二、三本合并對(duì)考生影響有多大?

　　二本、三本合并對(duì)考生影響有多大呢?誠(chéng)然，就像大部分家長(zhǎng)所說的那樣：三本并入到二本，以后三本院校孩子找工作時(shí)，可以正大光明地說“本科”，再也不用擔(dān)心被歧視了!未來的企業(yè)招聘會(huì)不會(huì)模糊二三本的界限，這是幾年后的事情了，我們還不得知。但是，二、三本合并對(duì)17屆考生最直接、最大的影響，莫過于：增大了志愿填報(bào)的難度。家長(zhǎng)和考生只要在填報(bào)志愿時(shí)稍有不慎，都會(huì)導(dǎo)致考生落榜，最后遺憾進(jìn)入?？谱x書。這是因?yàn)椋?/p>

　　1、二本分?jǐn)?shù)線將大規(guī)模下降

　　三本并入二本，原有的三本和二本的批次分?jǐn)?shù)線就沒有存在的價(jià)值了，將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)二三本合并之后新的“二本線”。為了使二本和三本考生都在這個(gè)線內(nèi)，可見這個(gè)新的“二本線”將大大的低于原有的二本線。面對(duì)這個(gè)新的二本線，有兩大群體值得注意：

　　二本踩線生：

　　二三本合并，上二本線的考生數(shù)量將擴(kuò)大，原來略高于二本線的考生受到?jīng)_擊最大，這部分人按原有二本、三本分開招生的時(shí)候，有機(jī)會(huì)錄取到二本院校，即使報(bào)三本也可以走一所很好的三本院校。二三本合并后，這部分人再想讀原來的二本院校就變得困難，即使在原來的三本院校里也未必會(huì)讀到好學(xué)校、好專業(yè)。

　　三本高分段考生：

　　三本上段考生分?jǐn)?shù)盡管不高，按原來二本、三本分別劃線，只能上三本的考生，由于二、三本的合并，現(xiàn)在就有機(jī)會(huì)讀公辦的好一點(diǎn)的二本院校。

　　2、往年分?jǐn)?shù)線將失去直接的參考價(jià)值

　　家長(zhǎng)和考生選擇院校時(shí)，最大的參考物就是：高校往年分?jǐn)?shù)線。我們也知道，高校的錄取分?jǐn)?shù)線還受招生人數(shù)和計(jì)劃的影響。二、三本合并之后，高校的錄取分?jǐn)?shù)線將會(huì)呈現(xiàn)與往年極大的不同。因?yàn)椋?、三本合并，將有一大波考生放棄三批昂貴的民辦學(xué)院，和二本考生爭(zhēng)搶公辦院校名額，這也導(dǎo)致部分院校被扎推報(bào)考，其錄取分?jǐn)?shù)線也將水漲船高。這時(shí)候，家長(zhǎng)還參照往年的錄取分?jǐn)?shù)線，將會(huì)有極大的風(fēng)險(xiǎn)。

　　3、三本并入二本，院校范圍更多，更雜

　　三本院校并入二本院校，融為一體，一起來招生。不同類型的眾多院校交織在一起,加上院校數(shù)量眾多,地域分布廣泛,辦學(xué)特色難以區(qū)分,好多學(xué)校從名稱上相近或相似。這對(duì)那些缺乏院校常識(shí)的考生家長(zhǎng)來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。尤其是二本分?jǐn)?shù)線上的考生，如何從眾多高校中，分辨出誰是二本、誰是三本?將是一項(xiàng)必須糾結(jié)的問題。

　　比方說：一些城市區(qū)位好，口碑好的三本院校將迎來報(bào)考熱，直接沖擊知名度不高，地理位置偏的二本實(shí)力院校。面對(duì)這種情況，您是選擇三本還是二本?