(jiǎng)項(xiàng)是最能說(shuō)明考生特長(zhǎng)的一個(gè)指標(biāo)。

因此，如果考生曾經(jīng)獲得過(guò)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)或者某一方面特別突出且有其他材料證明，那么在綜評(píng)中會(huì)顯得比較亮眼，學(xué)校也會(huì)更加青睞這一類型的學(xué)生。

有部分考生有某一部分的突出特長(zhǎng)，但是因?yàn)榭傮w的成績(jī)不算高，所以很難進(jìn)入名校學(xué)習(xí)，而綜合評(píng)價(jià)招生就能夠通過(guò)綜合的考量，發(fā)現(xiàn)考生的優(yōu)秀特長(zhǎng)，提高考生進(jìn)入名校學(xué)習(xí)自己有特長(zhǎng)的專業(yè)的機(jī)會(huì)。

3、思想品德一定要過(guò)關(guān)

省市級(jí)的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員等，都是很好的個(gè)人經(jīng)歷，對(duì)于綜合評(píng)價(jià)的錄取有很大的幫助。

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