隨著國際學校的蓬勃發(fā)展，越來越多的家長考慮將孩子送入國際學校學習。雖然國際學校可以讓孩子更好地規(guī)劃人生，擁有更多的選擇機會，可是不少家長并不清楚在不同的階段究竟應該怎么選擇國際學校就讀，國際學校的各種課程體系也是家長們在擇校時，較為頭痛的問題。接下來，小編就為家長和孩子們詳細介紹北京加拿大國際學校的課程體系，希望為您的擇校提供一些幫助。

北京加拿大國際學校課程體系

加拿大國際學校是一個授權的IB中年項目學校。

IB CISB中年項目,從年齡在11到16歲之間的學生,提供了一個框架的學術挑戰(zhàn),鼓勵學生接受和理解傳統(tǒng)學科與現(xiàn)實世界之間的聯(lián)系,并成為關鍵和反光的思想家。

課程項目由八個學科組集成通過領域的互動,為學習提供了一個框架內(nèi)和跨科目。 要求學生學習母語、第二語言、人文、科學、數(shù)學、藝術、體育、技術。 在較后一年課程的學生將參與一個個人項目,他們可以展示他們的理解和技能開發(fā)了整個計劃。

評估是criterion-related,所以世界各地的學生都來衡量每個學科組指定的標準。 教師設置在學校內(nèi)部評估的評估任務。 外部檢查進行內(nèi)部評估,以確保全球標準的一致性。

北京加拿大國際學校(CISB)是驕傲的為高中學生提供機會獲得世界公認的加拿大新布倫瑞克高中文憑和國際學士學位(IB)文憑。

CISB與政府新布倫瑞克的加拿大為我們的學生提供加拿大高中課程。 學生將研究對象,實現(xiàn)信貸需求相當于新布倫瑞克的留學生。 所有成功的畢業(yè)生CISB發(fā)表的一份新布倫瑞克將獲得高中文憑是公認的在北美和世界各地。

CISB高中學生也可以選擇學習IB文憑項目(IBDP)。 CISB 2009年4月以來一直是IB國際學校與我們第一批IBDP學生畢業(yè)在2011年的春天。 非營利組織IB組織在1960年代開始發(fā)展在國際努力為學生創(chuàng)建一個共同的課程和通用入口從國家。 程序繼續(xù)進化成一個強調(diào)學生作為一個整體的教育。 IB學習者努力是:查詢、知識淵博的思想家,傳播者,有原則,心胸開闊,關心,冒險者、平衡和反射。

IBDP是專為高度激發(fā)中學生的年齡在16到19歲。 嚴格的評估程序已經(jīng)贏得了聲譽,給IB文憑持有者進入世界領先的大學。 完整的IB文憑項目的成功的畢業(yè)生將獲得一個加拿大新布倫瑞克高中文憑和IB文憑。

北京加拿大國際學校課程體系優(yōu)勢

優(yōu)勢一：頂尖北美教育，加拿大屬于北美地區(qū)國家，教育氛圍比較純正，商業(yè)化的趨勢比較弱。

優(yōu)勢二：申請條件綜合，加拿大本科專業(yè)項目的申請，不是只看一紙分數(shù)來定終身的，而是綜合進行考察。加拿大會綜合學生的平時成績、語言能力、社會實踐、通識能力等進行審核和錄取。

優(yōu)勢三：專業(yè)選擇靈活，加拿大大學在一年級的時候往往是不具體分專業(yè)的，可以選到大學院或者大學位。在大一課程上根據(jù)自己的興趣和大二專業(yè)要求的必修課上進行充分的學校和了解，在理性的基礎上做出最適合自己的選擇。

優(yōu)勢四：OSSD學生以加拿大本地學生身份參加考試，在申請部分大學時，可以全免雅思/托福成績。(如香港大學、新加坡大學)。

以上就是小編為大家收集整理的北京加拿大國際學校課程體系的詳細內(nèi)容，看了北京加拿大國際學校的課程體系，學校是您心儀的嗎?是自己一直在尋找的那所學校嗎?其實選擇國際學校就是在選擇適合與孩子未來發(fā)展、適合孩子全方位發(fā)展的教育體系。所以，國際學校雖然多，但適合的可能不是那么多，家長和孩子一定要從實際出發(fā)，適合的才是最好的。