全國有很多高校，每所高校辦學情況都不一樣，一所學校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學生了解的原因，山東理工大學的特色專業(yè)有哪些大家可以多關注。那么山東理工大學王牌專業(yè)有哪些?學什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹山東理工大學的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：山東理工大學王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)5個：機械設計制造及其自動化、車輛工程、交通運輸、農業(yè)機械化及其自動化、電氣工程及其自動化

2024年山東省級特色專業(yè)14個：機械設計制造及其自動化、測控技術與儀器、車輛工程、交通運輸、農業(yè)機械化及其自動化、電氣工程及其自動化、自動化、計算機科學與技術、化學工程與工藝、應用化學、測繪工程、礦物加工工程、信息與計算科學、國際經濟與貿易

二：山東理工大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.機械設計制造及其自動化

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有機械設計、機械制造以及機電一體化等方面的基礎理論和基本知識，掌握專業(yè)方向領域內的基本技術和相關專業(yè)知識，具備現代科技理念、綜合人文素質、較強的創(chuàng)新精神和工程實踐能力，能夠從事機械和機電裝備與系統(tǒng)的設計制造、研究開發(fā)、設備維護和運行管理的復合型高級工程專門人才。

主要課程：畫法幾何與機械制圖、理論力學、材料力學、金屬材料與工藝、機械原理、機械設計、電工學、電子學、互換性與技術測量、微機原理及應用、機械制造工藝學、金屬切削原理與刀具、數控技術、機械工程測試技術、控制工程基礎、液壓與氣壓傳動、數控技術、特種加工技術、機械CAD/CAM、Matlab與機械優(yōu)化設計、機械系統(tǒng)分析與仿真以及生產實習等實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)領域：畢業(yè)生面向裝備制造業(yè)領域的工業(yè)企業(yè)從事機械產品設計、制造工藝裝備設計、裝備制造業(yè)新技術、新工藝的研究開發(fā)及企業(yè)技術管理等工作，畢業(yè)生去向以省內外大中型企業(yè)居多。

2.車輛工程

本專業(yè)是國家級特色專業(yè)，也是山東省高等教育名校建設工程重點建設專業(yè)和山東省高水平應用型重點立項建設專業(yè)，本專業(yè)設有機械工程（含車輛工程）實驗中心、車輛工程與交通虛擬仿真實驗中心、電動汽車智能化動力集成技術國家地方聯合工程研究中心等3個國家級平臺，同時設有山東省高校新能源汽車協同創(chuàng)新中心、山東省車輛工程示范工程技術研究中心等2個省級平臺，本專業(yè)擁有國家級教學團隊、《汽車電器與電子技術》國家級精品課程及5門省級精品課程?，F已形成學士、碩士、博士、博士后完整的人才培養(yǎng)體系。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的道德修養(yǎng)和綜合人文素質，較強的創(chuàng)新精神和團隊協作精神，具備機械設計制造基礎知識與應用能力，從事車輛工程領域內的研究開發(fā)、生產制造、質量檢測、技術推廣、運行管理和市場營銷等方面工作的應用型高級專門人才。

主要課程：汽車構造、汽車設計、汽車理論、汽車電器與電子技術、發(fā)動機原理、汽車單片機原理及應用、汽車試驗學、新能源汽車技術等。

就業(yè)領域：畢業(yè)生可以在國內外車輛研發(fā)單位、車輛制造企業(yè)、車輛零部件生產企業(yè)、交通運輸行業(yè)等部門從事產品設計開發(fā)、生產制造、技術推廣應用、教學科研和管理等工作。

3.交通運輸

本專業(yè)是國家級特色專業(yè)，山東省應用型特色名校工程重點建設專業(yè)，擁有山東省道路智能控制與運輸安全工程技術研究中心和山東省高校新能源汽車協同創(chuàng)新中心等省級平臺。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的汽車電子工程、汽車運用工程、道路安全工程、物流工程、軌道運輸系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識、具備現代科技觀念、綜合人文素質、協作創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在交通運輸及相關領域從事研究開發(fā)、產品檢測與質量管理、汽車服務、物流組織、軌道運輸系統(tǒng)運營與管理等方面工作的應用型高級專門人才。

主要課程：電工電子技術、交通運輸學、智能運輸系統(tǒng)、汽車構造、發(fā)動機原理、汽車理論、汽車單片機原理及應用、汽車電器與電子技術、汽車檢測與診斷、汽車保險與理賠、道路交通安全與事故處理、汽車物流與信息技術、物流技術裝備、軌道交通規(guī)劃與線路設計、軌道交通客運組織、軌道交通行車組織等。

就業(yè)領域：畢業(yè)生可在各類汽車制造企業(yè)、交通運輸管理部門、汽車營銷與售后服務、保險公司、物流公司、地鐵運營、科研院所等單位從事研究與設計、產品開發(fā)制造、技術推廣應用及管理等工作。

4.農業(yè)機械化及其自動化

本專業(yè)自1958年招收本科生，是首批國家級特色專業(yè)、山東省品牌專業(yè)、山東省卓越工程師教育培養(yǎng)試點專業(yè)、山東省名校工程重點建設專業(yè)；“九五”以來，一直是山東省重點學科，2013年獲農業(yè)工程一級學科博士學位授予權。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備創(chuàng)新設計能力，能夠從事現代農業(yè)裝備研發(fā)、農業(yè)裝備信息化智能化技術應用、農機物聯網技術開發(fā)、農業(yè)裝備試驗鑒定推廣應用、新能源科學與技術等方面工作的復合型、應用型高級工程技術人才。

主要課程：工程力學、機械原理、機械設計、金屬材料及工藝、現代農業(yè)裝備制造工藝、控制工程基礎、農業(yè)裝備液壓與氣壓傳動、農業(yè)機械學、拖拉機構造、工廠電氣控制、機電系統(tǒng)設計、 農機三維設計、多相流體力學、傳熱傳質學、能源轉化熱力學等。

就業(yè)領域：面向大中型機械制造企業(yè)、科研機構、機械化生產管理及服務部門，從事機械及相關裝備設計、農業(yè)機械化規(guī)劃與管理、教學與科研、營銷與服務等工作。

5.電氣工程及其自動化

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有科學研究、技術開發(fā)與組織協調能力，具備分析、解決電氣工程及其自動化相關問題的業(yè)務能力和專業(yè)素質，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠勝任電氣工程及相關專業(yè)的技術研發(fā)、規(guī)劃設計、安裝調試、運行維護等工作的高級工程技術人才。

主要課程：電路、電磁場、模擬電子技術、數字電子技術、電機學、電力系統(tǒng)分析、高電壓技術、電力系統(tǒng)繼電保護、電力電子技術、C語言、單片機原理與應用等專業(yè)基礎課程，高年級設置電力系統(tǒng)自動化、電力電子技術及其應用、高電壓與絕緣技術3個方向模塊課程組。

就業(yè)領域：國家電網、南方電網及相關部門（是國家電網招聘認定專業(yè)）、大型國企、上市公司、電氣設備企業(yè)、發(fā)電集團、考取研究生、公務員、事業(yè)編等，涉及電力、信息、自動化、通訊、教育科研等眾多領域。就業(yè)地點主要集中在山東、北京、江蘇等地區(qū)。

三：山東理工大學專業(yè)排行榜（山東省級特色專業(yè)）

1.機械設計制造及其自動化

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有機械設計、機械制造以及機電一體化等方面的基礎理論和基本知識，掌握專業(yè)方向領域內的基本技術和相關專業(yè)知識，具備現代科技理念、綜合人文素質、較強的創(chuàng)新精神和工程實踐能力，能夠從事機械和機電裝備與系統(tǒng)的設計制造、研究開發(fā)、設備維護和運行管理的復合型高級工程專門人才。

主要課程：畫法幾何與機械制圖、理論力學、材料力學、金屬材料與工藝、機械原理、機械設計、電工學、電子學、互換性與技術測量、微機原理及應用、機械制造工藝學、金屬切削原理與刀具、數控技術、機械工程測試技術、控制工程基礎、液壓與氣壓傳動、數控技術、特種加工技術、機械CAD/CAM、Matlab與機械優(yōu)化設計、機械系統(tǒng)分析與仿真以及生產實習等實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)領域：畢業(yè)生面向裝備制造業(yè)領域的工業(yè)企業(yè)從事機械產品設計、制造工藝裝備設計、裝備制造業(yè)新技術、新工藝的研究開發(fā)及企業(yè)技術管理等工作，畢業(yè)生去向以省內外大中型企業(yè)居多。

2.測控技術與儀器

測控技術與儀器是研究信息的獲取和處理，以及對相關要素進行控制的理論與技術；是電子、光學、精密機械、計算機、電力及自動控制技術等多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。它的專業(yè)面廣，小到生產過程自動控制，大到火箭衛(wèi)星的發(fā)射及監(jiān)控。很多同學認為這屬于制造業(yè)，實際上由于對自動控制及精度的嚴格要求，它歸于測控技術與儀器專業(yè)。

培養(yǎng)目標

測控技術與儀器專業(yè)學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有該專業(yè)測控技術及儀器系統(tǒng)的應用及設計開發(fā)能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后主要到國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統(tǒng)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的工作。主要有智能儀器儀表方向、測試計量技術與儀器方向和計算機測控技術方向。該專業(yè)適合升學考研。

3.車輛工程

本專業(yè)是國家級特色專業(yè)，也是山東省高等教育名校建設工程重點建設專業(yè)和山東省高水平應用型重點立項建設專業(yè)，本專業(yè)設有機械工程（含車輛工程）實驗中心、車輛工程與交通虛擬仿真實驗中心、電動汽車智能化動力集成技術國家地方聯合工程研究中心等3個國家級平臺，同時設有山東省高校新能源汽車協同創(chuàng)新中心、山東省車輛工程示范工程技術研究中心等2個省級平臺，本專業(yè)擁有國家級教學團隊、《汽車電器與電子技術》國家級精品課程及5門省級精品課程?，F已形成學士、碩士、博士、博士后完整的人才培養(yǎng)體系。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的道德修養(yǎng)和綜合人文素質，較強的創(chuàng)新精神和團隊協作精神，具備機械設計制造基礎知識與應用能力，從事車輛工程領域內的研究開發(fā)、生產制造、質量檢測、技術推廣、運行管理和市場營銷等方面工作的應用型高級專門人才。

主要課程：汽車構造、汽車設計、汽車理論、汽車電器與電子技術、發(fā)動機原理、汽車單片機原理及應用、汽車試驗學、新能源汽車技術等。

就業(yè)領域：畢業(yè)生可以在國內外車輛研發(fā)單位、車輛制造企業(yè)、車輛零部件生產企業(yè)、交通運輸行業(yè)等部門從事產品設計開發(fā)、生產制造、技術推廣應用、教學科研和管理等工作。

4.交通運輸

本專業(yè)是國家級特色專業(yè)，山東省應用型特色名校工程重點建設專業(yè)，擁有山東省道路智能控制與運輸安全工程技術研究中心和山東省高校新能源汽車協同創(chuàng)新中心等省級平臺。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的汽車電子工程、汽車運用工程、道路安全工程、物流工程、軌道運輸系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識、具備現代科技觀念、綜合人文素質、協作創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在交通運輸及相關領域從事研究開發(fā)、產品檢測與質量管理、汽車服務、物流組織、軌道運輸系統(tǒng)運營與管理等方面工作的應用型高級專門人才。

主要課程：電工電子技術、交通運輸學、智能運輸系統(tǒng)、汽車構造、發(fā)動機原理、汽車理論、汽車單片機原理及應用、汽車電器與電子技術、汽車檢測與診斷、汽車保險與理賠、道路交通安全與事故處理、汽車物流與信息技術、物流技術裝備、軌道交通規(guī)劃與線路設計、軌道交通客運組織、軌道交通行車組織等。

就業(yè)領域：畢業(yè)生可在各類汽車制造企業(yè)、交通運輸管理部門、汽車營銷與售后服務、保險公司、物流公司、地鐵運營、科研院所等單位從事研究與設計、產品開發(fā)制造、技術推廣應用及管理等工作。

5.農業(yè)機械化及其自動化

本專業(yè)自1958年招收本科生，是首批國家級特色專業(yè)、山東省品牌專業(yè)、山東省卓越工程師教育培養(yǎng)試點專業(yè)、山東省名校工程重點建設專業(yè)；“九五”以來，一直是山東省重點學科，2013年獲農業(yè)工程一級學科博士學位授予權。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備創(chuàng)新設計能力，能夠從事現代農業(yè)裝備研發(fā)、農業(yè)裝備信息化智能化技術應用、農機物聯網技術開發(fā)、農業(yè)裝備試驗鑒定推廣應用、新能源科學與技術等方面工作的復合型、應用型高級工程技術人才。

主要課程：工程力學、機械原理、機械設計、金屬材料及工藝、現代農業(yè)裝備制造工藝、控制工程基礎、農業(yè)裝備液壓與氣壓傳動、農業(yè)機械學、拖拉機構造、工廠電氣控制、機電系統(tǒng)設計、 農機三維設計、多相流體力學、傳熱傳質學、能源轉化熱力學等。

就業(yè)領域：面向大中型機械制造企業(yè)、科研機構、機械化生產管理及服務部門，從事機械及相關裝備設計、農業(yè)機械化規(guī)劃與管理、教學與科研、營銷與服務等工作。

6.電氣工程及其自動化

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有科學研究、技術開發(fā)與組織協調能力，具備分析、解決電氣工程及其自動化相關問題的業(yè)務能力和專業(yè)素質，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠勝任電氣工程及相關專業(yè)的技術研發(fā)、規(guī)劃設計、安裝調試、運行維護等工作的高級工程技術人才。

主要課程：電路、電磁場、模擬電子技術、數字電子技術、電機學、電力系統(tǒng)分析、高電壓技術、電力系統(tǒng)繼電保護、電力電子技術、C語言、單片機原理與應用等專業(yè)基礎課程，高年級設置電力系統(tǒng)自動化、電力電子技術及其應用、高電壓與絕緣技術3個方向模塊課程組。

就業(yè)領域：國家電網、南方電網及相關部門（是國家電網招聘認定專業(yè)）、大型國企、上市公司、電氣設備企業(yè)、發(fā)電集團、考取研究生、公務員、事業(yè)編等，涉及電力、信息、自動化、通訊、教育科研等眾多領域。就業(yè)地點主要集中在山東、北京、江蘇等地區(qū)。

7.自動化

自動化（Automation）是指機器設備、系統(tǒng)或過程（生產、管理過程）在沒有人或較少人的直接參與下，按照人的要求，經過自動檢測、信息處理、分析判斷、操縱控制，實現預期的目標的過程。自動化技術廣泛用于工業(yè)、農業(yè)、軍事、科學研究、交通運輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務和家庭等方面。采用自動化技術不僅可以把人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣、危險的工作環(huán)境中解放出來，而且能擴展人的器官功能，極大地提高勞動生產率，增強人類認識世界和改造世界的能力。因此，自動化是工業(yè)、農業(yè)、國防和科學技術現代化的重要條件和顯著標志。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，具有自動化系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)與研究的基本能力，綜合素質高，具有堅實理論基礎和創(chuàng)新能力。

就業(yè)方向

學生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作。就業(yè)領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、工礦企業(yè)、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關及政府和科技部門等。主要從事與電子信息有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。該專業(yè)適合升學考研。

8.計算機科學與技術

計算機科學與技術（Computer Science and Technology）是國家一級學科，下設信息安全、軟件工程、計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結構、計算機應用技術、計算機技術等專業(yè)。主修大數據技術導論、數據采集與處理實踐（Python）、Web前/后端開發(fā)、統(tǒng)計與數據分析、機器學習、高級數據庫系統(tǒng)、數據可視化、云計算技術、人工智能、自然語言處理、媒體大數據案例分析、網絡空間安全、計算機網絡、數據結構、軟件工程、操作系統(tǒng)等課程，以及大數據方向系列實驗，并完成程序設計、數據分析、機器學習、數據可視化、大數據綜合應用實踐、專業(yè)實訓和畢業(yè)設計等多種實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。該專業(yè)短期內社會需求仍然很大，就業(yè)市場前景廣闊，隨著計算機畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈，用人單位對畢業(yè)生選擇余地的增加，導致對畢業(yè)生的要求越來越高。該專業(yè)適合升學考研。

9.化學工程與工藝

化學工程與工藝就是研究化學工業(yè)生產過程中的共同規(guī)律，并用化學方法改變物質組成或性質來生產化學產品的一門工程學科。該專業(yè)具有兩大特色，一是工程特色顯著，對化學反應、化工單元操作、化工過程與設備、工藝過程系統(tǒng)模擬優(yōu)化等知識貫穿結合，使學生具有設計、優(yōu)化與管理能力；二是專業(yè)口徑寬、覆蓋面廣，使學生具有從事科學研究、產品開發(fā)的能力，在精細化學品、涂料及應用、高分子化工與工藝等方面有研發(fā)和應用能力。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習化學工程學與化學工藝學等方面的基本理論和基本知識，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練．具有對現有企業(yè)的生產過程進行模擬優(yōu)化、革新改造，對新過程進行開發(fā)設計和對新產品進行研制的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生能在化工、能源、信息、材料、環(huán)保、生物工程、輕工、制藥、食品、冶金和軍工等部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產技術管理和科學研究等方面工作。主要就業(yè)方向：可到科研院所、高等院校從事化學工程與工藝相關科研、教學等工作；到化工類、石油類、輕工類、車輛化工、建筑機械、制藥、食品、涂料涂裝等相關的科研單位、企業(yè)、公司從事應用研究、精細化工產品的開發(fā)、設計、生產技術和科技等工作；可以在相關化工類企業(yè)從事銷售、管理等工作。該專業(yè)適合升學考研。

10.應用化學

應用化學是一門培養(yǎng)具備化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識和較強的實驗技能，具有化學基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，能在科研機構、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才的學科。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發(fā)和科技管理的基本技能。

就業(yè)方向

應用化學專業(yè)的畢業(yè)生一次性就業(yè)率比較高，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業(yè)。部門包括：各級質量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設計院所、教學單位、生產企業(yè)、省級以上的消防總隊等。該專業(yè)畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關、醫(yī)藥、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業(yè)從事應用研究、科技開發(fā)、生產技術和管理工作；也適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作。該專業(yè)適合升學考研。

11.測繪工程

該專業(yè)主要研究空間、電子、信息、激光、慣性等科學的基本理論與技術，并研究利用這些技術測定地球與其它星體形狀、建筑物（構筑物）的三維特征及其與指定參考系的關系、地球重力場及其內部物理特征、運動物體的特征及其多維參數，研究這些技術在工程、工業(yè)和人類生活中應用的基本理論與方法。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習測繪學的基本理論、基本知識和基本技能，空間精密定位與導航的理論，城市與工程建設的基本知識及其測量工程的設計、實施和管理等方面的理論與技術，攝影測量與圖像圖形信息處理的理論與技術，各類地圖設計與編制的理論與技術。受到科學研究的基本訓練，具有測繪工程方面的基本能力。

就業(yè)方向

該專業(yè)方向的畢業(yè)生可在城市建設規(guī)劃與管理、交通（包括公路、鐵路與水運）、國土與房產、工業(yè)企業(yè)、海洋、建筑、水利、電力、石油、冶金、國防、測繪、工程勘察、城市與企業(yè)信息管理等部門，從事測繪及相關信息工程的規(guī)劃、設計、實施與管理工作，也可以在政府部門、教學和科研單位從事相關工作。具有就業(yè)面廣，適應性強，社會需求量大等特點。該專業(yè)適合升學考研。

12.礦物加工工程

礦物加工工程是研究礦物分離的一門應用技術學科，其學科目的是將有用礦物和脈石（無用）礦物分離，例如：將鐵、銅、鉛、鋅礦石中含有石英等脈石礦物，通過重選、磁選和浮選等方法，將品位較低的原礦富集為人造富礦，為進行下一步的冶煉工作（冶煉過程屬于冶金工程專業(yè)）工作做準備。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習數學、物理、化學、力學、礦物學、選礦學、機械工程、資源綜合利用等方面的基本理論和基礎知識，受到實驗研究、工程設計方法、生產管理、計算機應用等方面的基本訓練，具有礦物加工方面的研究、設計與生產管理方面的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生知識面寬、適應能力強，可在礦產資源利用領域的設計研究單位、廠礦企業(yè)及政府機關，從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工及金屬礦物、非金屬礦物資源綜合利用領域內的技術改造、生產、設計、決策、科學研究、開發(fā)及管理工作，亦可從事高等學校的教學與科研工作。該專業(yè)適合升學考研。

13.信息與計算科學

信息與計算科學專業(yè)原名”計算數學”，是以信息領域為背景，數學與信息，計算機管理相結合的計算機科學與技術類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)的學生具有良好的數學基礎,能熟練地使用計算機，初步具備在信息與計算科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題,設計開發(fā)有關軟件的能力。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法，打好數學基礎，受到較扎實的計算機訓練，初步具備在信息科學與計算科學領域從事科學研究、解決實際問題及設計開發(fā)有關軟件的能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生適合到企事業(yè)單位、高科技部門、高等院校、行政管理和經濟管理部門，從事科研、教學和計算機應用軟件的開發(fā)和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀信息與計算科學及相關學科的碩士學位。該專業(yè)適合升學考研。

14.國際經濟與貿易

國際經濟與貿易(簡稱“國貿”)是研究國際貿易發(fā)生的原因、國際貿易政策、國際貿易實務、跨國投資以及國際貿易與經濟發(fā)展關系的一門學科。國貿是屬于經濟學門類中經濟與貿易專業(yè)類的一個專業(yè)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)的學生應掌握馬克思主義經濟基本理論及基礎知識技能，具有理論分析和實務操作的基本能力，具備較強的外語能力。

就業(yè)方向

國際經濟與貿易專業(yè)的畢業(yè)生可以到政府對外貿易經濟管理部門從事外貿管理工作，到外貿企業(yè)從事對外貿易業(yè)務及國際市場的營銷工作，到國家機關、國民經濟綜合部門、商業(yè)部門、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、大型工商貿易公司或企業(yè)從事貿易經濟、市場營銷、經營管理工作，到各大高等院校、科研單位從事教學及科研工作等。該專業(yè)適合公務員崗位。

四：山東理工大學簡介

山東理工大學創(chuàng)建于1956年,坐落在歷史悠久的齊文化發(fā)祥地——山東省淄博市,是國家國防科技工業(yè)局與山東省人民政府共建高校,是山東省重點建設的以工為主的多科性大學。學?，F為國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、首批國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點單位、全國大學外語教學改革試點單位、全國大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、全國教育信息化試點優(yōu)秀單位、研究生推免資格高校、山東省應用型人才培養(yǎng)特色名校立項建設單位、山東省首批文明校園。