選擇一所好的適合孩子的國(guó)際學(xué)校，并不是一件很容易的事情，家長(zhǎng)們?cè)诳疾煲凰鶎W(xué)校的相關(guān)情況時(shí)，需要注意到的方面還是非常多的的，其中就包括關(guān)于課程的設(shè)置，這也是不少選擇國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)們?cè)儐柕淖疃嗟膯栴}。接下來，小編就將為大家具體介紹南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部的課程體系，希望對(duì)正在擇校的您有所幫助。

南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部IB課程

IB的課程理念促進(jìn)了附中本部關(guān)于學(xué)生素養(yǎng)課程的建設(shè)。南師附中國(guó)際部IB的學(xué)生除了自身的課程要求外，也和本部學(xué)生共同參加軍訓(xùn)、步行者活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、校文化節(jié)、體育節(jié)、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，不僅注重學(xué)生的知識(shí)教育，身心健康也是非常重要的。

IB國(guó)際文憑預(yù)科課程是獲得國(guó)際認(rèn)證的課程，被稱為是國(guó)際學(xué)習(xí)的通行課程，學(xué)生在學(xué)習(xí)IB課程中將能夠得到全方位的培養(yǎng)和鍛煉，更有利于他們適應(yīng)以后的國(guó)外留學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。畢業(yè)生們的升學(xué)方向也不僅限一個(gè)國(guó)際和地區(qū)。學(xué)生們可以憑借在校成績(jī)以及語(yǔ)言成績(jī)，自由申請(qǐng)美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、新加坡和香港等地的高校，并有機(jī)會(huì)獲得大額獎(jiǎng)學(xué)金。通過文憑考試的學(xué)生幾乎都可以換取大學(xué)學(xué)分，因此許多附中IB學(xué)子能夠提前半年完成本科學(xué)業(yè)。

 

南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部西班牙國(guó)際高中課程

南師大附校西班牙國(guó)際高中，獲得中西兩國(guó)教育主管部門的大力支持。學(xué)校與西班牙高中聯(lián)合辦學(xué)，采用"1+2"的培養(yǎng)模式。學(xué)生第一年在南師大附校學(xué)習(xí)語(yǔ)言及預(yù)備課程，西班牙合作高中認(rèn)可南師大附校高中成績(jī)，后赴西班牙合作高中，繼續(xù)完成兩年高中課程，取得西班牙高中畢業(yè)，參加西班牙高考，升入西班牙大學(xué)本科學(xué)習(xí)。

南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部中法國(guó)際課程

中法項(xiàng)目是由學(xué)校經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)，采用純正的法國(guó)高中課程體系，與法國(guó)合作高中聯(lián)合培養(yǎng)。中法國(guó)際高中自開辦以來，以其科學(xué)合理的課程設(shè)置、嚴(yán)而有序的教學(xué)管理，受到家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。中法國(guó)際高中配備中外教師團(tuán)隊(duì)，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生的文化、學(xué)術(shù)方法、口語(yǔ)表達(dá)，緊抓教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)秩序，注重學(xué)生綜合能力的提升。幫助學(xué)生更輕松地學(xué)習(xí)法語(yǔ)，更容易地融入未來在法國(guó)的學(xué)習(xí)生活。

在選擇要去一所國(guó)際學(xué)校就讀之前，家長(zhǎng)和孩子都需要先對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的了解，判斷課程體系是否適合自己的孩子。有時(shí)間的家長(zhǎng)可以預(yù)約參加學(xué)校開放日活動(dòng)，到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，對(duì)學(xué)校的師資教學(xué)、辦學(xué)理念硬件設(shè)施、等等進(jìn)行更細(xì)致的了解。以上就是小編收集整理到的關(guān)于南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部課程體系的相關(guān)內(nèi)容。