更新日期：2022-11-02 16:33
貴州理工學(xué)院藝術(shù)類多少分能上是大家經(jīng)常關(guān)心的問題，以下是邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的貴州理工學(xué)院藝術(shù)類近幾年錄取分?jǐn)?shù)線匯總（2022-2017），希望對(duì)大家有所幫助，正式填報(bào)志愿時(shí)一定要與學(xué)校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，確保無誤。
貴州理工學(xué)院2022年貴州（藝術(shù)類）錄取情況
| 專業(yè)名稱 | 計(jì)劃數(shù) | 錄取數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 環(huán)境設(shè)計(jì) | 34 | 34 | 254.3 | 248.3 | 249.7 |
貴州理工學(xué)院2021年貴州（藝術(shù)類）錄取情況
|
專業(yè)名稱 |
計(jì)劃數(shù) |
錄取數(shù) |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
44 |
44 |
242.99097 |
231.98094 |
234.8 |
貴州理工學(xué)院2021年湖北（藝術(shù)類）錄取情況
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專業(yè)名稱 |
計(jì)劃數(shù) |
錄取數(shù) |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
2 |
2 |
592.0 |
588.8 |
590.4 |
貴州理工學(xué)院2021年四川（藝術(shù)類）錄取情況
|
專業(yè)名稱 |
計(jì)劃數(shù) |
錄取數(shù) |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
2 |
2 |
242.00 |
238.67 |
240.3 |
貴州理工學(xué)院2021年山東（藝術(shù)類）錄取情況
|
專業(yè)名稱 |
計(jì)劃數(shù) |
錄取數(shù) |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
2 |
2 |
520.8 |
520.75 |
520.8 |
貴州理工學(xué)院2020年貴州省錄取情況一覽表
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 投檔成績 | ||
| 最高分 | 最低分 | 平均分 | ||
| 1 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 236.99 | 229.66 | 231.60 |
| 貴州理工學(xué)院2019年錄取分?jǐn)?shù)一覽表(貴州省） | ||||
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取最低分 | 錄取平均分 | 批次類型 |
| 環(huán)境設(shè)計(jì) | 2019 | 231 | 233 | 藝術(shù)類 |
| 貴州理工學(xué)院2019年貴州（藝術(shù)類）錄取情況 | |||||||
| 層次 | 科類 | 專業(yè) |
文化成績 最高分 |
文化成績 最低分 |
專業(yè)成績 最高分 |
專業(yè)成績 最低分 |
專業(yè)成績 平均分 |
| 本科 | 文理兼 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 462 | 297 | 239.32 | 230.66 | 233.2 |
| 貴州理工學(xué)院2018年錄取分?jǐn)?shù)一覽表(貴州?。?/strong> | ||||
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取最低分 | 錄取平均分 | 批次類型 |
| 環(huán)境設(shè)計(jì) | 2018 | 217 | 219 | 藝術(shù)類 |
| 貴州理工學(xué)院2018年貴州（藝術(shù)類美術(shù)）錄取情況 | |||||
| 層次 | 科類 | 專業(yè) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 本科 | 文理兼 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 225 | 216.65 | 219 |
| 貴州理工學(xué)院2017年錄取分?jǐn)?shù)一覽表(貴州?。?/strong> | ||||
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取最低分 | 錄取平均分 | 批次類型 |
| 環(huán)境設(shè)計(jì) | 2017 | 217 | 221 | 藝術(shù)類 |
| 貴州理工學(xué)院2017年貴州（藝術(shù)類美術(shù)）錄取情況 | |||||
| 層次 | 科類 | 專業(yè) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 本科 | 文理兼 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 236 | 216.65 | 221.6 |
