醫(yī)養(yǎng)照護與管理本科就業(yè)前景

面向健康照護師、老年人能力評估師等職業(yè)，老年人綜合評估、老年人健康照護、老年人疾病管理、醫(yī)養(yǎng)結合機構運營與管理等技術領域。

醫(yī)養(yǎng)照護與管理本科就業(yè)方向有哪些

醫(yī)養(yǎng)照護與管理本科需要掌握哪些能力

1. 具有準確進行老年人健康評估、老年人能力評估、老年人需求評估的能力；
2. 具有熟練運用綜合評估結果制定照護計劃、指導實施照護方案的能力；
3. 具有熟練運用老年醫(yī)學、護理、康復等相關基礎知識對老年人常見病、多發(fā)病進行監(jiān)測和管理以及應急救護的能力；
4. 具有根據(jù)老年人健康狀況開展中醫(yī)養(yǎng)生保健、康體指導、預防保健、健康教育等的能力；
5. 具有對老年人健康風險進行評估和分析，對健康危險因素進行干預的能力；
6. 具有對臨終老年人進行癥狀控制，提供舒適照護及心理支持和人文關懷等安寧療護的能力；
7. 具有運用現(xiàn)代信息技術對醫(yī)養(yǎng)結合機構、老年服務機構等進行運營管理和安全風險防范的能力；
8. 掌握相關專業(yè)法律法規(guī)，具有依法從事醫(yī)養(yǎng)照護與管理工作的能力；
9. 具有在醫(yī)養(yǎng)照護與管理領域參與技術研發(fā)和創(chuàng)新發(fā)展的能力；
10. 具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

醫(yī)養(yǎng)照護與管理本科實踐與實習

對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行老年人能力評估、老年人生活照護、醫(yī)養(yǎng)結合機構運營與管理、中醫(yī)適宜技術、康復理療等實訓。在醫(yī)養(yǎng)結合機構、康復醫(yī)院、護理院、養(yǎng)老機構、社區(qū)和居家養(yǎng)老服務中心等單位進行崗位實習。
職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書：老年照護、老年護理服務需求評估、失智老年人照護
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)專業(yè)碩士學位授予領域舉例：公共管理
接續(xù)碩士學位二級學科舉例：社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理