不同學(xué)生在選擇一所適合自己就讀的學(xué)校的時(shí)候，是可以先了解每所學(xué)校的基本情況的，在判斷比較適合自己的學(xué)校，然后根據(jù)學(xué)校的開設(shè)的課程來(lái)做決定。下面帶著好奇和小編一起來(lái)一起了解廣州國(guó)際學(xué)校( 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)小學(xué)部的招生計(jì)劃吧。

廣州國(guó)際學(xué)校( 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)小學(xué)部招生計(jì)劃

班級(jí)規(guī)模20-30人。

廣州國(guó)際學(xué)校( 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)小學(xué)部辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持教育要“三個(gè)面向”的原則，不斷完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)體制，積極與國(guó)際教育接軌，吸納發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)教育理念和先進(jìn)教育方法，融匯中西教育精粹，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。在美國(guó)普林斯頓大學(xué)國(guó)際教育中心和美國(guó)楊伯翰大學(xué)的協(xié)助下，創(chuàng)出了嶄新的中英文雙語(yǔ)教學(xué)模式。

廣州國(guó)際學(xué)校( 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)小學(xué)部師資力量

學(xué)校從美國(guó)、加拿大等國(guó)聘請(qǐng)了66位高學(xué)歷、高素質(zhì)的外籍教師;從國(guó)內(nèi)聘請(qǐng)了250多位高職稱、高素質(zhì)的中方教學(xué)人員，在幾乎所有學(xué)科課程中都分別由中文教師和外籍教師用中英文兩種語(yǔ)言授課，實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，并采用了國(guó)際上的小班制和英(漢)語(yǔ)培訓(xùn)中心強(qiáng)化訓(xùn)練。

廣州國(guó)際學(xué)校( 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)教學(xué)體制

學(xué)校還與加拿大曼尼托巴省教育廳合作辦學(xué)，旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的 “精通雙語(yǔ)、學(xué)貫中西”的能夠參與國(guó)際合作和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)合型人才，為國(guó)內(nèi)外大學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生，使他們成為未來(lái)的“建設(shè)祖國(guó)、振興中華”的杰出人才。

無(wú)論學(xué)生選擇什么樣的課程，學(xué)生都是可以提前先去了解這門課程的情況以及在社會(huì)中的發(fā)展情況。根據(jù)自身的優(yōu)點(diǎn)去選擇適合自己的學(xué)校也是對(duì)自己未來(lái)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，小編在此祝愿大家都能找到心儀的學(xué)校。