每個(gè)學(xué)校都有自己的招生簡(jiǎn)章，一個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章都是為了外界學(xué)生能夠便于了解學(xué)校情況，招生簡(jiǎn)章能夠讓同學(xué)們了解一些學(xué)校的基礎(chǔ)信息，了解招生簡(jiǎn)章對(duì)于選擇學(xué)校是很有幫助的，對(duì)于學(xué)校有了大概的認(rèn)識(shí)以后才能夠選擇到適合自己的學(xué)校。

鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部招生計(jì)劃

河南省優(yōu)秀初三畢業(yè)生100名。

鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部簡(jiǎn)介

學(xué)校于1983年建校，建制為完全中學(xué)，地址在隴海西路65號(hào)。建校之初的十余年間，學(xué)校以“外語(yǔ)突出”為突破口，引進(jìn)了富有外語(yǔ)特色的教學(xué)形式，穩(wěn)中求變求活，慢中求快求高，逐步發(fā)展成為一所外語(yǔ)特色鮮明、文科優(yōu)勢(shì)明顯的學(xué)校。

鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部辦學(xué)目標(biāo)

2009年，基于從偏重于技能養(yǎng)成轉(zhuǎn)向?qū)W生的人格塑造的新課改精神和著眼于學(xué)生從中國(guó)和世界文化中汲取營(yíng)養(yǎng)的辦學(xué)理念，學(xué)校把鄭外的培養(yǎng)目標(biāo)提煉為：中西文化融合、智慧人格并重，本土情懷與國(guó)際視野兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)預(yù)備人才。這一培養(yǎng)目標(biāo)的確定，使鄭外再次站在面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化的育人高端，成為新課改的領(lǐng)跑者。

鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部辦學(xué)規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)有48個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生2800余人，教職工近300人。校園面積164畝，擁有一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備：包括400米塑膠跑道、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、體育館、圖書(shū)館、電子閱覽室和供3000名學(xué)生食宿的公寓式宿舍樓和餐廳，以及科技實(shí)驗(yàn)中心等學(xué)生自主活動(dòng)場(chǎng)所。并且已形成了鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、鄭州楓楊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、鄭州外國(guó)語(yǔ)新楓楊學(xué)校、鄭州實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)“一校五部”，由鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校統(tǒng)一管理的辦學(xué)格局。

對(duì)于部分不想走國(guó)內(nèi)高考，成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇國(guó)際學(xué)校是很好的，能夠?yàn)樽约褐\求一條不錯(cuò)的出路。我們每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡，關(guān)鍵是我們想要的到底是什么，以及為了這個(gè)想要的，愿意付出多大的代價(jià)。想要走著一條路的同學(xué)，歡迎報(bào)考國(guó)際學(xué)校。