越來(lái)越多的家長(zhǎng)想要讓孩子出國(guó)留學(xué)，為了讓孩子擁有更美好的未來(lái)，在留學(xué)之前，不少家長(zhǎng)都會(huì)讓孩子在國(guó)內(nèi)先接受?chē)?guó)際教育，這樣能夠更好地與國(guó)際教育接軌。但是想要選擇一個(gè)好的國(guó)際學(xué)校也并不是一件容易的事情，其中入學(xué)考試就是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，今天小編將為大家介紹復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部入學(xué)考試內(nèi)容，有意向的家長(zhǎng)和孩子可參考。

復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部入學(xué)考試

筆試+面試

復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部辦學(xué)理念

自建校以來(lái)，復(fù)旦附中堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循基礎(chǔ)教育辦學(xué)規(guī)律，秉承“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”的校訓(xùn)，遵循“以德育為核心，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)”的宗旨，培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定理想信念、引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展、適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代菁英。學(xué)校初創(chuàng)時(shí)期倡導(dǎo)“腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，五育兼修，為國(guó)奮斗”，逐步發(fā)展并形成了“重基礎(chǔ)、重能力、重創(chuàng)新和重個(gè)性”的特色，特別是學(xué)校素以“教風(fēng)民主嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)踏實(shí)自主、學(xué)生基礎(chǔ)厚實(shí)”聞名。在邁向現(xiàn)代化的背景下，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生成為“四個(gè)主人(即學(xué)習(xí)的主人，學(xué)校的主人，國(guó)家的主人，時(shí)代的主人)”，尤其重視學(xué)生對(duì)于多元文化的認(rèn)識(shí)和理解，并通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)、知識(shí)探究、環(huán)境體驗(yàn)、人際溝通等途徑，構(gòu)筑學(xué)生文化交流的橋梁和平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生具備國(guó)際化視野及對(duì)多元文化的包容共存。學(xué)校在建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的現(xiàn)代學(xué)校的過(guò)程中，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、勇于革新的辦學(xué)傳統(tǒng)，進(jìn)一步深化教育改革，為學(xué)生自主發(fā)展和終身可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。近年來(lái)，經(jīng)過(guò)全校師生員工的努力奮斗，復(fù)旦附中已蜚聲中外。全國(guó)兄弟學(xué)校前來(lái)觀摩交流者絡(luò)繹不絕，學(xué)校還與美、英、德、日、澳、新加坡等國(guó)和港、澳、臺(tái)地區(qū)的中等和高等學(xué)校有廣泛的聯(lián)系。

復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部師資力量

復(fù)旦附中擁有一批敬業(yè)愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)博學(xué)、教有特色的高水平教師。截至2018年9月，在職教職工232名，其中教師190名，高級(jí)教師61名，正高級(jí)教師4名，先后有23名教師被授予上海市特級(jí)教師的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校按照《復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)2011-2020年發(fā)展規(guī)劃》，在學(xué)生培養(yǎng)途徑、組織框架結(jié)構(gòu)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育行政管理等方面積極推進(jìn)改革。制定并實(shí)施《復(fù)旦附中學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《復(fù)旦附中教師獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《合同制員工聘用辦法》，實(shí)施校歷指導(dǎo)下的教育教學(xué)組織方式。截至2016年底，復(fù)旦附中有5名教師被評(píng)為“楊浦區(qū)第八批拔尖人才”，18名教師成為楊浦區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師，4名特級(jí)教師成為上海市第三期名師基地主持人。10余名青年教師在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，教師公開(kāi)發(fā)表論文41篇，獲得各類(lèi)科研獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)。學(xué)生在國(guó)內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)達(dá)279項(xiàng)。

國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試成績(jī)關(guān)系著孩子是否能夠順利進(jìn)入到國(guó)際學(xué)校就讀，因?yàn)閲?guó)際學(xué)校的課程體系和教育語(yǔ)言環(huán)境的不同，學(xué)校要首先考察孩子是否符合入學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力和條件，所以國(guó)際學(xué)校都擁有自己的一套入學(xué)考試。家長(zhǎng)和孩子在選定好一所國(guó)際學(xué)校后，一定要了解清楚入學(xué)考試內(nèi)容，規(guī)劃出一些時(shí)間提前進(jìn)行學(xué)習(xí)，為順利就讀國(guó)際學(xué)校做好準(zhǔn)備。