蘇州阿德科特學校靠譜嗎?現(xiàn)在越來越多的國際學校開始興辦起來，越來越多的地區(qū)也出現(xiàn)了國際學校。這對于家長和學生來說，又多了一些不錯的選擇。今天，小編就為大家整理一些關(guān)于蘇州阿德科特學校的相關(guān)內(nèi)容蘇州阿德科特學校怎么樣?就讀國際外語學校有什么優(yōu)勢?如果有意向該校的家長和孩子，希望對大家有所幫助。

蘇州阿德科特學校辦學優(yōu)勢

博雅課程

我們強調(diào)堅實的雙語基礎和深厚的人文素養(yǎng)，打造以“學習共同體”為核心的項目式學習、跨學科主題活動、學科大單元、行走世界課堂等課程體系。蘇州阿德科特不僅重視學術(shù)上的培養(yǎng)，同樣注重素質(zhì)教育，特別是人文藝術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成。開設“博雅通識”全系列課程，調(diào)用各種資源，以“博雅教育”為核心，打造語言文化、學術(shù)探究、體育藝術(shù)和STEM四大素質(zhì)拓展課程體系三十余種特色課程。

其中，特設全體學子必修的馬術(shù)博雅課程，打造全蘇州市唯一室內(nèi)、室外雙馬場，配備國家一級騎手、國家二級騎手和蓋洛普三級騎手的超強教練團隊。馬術(shù)這項運動能給予孩子的，是挺拔、秀麗的身姿，是不驕不躁的氣度，是運動背后所衍生的廣闊視野和格局。在蘇州阿德科特，同學們不止會騎馬，更懂得愛與尊重的意義，使蘇州阿德科特真正做到了學術(shù)與素質(zhì)的融合，為同學們未來走向世界一流名校奠定良好的基礎。

學院制

像《哈利波特》入學第一天，同學們被分院帽分到不同的學院一樣，蘇州阿德科特的學子們，第一天就進入了不同的學院。在這里，學子們的一言一行都跟學院相關(guān)，在學院制的激勵下，培養(yǎng)學生們的成就感、歸屬感、進取精神及團隊意識。學生由各個年級不同年齡、不同背景的學生按照“縱向”組成一個學院體系。男生學院分為同川學院和松岑學院，女生學院分為高夫?qū)W院和麗則學院。

個人導師制

蘇州阿德科特沿用英國一流學校所遵守的個人導師制度，每1名老師將帶5-6名學生，實施“五個一”模式：每天 1 次問候、每周 1 次學術(shù)指導、每月 1 次共餐、每季 1 次家校共商、每學期 1 本共讀書目。為每個學生提供個性化支持方案，確立操作性強、可實現(xiàn)的短期目標。

心理援助制

蘇州阿德科特為孩子們提供全方面的一對一心理輔導，使他們養(yǎng)成優(yōu)良品德和健全人格，在學業(yè)成就外不斷完善自我，在學校茁壯成長，并在未來的生活中體驗幸福和成就感。

蘇州阿德科特學校課程體系

開設課程的專業(yè)與豐富程度，影響著孩子們的學業(yè)的廣度與深度。蘇州阿德科特不僅繼承了英國及上海阿德科特的 A-Level 課程豐富經(jīng)驗，還以 IBMYP 課程為藍本，結(jié)合了“中西融合、文理貫通”的辦學理念和中國學生的學習特質(zhì)。

初中階段，用IB課程框架(理念、方法)，實施中國國家課程(內(nèi)容、載體)。高中階段，開設 IGCES 和 A-Level 課程。緊緊圍繞傳承、創(chuàng)新、獨立、領袖四大素養(yǎng)，開設四大課程中國主線課程、主題探究課程、博雅通識課程、行走世界課程。學生在知識、技能、態(tài)度、價值四個維度不斷進步，在愿景、行動、反思中，循環(huán)往復、不斷賦能，實現(xiàn)人生自我導航，自由行走于世界。

初高中一貫制的特色是我們打通知識體系，整體設計課程的重要保障，可以在最大程度上滿足學生的個人化發(fā)展需求，實施個體的最大化發(fā)展。

以上小編收集整理的一些有關(guān)于蘇州阿德科特學校的相關(guān)內(nèi)容，相信大家看完后也有所了解了。如今社會競爭越來越激烈，所以很多家長為了孩子能夠獲得更好的教育，擁有更美好的未來，一般都會選擇就讀國際學校。那么，蘇州阿德科特學校其實是一個非常不錯的選擇。