高考考試對于每一個省份而言，都有其獨立的考試內(nèi)容和標準，每年的命題也都不盡相同,分數(shù)線各個省份也不一樣。那么黑龍江高考330分能排名多少?黑龍江高考330分能上的大學有哪些呢？邦博爾小編為大家整理了在黑龍江高考330分算什么水平（近三年）和黑龍江高考330分能上的大學（2024）的相關(guān)信息，僅供參考，希望能幫助到大家。

一：在黑龍江高考330分算什么水平（近三年）

高考330分在黑龍江省什么檔次？能排第幾名？根據(jù)黑龍江省教育考試院公布的一分一段檔次表可知：

1、2023年黑龍江高考330分排名

理科：全省排名位次區(qū)間為67557-67945名，同分人數(shù)389人，超出本二批分數(shù)線43分（本二批287分），只超出了黑龍江省40%的考生，屬于較差水平。

文科：全省排名位次區(qū)間為27045-27300名，同分人數(shù)256人，超出?？婆謹?shù)線170分（?？婆?60分），已經(jīng)超出了黑龍江省56%的考生，屬于中等水平。

2023年黑龍江高考本二批為文科341分、理科287分。若是文科考生，黑龍江省330分是低于本二批次線的；若是理科考生，黑龍江省330分已經(jīng)達到本二批次線了，在填報志愿時，可以根據(jù)自己的興趣和規(guī)劃，挑選一個好院?；蛘咭粋€好專業(yè)！

2、2022年黑龍江高考330分排名

理科：全省排名位次區(qū)間為75772-76134名，同分人數(shù)363人，超出本二批分數(shù)線22分（本二批308分），只超出了黑龍江省22%的考生，屬于較差水平。

文科：全省排名位次區(qū)間為33800-34045名，同分人數(shù)246人，超出?？婆謹?shù)線170分（?？婆?60分），只超出了黑龍江省40%的考生，屬于較差水平。

3、2021年黑龍江高考330分排名

理科：全省排名位次區(qū)間為66423-66722名，同分人數(shù)300人，超出本二批分數(shù)線50分（本二批280分），只超出了黑龍江省22%的考生，屬于較差水平。

文科：全省排名位次區(qū)間為30636-30854名，同分人數(shù)219人，超出?？婆謹?shù)線170分（?？婆?60分），只超出了黑龍江省40%的考生，屬于較差水平。

二：黑龍江高考330分能上的大學

1、歷史類

2024年黑龍江歷史類330分左右可報考的好大學有（推薦10所）：

省內(nèi)：哈爾濱師范大學(B)(預(yù)科)（最低329分），黑龍江工程學院(B)(預(yù)科)（最低326分），齊齊哈爾醫(yī)學院(B)(預(yù)科)（最低328分），哈爾濱商業(yè)大學(B)(預(yù)科)（最低320分），哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院（最低324分）。

省外：廣州民航職業(yè)技術(shù)學院（最低330分），新疆政法學院（最低326分），江西科技學院（最低326分），遼寧師范大學海華學院（最低322分），大連民族大學(B)（最低329分）。

2、物理類

2024年黑龍江物理類330分左右可報考的好大學有（推薦10所）：

省內(nèi)：大慶師范學院(B)(預(yù)科)（最低327分），哈爾濱師范大學(B)(預(yù)科)（最低329分），齊齊哈爾醫(yī)學院(B)(預(yù)科)（最低328分），齊齊哈爾大學（最低328分），哈爾濱商業(yè)大學(B)(預(yù)科)（最低320分）。

省外：廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院（最低320分），天津商業(yè)大學寶德學院（最低327分），鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院（最低328分），吉林師范大學博達學院（最低326分），青島恒星科技學院（最低322分）。

附：黑龍江高考330分院校推薦

江西科技學院

2023年江西科技學院在黑龍江最低錄取分數(shù)線文科363分（本二A）、理科326分（本二A）。

江西科技學院是一所以工學、管理學、藝術(shù)學為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科高校，是江西省首批兩所綜合改革試點院校之一、江西省新增碩士學位授予單位立項建設(shè)高校。

學校設(shè)有人工智能學院、信息工程學院等14個二級學院和39個普通本科專業(yè)?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)1個，省級重點學科1個，省級特色專業(yè)5個，省級一流特色專業(yè)1個，省級卓越工程師培養(yǎng)計劃3個，省級專業(yè)綜合改革試點3個，省級實驗教學示范中心3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級教學團隊2個。建有省級科研平臺10個，市廳級科研平臺7個，省級博士后創(chuàng)新實踐基地1個。

學校注重創(chuàng)新教育與專業(yè)教育相結(jié)合，把創(chuàng)新教育貫穿應(yīng)用型人才培養(yǎng)的全過程，形成創(chuàng)新制度、創(chuàng)新管理、創(chuàng)新課程、創(chuàng)新平臺、創(chuàng)新導(dǎo)師、創(chuàng)新評價、創(chuàng)新成果7個系統(tǒng)化的創(chuàng)新教育體系。國家《教育體制改革簡報》?？瘓蟮懒藢W校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的工作經(jīng)驗。近年來，學生在科技競賽、發(fā)表論文、獲批專利數(shù)量連創(chuàng)新高，先后在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、全國大學生電子設(shè)計競賽等國家級競賽榮獲一等獎，涌現(xiàn)出以“中國青年五四獎?wù)?rdquo;、“全國向上向善好青年”獲得者米拉迪力為代表的眾多雙創(chuàng)典型。