一、2023年武漢晴川學(xué)院各專業(yè)錄取分數(shù)線（在本省）

2023年武漢晴川學(xué)院在湖北各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下：

二、武漢晴川學(xué)院2023年錄取分數(shù)線（在各?。?/h2>

以下是武漢晴川學(xué)院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
江西	本科二批	文科	普通類	491	38114
江西	本科二批	理科	普通類	472	100045
貴州	本科二批	文科	普通類	479	40633
貴州	本科二批	理科	普通類	379	126390
河南	本科二批	文科	普通類	479	83482
河南	本科二批	理科	普通類	462	219911
四川	本科二批	文科	普通類	473	63251
四川	本科二批	理科	普通類	440	181606
云南	本科二批及預(yù)科	文科	普通類	467	44225
云南	本科二批及預(yù)科	理科	普通類	406	101891
安徽	本科二批	文科	普通類	457	43211
安徽	本科二批	理科	普通類	427	166996
安徽	?？婆?/td>	理科	普通類	322	262125
安徽	?？婆?/td>	文科	普通類	250	141346
廣西	本科二批	文科	普通類	444	46919
廣西	本科二批	理科	普通類	369	131451
陜西	本科二批	文科	普通類	439	33131
陜西	本科二批	理科	普通類	390	98439
山西	本科二批C段	文科	普通類	392	--
山西	本科二批C段	理科	普通類	372	--
內(nèi)蒙古	本科二批	文科	普通類	385	17842
內(nèi)蒙古	本科二批	理科	普通類	355	53061
新疆	本科二批	文科	普通類	360	--
新疆	本科二批	理科	普通類	312	--

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
海南	本科批	（01）	普通類	520	29863
海南	本科批	（02）	普通類	518	30412
浙江	平行錄取一段		普通類	510	151818
天津	本科批B段	（1）	普通類	482	42011
天津	本科批B段	（2）	普通類	472	44437
山東	普通類一段		普通類	475	228240

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
廣東	本科批	物理類	（203）	普通類	485	164021
廣東	本科批	歷史類	（201）	普通類	480	53624
江蘇	本科批	歷史類	（01）	普通類	475	53261
江蘇	本科批	物理類	（02）	普通類	459	165041
河北	本科批	物理類		普通類	469	141108
河北	本科批	歷史類		普通類	458	51707
河北	專科批	物理類		普通類	371	267028
河北	?？婆?/td>	歷史類		普通類	296	183676
福建	本科批	歷史類	3267（L999）	普通類	459	22414
福建	本科批	物理類	3267（W999）	普通類	448	89386
湖南	本科批	歷史類	（101）	普通類	442	48880
湖南	本科批	物理類	（102）	普通類	435	147911
湖北	本科批	歷史類	(01)	普通類	433	45487
湖北	本科批	物理類	(02)	普通類	427	127732
湖北	?？婆?/td>	物理類	（04）	普通類	359	169228
湖北	?？婆?/td>	歷史類	（03）	普通類	300	110687

三、武漢晴川學(xué)院是什么檔次

四、武漢晴川學(xué)院的師資力量

【名師薈萃 力量雄厚】 學(xué)校依托武大優(yōu)質(zhì)資源，高起點辦學(xué)。各二級學(xué)院院長均由武大教授、博士生導(dǎo)師擔(dān)任，教師團隊中，教授、副教授教師占比近40%，碩士、博士學(xué)歷教師占比近90%，博士生導(dǎo)師及享受國務(wù)院或省政府津貼等專家學(xué)者近40人。學(xué)校還自主培育了一批“湖北省青年崗位能手”、“湖北省巾幗建功標兵”、全國學(xué)科競賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和高素質(zhì)的“雙師型”青年教師隊伍，聘請了一批企業(yè)高管、高級工程師等行業(yè)精英為特聘教授、客座教授。 【人才培養(yǎng) 質(zhì)量為魂】 學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心，堅持協(xié)同發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，在全國同類高校中率先推行分級教學(xué)、分段分類培養(yǎng)，努力搭建“橫向能拓展、縱向能提升”的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)平臺，獲湖北省政府第八屆教學(xué)成果獎。學(xué)校先后與美國TI公司、阿里巴巴、萬豪國際、施耐德電氣、人福醫(yī)藥及湖北省注冊會計師協(xié)會等近百家知名企業(yè)、行業(yè)協(xié)會開展合作，打造校企合作“航母”，成立產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟（湖北）人才培養(yǎng)基地，開辦“金融證券”、“會計信息化”、“網(wǎng)絡(luò)營銷”、“傳媒藝術(shù)”、“工業(yè)機器人”等近20個應(yīng)用型人才培養(yǎng)實驗班，學(xué)生畢業(yè)后，優(yōu)先就業(yè)。 就業(yè)創(chuàng)業(yè)：學(xué)校積極推進就業(yè)“一把手”工程，近年來，畢業(yè)生就業(yè)去向落實率超過94%，畢業(yè)生質(zhì)量獲社會和用人單位廣泛認可。每年大批晴川學(xué)子被國家事業(yè)單位、知名企業(yè)錄用。近百名畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，企業(yè)資產(chǎn)超千萬，部分資產(chǎn)過億。