更新日期：2022-12-30 11:18
鶴壁職業(yè)技術學院2022年各專業(yè)分數(shù)線是多少分？以下是邦博爾招生網(wǎng)整理的關于鶴壁職業(yè)技術學院2022年各個專業(yè)的錄取分數(shù)線，該數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡，僅供參考，詳細內容可以查看該校招生官網(wǎng)確認具體招生信息，希望各位考生都能被心儀的學校錄取。
河南省普招?？聘髋武浫》謹?shù)線
|
批次名稱 |
文科 |
理科 |
||||
|
最高分 |
最低分 |
省控線 |
最高分 |
最低分 |
省控線 |
|
|
高職高專 |
450 |
365 |
190 |
433 |
349 |
190 |
|
中外合作辦學專業(yè) |
329 |
218 |
190 |
379 |
254 |
190 |
|
提前批空乘類 |
419 |
284 |
190 |
323 |
306 |
190 |
河南省提前批體育?？其浫》謹?shù)線
|
專業(yè)名稱 |
文科 |
理科 |
||||
|
最高分 |
最低分 |
省控線 |
最高分 |
最低分 |
省控線 |
|
|
運動健康指導 |
65.73507704 |
58.27110903 |
47.67 |
62.05409106 |
59.77409103 |
47.67 |
河南省對口專科錄取分數(shù)線
|
專業(yè)名稱 |
最高分 |
最低分 |
省控線 |
招生類型 |
|
綠色食品生產技術 |
539 |
453 |
239 |
01種植類 |
|
畜牧獸醫(yī) |
538 |
464 |
201 |
02養(yǎng)殖類 |
|
食品檢驗檢測技術 |
463 |
463 |
201 |
02養(yǎng)殖類 |
|
物聯(lián)網(wǎng)應用技術 |
605 |
605 |
207 |
03計算機類 |
|
移動互聯(lián)應用技術 |
522 |
408 |
207 |
03計算機類 |
|
大數(shù)據(jù)技術 |
526 |
398 |
207 |
03計算機類 |
|
云計算技術應用 |
537 |
416 |
207 |
03計算機類 |
|
人工智能技術應用 |
439 |
394 |
207 |
03計算機類 |
|
金融服務與管理 |
412 |
316 |
138 |
04財經類 |
|
大數(shù)據(jù)與會計 |
465 |
327 |
138 |
04財經類 |
|
服裝與服飾設計 |
493 |
424 |
132 |
06服裝類 |
|
數(shù)字化設計與制造技術 |
472 |
472 |
100 |
07機電與機制類 |
|
智能制造裝備技術 |
458 |
350 |
100 |
07機電與機制類 |
|
機電一體化技術 |
510 |
301 |
100 |
07機電與機制類 |
|
工業(yè)機器人技術 |
429 |
429 |
100 |
07機電與機制類 |
|
無人機應用技術 |
496 |
216 |
105 |
08電子類 |
|
通信工程設計與監(jiān)理 |
489 |
489 |
105 |
08電子類 |
|
旅游管理 |
557 |
328 |
189 |
10旅游類 |
|
儲能材料技術 |
173 |
173 |
173 |
11化工類 |
|
精細化工技術 |
175 |
173 |
173 |
11化工類 |
|
應急救援技術 |
356 |
236 |
100 |
12建筑類 |
|
建筑工程技術 |
430 |
323 |
100 |
12建筑類 |
|
工程造價 |
481 |
311 |
100 |
12建筑類 |
|
道路與橋梁工程技術 |
317 |
317 |
100 |
12建筑類 |
|
視覺傳達設計(中外合作辦學) |
428 |
100 |
100 |
13美術類 |
|
市場營銷 |
544 |
365 |
224 |
14市場營銷類 |
|
電子商務 |
500 |
376 |
224 |
14市場營銷類 |
|
現(xiàn)代物流管理 |
387 |
343 |
224 |
14市場營銷類 |
|
食品質量與安全 |
293 |
293 |
251 |
15醫(yī)科類 |
|
食品營養(yǎng)與健康 |
333 |
333 |
251 |
15醫(yī)科類 |
|
護理 |
456 |
299 |
251 |
15醫(yī)科類 |
|
助產 |
392 |
354 |
251 |
15醫(yī)科類 |
|
藥學 |
411 |
356 |
251 |
15醫(yī)科類 |
|
醫(yī)學檢驗技術 |
410 |
283 |
251 |
15醫(yī)科類 |
|
醫(yī)學影像技術 |
442 |
281 |
251 |
15醫(yī)科類 |
|
口腔醫(yī)學技術 |
444 |
281 |
251 |
15醫(yī)科類 |
|
康復治療技術 |
369 |
297 |
251 |
15醫(yī)科類 |
|
音樂教育 |
628 |
581 |
146 |
16音樂類 |
|
新能源汽車技術 |
390 |
390 |
194 |
17汽車類 |
|
汽車檢測與維修技術 |
332 |
321 |
194 |
17汽車類 |
|
汽車檢測與維修技術(中外合作辦學) |
295 |
258 |
194 |
17汽車類 |
|
學前教育 |
238 |
183(語文72) |
96 |
20學前教育類 |
|
學前教育(中外合作辦學) |
213 |
171 |
96 |
20學前教育類 |
|
運動健康指導 |
629 |
543 |
419 |
24體育類 |
省外普招?？其浫》謹?shù)線
|
省份名稱 |
文科 |
理科 |
||||
|
最高分 |
最低分 |
省控線 |
最高分 |
最低分 |
省控線 |
|
|
甘肅省 |
345 | 280 |
160 |
— |
— |
— |
|
廣西壯族自治區(qū) |
389 | 349 |
180 |
— |
— |
— |
|
貴州省 |
456 | 396 |
180 |
343 | 296 |
180 |
|
吉林省 |
386 | 324 |
150 |
— |
— |
— |
|
江西省 |
274 |
215 |
150 |
— |
— |
— |
|
內蒙古自治區(qū) |
316 |
275 |
160 |
— |
— |
— |
|
寧夏回族自治區(qū) |
392 |
150 |
150 |
— |
— |
— |
|
青海省 |
398 | 150 |
150 |
316 | 150 |
150 |
|
四川省 |
410 | 345 |
150 |
354 | 313 |
150 |
|
云南省 |
497 | 434 |
150 |
390 | 329 |
150 |
|
安徽省 |
415 |
296 |
200 |
— |
— |
— |
|
黑龍江省 |
350 | 308 |
160 |
— |
— |
— |
高考改革省份“3+3”專業(yè)錄取分數(shù)線
|
省份 |
專業(yè)名稱 |
最高分 |
最低分 |
省控線 |
|
小學教育 |
441 |
421 |
150 |
|
|
學前教育 |
414 |
401 |
150 |
|
|
學前教育(中外合作辦學) |
373 |
348 |
150 |
|
|
護理 |
491 |
470 |
280 |
|
|
醫(yī)學影像技術 |
495 |
479 |
280 |
|
|
小學教育 |
469 |
395 |
250 |
|
|
學前教育 |
480 |
407 |
250 |
|
|
護理 |
437 |
394 |
250 |
|
|
醫(yī)學影像技術 |
427 |
407 |
250 |
高考改革省份“3+1+2”專業(yè)錄取分數(shù)線
|
省份 |
專業(yè)名稱 |
歷史類 |
物理類 |
||||
|
最高分 |
最低分 |
省控線 |
最高分 |
最低分 |
省控線 |
||
|
學前教育 |
410 |
391 |
200 |
404 |
399 |
200 |
|
|
小學教育 |
426 |
406 |
200 |
413 |
408 |
200 |
|
|
小學語文教育 |
454 |
420 |
200 |
416 |
411 |
200 |
|
|
學前教育(中外合作辦學) |
380 |
274 |
200 |
— |
— |
— |
|
|
小學教育 |
400 | 368 |
200 |
409 |
343 |
200 |
|
|
醫(yī)學影像技術 |
400 | 400 |
200 |
359 |
351 |
200 |
|
|
康復治療技術 |
368 | 368 |
200 |
343 |
343 |
200 |
|
|
小學教育 |
387 | 180 |
180 |
— |
— |
— |
|
|
學前教育 |
347 | 307 |
180 |
— |
— |
— |
|
|
護理 |
354 | 263 |
180 |
— |
— |
— |
|
|
康復治療技術 |
333 |
295 |
180 |
— |
— |
— |
|
2001年4月23日，經河南省人民政府批準，教育部備案，由鶴壁教育學院、鶴壁中等專業(yè)學校、鶴壁廣播電視大學、鶴壁師范學校合并組建成立了鶴壁職業(yè)技術學院。2003年，鶴壁機電中等專業(yè)學校、鶴壁市成人培訓學校并入學院。2011年，接管市體育運動學校。2015年，鶴壁市人民政府與河南理工大學依托鶴壁職業(yè)技術學院建立河南理工大學鶴壁工程技術學院（本科）。一所涵蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子信息、土木建筑、文化藝術、食品藥品與糧食、新聞傳播、教育與體育、財經商貿、旅游、交通運輸、能源動力與材料等多個專業(yè)大類的綜合性公辦高等職業(yè)技術院校像一顆璀璨的明珠鑲嵌在鶴城大地。
學院位于鶴壁市淇濱區(qū)中心區(qū)域，東臨鶴壁高鐵東站，西連淇河之畔的鶴壁市中心商務區(qū)。經過多年的建設發(fā)展，學院辦學水平顯著提升，各項事業(yè)取得了跨越式發(fā)展。學院是“河南省優(yōu)質高等職業(yè)院校”“河南省職業(yè)教育品牌示范院校”“河南省骨干高職院校”“河南省高技能人才培養(yǎng)示范基地”“河南省‘三全育人’綜合改革試點高校”，是“河南省豫北高等職業(yè)教育集團”理事長單位。
