全國有很多高校，每所高校辦學情況都不一樣，一所學校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學生了解的原因，遵義醫(yī)科大學的特色專業(yè)有哪些大家可以多關注。那么遵義醫(yī)科大學王牌專業(yè)有哪些?學什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹遵義醫(yī)科大學的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：遵義醫(yī)科大學王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)4個：口腔醫(yī)學、麻醉學、臨床醫(yī)學、護理學

2024年貴州省級特色專業(yè)3個：社會體育、公共事業(yè)管理、醫(yī)學檢驗

二：遵義醫(yī)科大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.口腔醫(yī)學

專業(yè)代碼：100301K一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應我國口腔醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具備高度社會責任感，良好職業(yè)道德和開拓創(chuàng)新精神，人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)兼?zhèn)洌邆浣K身學習和自主學習能力，理論基礎扎實、實踐能力突出，能在各級醫(yī)療機構、疾病預防控制中心、醫(yī)學院校等單位從事醫(yī)療、教學、科研和預防保健等工作的高素質應用型口腔醫(yī)學人才。二、主干學科及主要課程（一）主干學科基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔基礎醫(yī)學、口腔臨床醫(yī)學（二）專業(yè)核心課程手術學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔黏膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔預防醫(yī)學、兒童口腔醫(yī)學、口腔正畸學、口腔頜面醫(yī)學影像診斷學、口腔組織病理學、口腔解剖生理學（三）專業(yè)基礎課程醫(yī)用化學、系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、細胞生物學、生物化學、生理學、病理學、醫(yī)學免疫學、病理生理學、醫(yī)學微生物學、藥理學、預防醫(yī)學、醫(yī)學遺傳學、口腔生物學（四）主要專業(yè)課程口腔材料學、口腔種植學、口腔專業(yè)英語、解剖學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、急救醫(yī)學、醫(yī)學心理學、牙合 學、口腔臨床醫(yī)患溝通、口腔醫(yī)學導論、婦產(chǎn)科學、兒科學、醫(yī)學與生物學科研設計方法學等。（五）主要專業(yè)實驗組織胚胎學實驗、機能學實驗、分子生物學基礎實驗、醫(yī)學微生物學實驗、口腔解剖生理學實驗、口腔組織病理學實驗、口腔頜面醫(yī)學影像診斷學實驗、牙體牙髓病學實驗、牙周病學實驗、口腔頜面外科學實驗、口腔修復學實驗、口腔正畸學實驗、口腔預防醫(yī)學與兒童口腔醫(yī)學實驗等三、學制：五年 限招理工四、畢業(yè)及學位授予具有正式學籍的學生，德、智、體、美、勞合格，按時修完教學計劃規(guī)定的全部必修課程且成績合格、選修課程達到學校基本要求，總學分達到本專業(yè)所修課程最低學分，準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書；經(jīng)審查符合《中華人民共和國學位條例》以及《遵義醫(yī)科大學學士學位授予實施細則》者，授予醫(yī)學學士學位。五、就業(yè)去向各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研部門、醫(yī)學院校從事口腔臨床和教學、科研工作。

2.麻醉學

專業(yè)代碼：100202TK
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、人文與科學素養(yǎng)，融會貫通的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學基本理論和實踐能力，具備自主學習與終身學習能力，能在各級醫(yī)療機構與醫(yī)學院校等單位，從事臨床麻醉、重癥醫(yī)學、疼痛診療、急救、臨床醫(yī)療和教學工作的高素質醫(yī)學應用型人才。
二、主干學科及主要課程
（一）主干學科
基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學。
（二）專業(yè)核心課程
診斷學、內(nèi)科學、外科學、麻醉藥理學、臨床麻醉學、危重病醫(yī)學、疼痛診療學、麻醉學綜合實驗。
（三）專業(yè)基礎課程
系統(tǒng)解剖學、細胞生物學、組織胚胎學、生物化學、生理學、病原生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、醫(yī)學遺傳學、預防醫(yī)學等。
（四）主要專業(yè)課程
婦產(chǎn)科學、兒科學、醫(yī)學影像學、傳染病學、急診醫(yī)學、危重病醫(yī)學、疼痛診療學、麻醉學PBL課程等。
（五）主要專業(yè)實驗
系統(tǒng)解剖學實驗、組織胚胎學實驗、細胞生物學實驗、醫(yī)學遺傳學實驗、機能學實驗、生物化學實驗、病原生物學實驗、醫(yī)學免疫學實驗、病理學實驗、診斷學實驗、手術學實驗、臨床技能培訓、見習課（內(nèi)科、外科、婦科、兒科、麻醉科）等。
三、學制：五年 限招理工
四、畢業(yè)及學位授予
具有正式學籍的學生，德、智、體、美、勞合格，按時修完教學計劃規(guī)定的全部必修課程且成績合格、選修課程達到學校基本要求，總學分達到本專業(yè)所修課程最低學分，準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書；經(jīng)審查符合《中華人民共和國學位條例》以及《遵義醫(yī)科大學學士學位授予實施細則》者，授予醫(yī)學學士學位。
五、就業(yè)去向
醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測病房（ICU）、藥物依賴戒斷等領域從事臨床麻醉、急救和復蘇、術后監(jiān)測等工作。

3.臨床醫(yī)學

專業(yè)代碼：100201K
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學基本理論、基本知識和基本技能，一定的預防醫(yī)學知識，具備初步臨床能力、自主學習與終身學習能力，擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，能在各級醫(yī)療機構、疾病預防控制中心、醫(yī)學院校等單位從事醫(yī)療、教學、科研、公共衛(wèi)生等工作的高素質應用型人才。
二、主干學科及主要課程
（一）主干學科
基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學
（二）專業(yè)核心課程
診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學
（三）專業(yè)基礎課程
系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、生物化學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、藥理學、預防醫(yī)學等
（四）主要專業(yè)課程
神經(jīng)病學、精神病學、傳染病學、急診醫(yī)學、眼科學、耳鼻喉科學、康復醫(yī)學、醫(yī)學影像學、核醫(yī)學、中醫(yī)學、循證醫(yī)學等
（五）主要專業(yè)實驗
機能學實驗、生物化學實驗、醫(yī)學微生物學實驗、醫(yī)學免疫學實驗、病理學實驗、診斷學實驗、手術學實驗、臨床技能實驗等
三、學制：五年 限招理工
四、畢業(yè)及學位授予
具有正式學籍的學生，德、智、體、美、勞合格，按時修完教學計劃規(guī)定的全部必修課程且成績合格、選修課程達到學?；疽?，總學分達到本專業(yè)所修課程最低學分，準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書；經(jīng)審查符合《中華人民共和國學位條例》以及《遵義醫(yī)科大學學士學位授予實施細則》者，授予醫(yī)學學士學位。
五、就業(yè)去向
醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研部門從事醫(yī)療、預防、醫(yī)學科研等方面的工作。

4.護理學

專業(yè)代碼：101101
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，比較系統(tǒng)掌握護理學基礎理論、基本知識和基本技能，具備良好職業(yè)素養(yǎng)，具有基本的臨床護理、護理教育、護理管理、科研創(chuàng)新及終身學習能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健及教育等機構從事護理、預防保健、教學及管理等工作的高素質應用型護理人才。
二、主干學科及主要課程
（一）主干學科
基礎醫(yī)學、護理學、人文社會學
（二）專業(yè)核心課程
健康評估、護理學導論、基礎護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學
（三）專業(yè)基礎課程
人體解剖學與組織胚胎學、生理學、醫(yī)用化學、生物化學、病理學與病理生理學、藥理學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學統(tǒng)計學、微生物學與寄生蟲學、機能學實驗
（四）主要專業(yè)課程
精神科護理學、社區(qū)護理學、傳染病護理學、五官科護理學、老年與康復護理學、護理人際溝通與禮儀、護理心理學、護理研究、護理管理學、護理教育學、護理倫理學
（五）主要專業(yè)實驗課
基礎護理學、急危重癥護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、精神科護理學、社區(qū)護理學、老年與康復護理學、護理人際溝通與禮儀、護理研究、護理倫理學、健康評估、護理學導論、人體解剖學與組織胚胎學、生理學、醫(yī)用化學、生物化學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學統(tǒng)計學、微生物學與寄生蟲學
三、學制：四年 文、理兼招
四、畢業(yè)及學位授予
具有正式學籍的學生，德、智、體、美、勞合格，按時修完教學計劃規(guī)定的全部必修課程且成績合格、選修課程達到學?；疽螅倢W分達到本專業(yè)所修課程最低學分，準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書；經(jīng)審查符合《中華人民共和國學位條例》以及《遵義醫(yī)科大學學士學位授予實施細則》者，授予理學學士學位。
五、就業(yè)去向
畢業(yè)生能在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健及教育等機構從事臨床護理、社會衛(wèi)生保健、護理教育等工作。

三：遵義醫(yī)科大學專業(yè)排行榜（貴州省級特色專業(yè)）

1.社會體育

社會體育指導與管理主要研究運動學、社會體育等方面的基本知識和技能，能夠在社會體育（群眾自愿參加的以增進身體健康、豐富文化生活為主要目的的群眾性體育活動）領域內(nèi)進行組織管理、咨詢指導、經(jīng)營營銷等。例如：健身俱樂部體能訓練的指導，長跑、太極、廣場舞等社會體育活動的組織，球拍、護具等體育用品的銷售等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識，受到從事社會體育工作的基本訓練，掌握群眾體育活動組織管理、咨詢指導、經(jīng)營開發(fā)和教學科研等方面的基本能力。

就業(yè)方向

社會體育指導與管理專業(yè)就業(yè)前景比較狹窄，畢業(yè)生一般從事健身教練、理療師等工作。社會體育指導與管理專業(yè)學生畢業(yè)后主要擔任銷售代表、銷售經(jīng)理、初中體育教師、物流監(jiān)管員、電話銷售、小學體育教師、業(yè)務代表、客戶經(jīng)理、管理培訓生、儲備干部、醫(yī)學檢驗業(yè)務代表、特檢業(yè)務代表等崗位。

2.公共事業(yè)管理

公共事業(yè)管理是研究公共事業(yè)管理活動、制度、體制及其運行機制的學科。它主要反映政府管理公共事業(yè)的活動，并通過對這些活動的本質與現(xiàn)象、主體與客體、觀念與技術、內(nèi)容與形式、制度與過程、歷史與未來的研究，掌握公共事業(yè)管理的規(guī)律性，幫助和推動這些活動的科學化、法制化、合理化、規(guī)范化和時代化進程。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代管理科學等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質和基本能力的培養(yǎng)和訓練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調、組織和決策方面的基本能力。

就業(yè)方向

公共事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生可黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體、公共服務機構的辦公和管理工作，包括在文教、體育、衛(wèi)生、社區(qū)、老年事業(yè)、社會保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門，老年產(chǎn)業(yè)單位，高校、科研單位、政府機關工作。該專業(yè)適合公務員崗位。

3.醫(yī)學檢驗

醫(yī)學檢驗是運用現(xiàn)代物理化學方法、手段進行醫(yī)學診斷的一門學科，主要研究如何通過實驗室技術、醫(yī)療儀器設備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學生可在各級醫(yī)院、醫(yī)學研究機構、血站、疾病防控中心、體外診斷試劑研發(fā)及生產(chǎn)、商品檢驗、環(huán)境保護、海關檢疫等部門，從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作。

四：遵義醫(yī)科大學簡介

學校創(chuàng)建于1947年，前身為關東醫(yī)學院。1949年關東醫(yī)學院并入大連大學，更名為大連大學醫(yī)學院。1950年撤消大連大學建制，大連醫(yī)學院獨立。1969年為支援三線建設，舉校南遷遵義，更名為遵義醫(yī)學院。2018年，更名為遵義醫(yī)科大學。據(jù)2019年1月學校官網(wǎng)顯示，學校有新蒲校區(qū)、大連路校區(qū)、珠海校區(qū)三個校區(qū)，占地面積2500多畝，藏書131.84萬冊；下設28個教學院系，開辦30個本科專業(yè)，擁有一級學科碩士學位授權點8個、二級學科碩士學位授權點59個；有全日制在校生16000多人，專任教師1090人。