一、2023年湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（在本?。?/h2>

2023年湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院在湖南各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細(xì)如下：

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
湖南	本科批	歷史類	（101）	普通類	458	39692
湖南	本科批	物理類	（103）	普通類	444	138241

二、湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院2023年錄取分?jǐn)?shù)線（在各?。?/h2>

以下是湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
河南	本科二批	文科	普通類	511	51170
河南	本科二批	理科	普通類	460	223738
貴州	本科二批	文科	普通類	504	26209
貴州	本科二批	理科	普通類	391	114233
江西	本科二批	文科	普通類	501	31366
江西	本科二批	理科	普通類	471	100695
四川	本科二批	文科	普通類	496	42532
四川	本科二批	理科	普通類	465	150242
廣西	本科二批	文科	普通類	476	30472
廣西	本科二批	理科	普通類	399	104631
陜西	本科二批	文科	普通類	458	25188
陜西	本科二批	理科	普通類	409	85362
安徽	本科二批	文科	普通類	456	44004
安徽	本科二批	理科	普通類	447	142039
山西	本科二批C段	文科	普通類	416	--
山西	本科二批C段	理科	普通類	390	--
新疆	本科二批	理科	普通類	325	--

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
海南	本科批	（01）	普通類	539	24814
海南	本科批	（02）	普通類	534	26105
浙江	平行錄取一段		普通類	524	135573
山東	普通類一段		普通類	475	227972

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
廣東	本科批	歷史類	（201）	普通類	496	42733
廣東	本科批	物理類	（202）	普通類	496	147149
江蘇	本科批	歷史類	（01）	普通類	485	48282
江蘇	本科批	物理類	（02）	普通類	479	147716
河北	本科批	歷史類		普通類	479	39324
河北	本科批	物理類		普通類	472	136959
湖北	本科批	歷史類	(01)	普通類	475	28959
湖北	本科批	物理類	(02)	普通類	474	96587
福建	本科批	歷史類	2721（L999）	普通類	472	19320
福建	本科批	物理類	2721（W999）	普通類	468	75817
重慶	本科批	歷史類		普通類	465	18728
重慶	本科批	物理類		普通類	430	75863
湖南	本科批	歷史類	（101）	普通類	458	39692
湖南	本科批	物理類	（103）	普通類	444	138241
遼寧	本科批	歷史類		普通類	456	19318
遼寧	本科批	物理類		普通類	442	70818

三、湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院是什么檔次

四、湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院的師資力量

學(xué)院占地688畝,校園環(huán)境幽雅，設(shè)施先進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量過硬。學(xué)院擁有一支規(guī)模適當(dāng)、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，其中，任課教師中，擁有博士學(xué)位的達(dá)到47%，擁有碩士學(xué)位的達(dá)到80%以上；管理人員中，黨員和擁有碩士以上學(xué)位的均達(dá)到85%以上。 學(xué)院充分共享母體學(xué)校70多年的辦學(xué)積淀和學(xué)術(shù)氛圍，牢牢堅(jiān)持*辦學(xué)方向，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，緊扣人才培養(yǎng)質(zhì)量中心，堅(jiān)持講政治、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效的工作原則，以意識形態(tài)為紅線，以安全穩(wěn)定為底線，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，以精準(zhǔn)服務(wù)為輔線，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為基點(diǎn)，以持續(xù)打造“鑄魂工程”、“平安工程”、“培優(yōu)工程”和“暖心工程”為抓手，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，以此為基礎(chǔ)形成的獨(dú)特的人才培養(yǎng)模式獲湖南省優(yōu)秀教學(xué)成果獎。