成都協(xié)同學校(CCIS)于成立于2016年，致力于為有意出國學習的學生打下堅實的學術基礎，并對他們進行品格和終身學習能力的培養(yǎng)。學校教會學生熱愛學習，并為他們提供知識，學習和社交技能，以及茁壯成長的信心。學校在成都地區(qū)的知名度還是很高的，選擇國際學校就要選擇適合的課程體系，下面小編就為大家詳細介紹一下該校的課程體系。

成都協(xié)同國際學校課程體系

成都協(xié)同國際學校素能培養(yǎng)

CCIS遵循“全人教育”理念，致力培養(yǎng)每個學生的智力，情感，社會，藝術，個人，人際交往以及實踐技能，以幫助學生成為他們理想中的自己。

學生俱樂部：籃球/足球/游泳/藝術/義工/科技等

社會實踐：志愿者/山區(qū)支教/特殊教育學校關懷/知名企業(yè)實習/科研考察/海外游學等

成都協(xié)同國際學校課程設置

作為一所提供多元化課程的國際學校，我們不僅僅依據(jù)美國學術標準為學生提供美國標準初高中課程，確保學生能和美國本土學生一樣學習到同樣的課程內(nèi)容和學習資源。同時，我們還創(chuàng)新性的將國際教育與中國傳統(tǒng)文化知識相結(jié)合，為學生提供中國文化教育。培養(yǎng)學生成為融匯中西方教育文化精髓，具備21世紀優(yōu)秀學習能力和領導能力的復合型國際人才。a

CCIS采用美國聯(lián)邦政府推行的共同核心州立標準(CCSS)體系，內(nèi)容涵蓋K-12教育，可無縫對接SAT/AP考試系統(tǒng)。數(shù)學、自然科學與人文社科等課程參考美國K-12教育較好的數(shù)個州的州立學科大綱與相應推薦教材，以保證上述學科大綱、教材、教學與考核內(nèi)容的嚴謹與有效性。語言課程注重銜接學生的背景知識，逐步過渡并提升課程難度，以保證8-9年級學生至少擁有CET4合格水準，9-10年級學生至少擁有CET6合格水準。

成都協(xié)同國際學校師資介紹

CCIS所有老師均經(jīng)過嚴格考核后持證上崗教學，所聘用教師除了要具備所教授科目的教師資格證外，還必須擁有5年以上初高中教學經(jīng)驗，熟悉中國教育環(huán)境和中國學生的基本情況。

學校每年會安排老師去國外交流學習較新的教育教學管理經(jīng)驗并運用到學校學生的教育管理上。

學?；诿绹餐诵臉藴屎蛯W校的強化英語課程，為了確保持續(xù)和個性化的指導，學校保持小班教學，平均師生比例為1:12。學校還開發(fā)了一套綜合課程，以適應學生的需求。為了達到國際先進的教育水平并確保學生能夠申請美國及其他地區(qū)的高中和大學，學校踐行全人教育理念。如果未來的目標留學方向和成都協(xié)同國際學校課程體系一致的話，那么該校一定是一個不錯的選擇。