普通高考志愿系統(tǒng)

　　填報志愿，一方面需要考慮自己的興趣，另一方面，根據(jù)自己的實力選擇合適的院校和專業(yè)也相當重要。為幫助高考生和家長填報志愿，很多平臺都推出了模擬志愿填報系統(tǒng)，模擬志愿填報真實過程，主要根據(jù)考生分數(shù)、排名、興趣推薦合適的院校和專業(yè)，為廣大考生徹底解決這個難題。由于各平臺推出的模擬填報志愿系統(tǒng)眾多，小編在這里就不一一贅述了，我們來為大家解答幾個在填報志愿過程中可能會遇到的問題。

　　1、高考錄取與否全在于考分高低，這個看法對嗎?

　　有許多的考生和家長可能都存在著“唯分數(shù)論”的想法，這很顯然是不對的。這是這些考生和家長完全不知道(不懂)或者是忽略了我國的招生錄取政策所致。中國的招生錄取政策是什么?中國招生錄取的基本政策(原則)是對考生進行德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。僅憑考分進行志愿填報，很有可能是功敗垂成。因為，雖然高考考分在招生錄取中占據(jù)著不可替代的主導性作用，是考生的高考競爭實力中最關鍵、最重要并具有決定性作用的因素。但絕不是不可變化的唯一作用與唯一因素。

　　2、只習慣看總分，也就是絕對分數(shù)，而不習慣看或不知道看相對分數(shù)。

　　有許多的考生和家長可能都存在著，只習慣看總分即絕對分數(shù)，并簡單地把他和上年高校的錄取分數(shù)相對照。這種方法是片面的、不正確的。由于歷年高考試題的難易程度不同，歷屆高考成績之間的絕對分值也不同，因此在一般情況下，絕對總分是不具有可比性的。而從某種意義上說，相對分數(shù)比絕對總分作用要大。

　　3、看相對分數(shù)也不能只看一年，而必須至少看三年。

　　看相對分數(shù)，如果僅看一年，體現(xiàn)不了相對分數(shù)的很強的可比作用，因為絕對總分在當年也是具有可比性的，只不過是到了下一年問題才顯現(xiàn)出來(當然，看其他數(shù)據(jù)也必須至少看三年)。

　　4、除了關注分數(shù)，還需要了解與掌握考生的排序位置等其他相關資料。

　　高考志愿填報所涉及的相關因素、環(huán)節(jié)、條件有許多，無論哪一個因素都不能忽略;哪一個環(huán)節(jié)都不能缺少;哪一個條件都需要具備。因此，僅僅關注絕對分數(shù)和相對分數(shù)也還是不夠的，還需要了解一下考生的排序位置等其他相關資料。由于高校錄取時是按照招生計劃和填報志愿考生的分數(shù)高低依次錄取的，直到錄滿為止;因此成績居于所有考生中的哪一個位置，比絕對的分值高低更有實際意義。一般來講，考生要了解自己圈定的準備報考高校近幾年來的錄取分數(shù)線，尤其是達到錄取分數(shù)線的考生在當年所有考生中排列的次序，再判斷自己在所在省市的位置，以此為參考填報志愿。

　　因此，從某種意義上來說，考生的排序位置的作用比其高考分數(shù)的作用會更大一些，所以，考生的排序位置比其高考分數(shù)就更值得關注。除了掌握考生的排序位置，如果還能掌握分數(shù)含金量等方法，對高考志愿填報無疑是有很大益處的。