淮陰師范學(xué)院中外合作辦學(xué)專業(yè)有哪些?小編整理了相關(guān)的專業(yè)表格，由于學(xué)校的專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng)，正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，以下僅供大家參考。

一、淮陰師范學(xué)院中外合作辦學(xué)專業(yè)名單

2022年江蘇省中外合作辦學(xué)類招生計(jì)劃

二、淮陰師范學(xué)院中外合作辦學(xué)專業(yè)介紹

2014年2月，淮陰師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院聯(lián)合校國(guó)際交流處申報(bào)的小學(xué)教育專業(yè)（中美合作班），獲得教育部批準(zhǔn)備案。這也是我校唯一一個(gè)由教育部正式備案的國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目。

培養(yǎng)目標(biāo)：項(xiàng)目的培養(yǎng)目標(biāo)定位為：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，具有國(guó)際視野的現(xiàn)代教育理念和良好職業(yè)道德，具有小學(xué)教育專業(yè)的基本理論與技能及扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識(shí)、學(xué)科知識(shí)，具有實(shí)施素質(zhì)教育的能力和創(chuàng)新精神，能從事小學(xué)數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)的一專多能的跨學(xué)科、復(fù)合型、應(yīng)用性的現(xiàn)代初等教育師資。

培養(yǎng)模式：項(xiàng)目為本科學(xué)士學(xué)位課程，學(xué)制四年。項(xiàng)目采用“2+1+1”的人才培養(yǎng)模式，即學(xué)生第一、第二、第四學(xué)年在我校學(xué)習(xí)，第三學(xué)年到美國(guó)薩姆休斯頓州立大學(xué)學(xué)習(xí)（需要通過(guò)相應(yīng)的英語(yǔ)考試）。其中，共有15門(mén)課程由美方安排教師來(lái)我校授課，另外還開(kāi)設(shè)多門(mén)中美合作開(kāi)發(fā)課程。項(xiàng)目秉持取長(zhǎng)補(bǔ)短、引進(jìn)國(guó)外優(yōu)勢(shì)資源的基本思路， 構(gòu)建起教育學(xué)類課程以國(guó)外教師教學(xué)為主、學(xué)科類課程以國(guó)內(nèi)教師教學(xué)為主的教學(xué)體系。

發(fā)展空間廣闊：項(xiàng)目學(xué)生畢業(yè)后，可根據(jù)自身需要，優(yōu)先再行赴美學(xué)習(xí)1年，攻讀碩士學(xué)位，也可選擇中外學(xué)?；蚱渌赓Y機(jī)構(gòu)就業(yè)，具有可持續(xù)的廣闊發(fā)展空間。

文憑與證書(shū)：學(xué)生在完成雙方課程后，考試成績(jī)合格，獲得規(guī)定學(xué)分，并符合學(xué)位授予條件，可獲得淮陰師范學(xué)院頒發(fā)授予的本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位以及美國(guó)薩姆休斯頓州立大學(xué)學(xué)業(yè)證明。