天津泰達(dá)國際學(xué)校靠譜嗎?許多的家長為孩子選擇國際學(xué)校就讀，除了想讓孩子全方面發(fā)展，更主要的原因是，大部分的家長都計(jì)劃著想讓孩子出國留學(xué)，如果想要被國外的一些知名大學(xué)錄取，國際學(xué)校就成為了重要的助力之一。進(jìn)入國際學(xué)校提前感受國外教學(xué)模式和語言環(huán)境。下面小編就將為大家介紹天津泰達(dá)國際學(xué)校。

天津泰達(dá)國際學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校擁有完整的全英文教學(xué)課程體系;高質(zhì)量的中、外籍師資隊(duì)伍;多姿多彩的教學(xué)及課外活動(dòng)。我校是美國大學(xué)理事會(huì)(College Board)授權(quán)的AP/SAT/PAST的考試中心。

天津泰達(dá)國際學(xué)校師資力量

學(xué)校所有教師都具有國際教師教學(xué)資質(zhì)，并至少擁有學(xué)士學(xué)位，49%的教師擁有碩士及以上學(xué)位。外籍教師占比67%，其中42%來自北美，22%來自歐洲，其他來自澳大利亞、南非、哥倫比亞和亞洲。

天津泰達(dá)國際學(xué)校課程設(shè)置

課程特色：學(xué)校的課程是基于國際認(rèn)證的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的，該標(biāo)準(zhǔn)由美國海外學(xué)校辦公室和其他立足于科研的教育組織共同制定。 學(xué)校幼兒園至高中的課程遵循“美國教育延伸推廣(AERO)”, “美國新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)(NGSS)”，“美國國際教育技術(shù)協(xié)會(huì)(ISTE)”的課程標(biāo)準(zhǔn)。

High Scope課程：幼兒園使用以活躍學(xué)習(xí)為核心的美國以游戲?yàn)榛A(chǔ)、以兒童為中心的開發(fā)性海森高課程《High Scope》-主動(dòng)參與式學(xué)習(xí)模式。一開始幼兒獲得一些教師的引導(dǎo)，之后他們能夠自己探究。在海森高教室中，教師和幼兒一樣主動(dòng)，他們積極地選擇材料、設(shè)計(jì)活動(dòng)，并以支持乃至挑戰(zhàn)的方式和幼兒交談。這樣，活動(dòng)既是由幼兒自發(fā)產(chǎn)生的，幼兒更是一個(gè)主動(dòng)參與者。幼兒通過與人、材料、事件、思想的直接互動(dòng)獲取知識(shí)。幼兒能夠制定計(jì)劃，并堅(jiān)持他們的興趣和目標(biāo)。通過有目的的游戲，探索、交流、發(fā)揮創(chuàng)造性想象力，孩子可以在情緒、社交、體能及智力上成長。教師根據(jù)各自的發(fā)展水平支援和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。

AP課程：學(xué)校設(shè)有一系列的大學(xué)先修課程，學(xué)生從9年級(jí)開始可以在多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域選修大學(xué)先修(AP)課程和非(AP)課程。AP課程是目前國際教育主流課程早期被認(rèn)可和世界影響范圍廣的國際課程。嚴(yán)格的學(xué)習(xí)體系能夠助力學(xué)生在激烈的大學(xué)競爭中脫穎而出，從容應(yīng)對充滿不確定性和重重挑戰(zhàn)的未來。

教學(xué)方式：采用沉浸式英文教學(xué)，小班授課，讓學(xué)生不出國門即可享受高質(zhì)量的國際課程。

學(xué)校設(shè)置了漢語、西班牙語和韓語課程，并為幼兒園至高中的所有學(xué)生提供科技應(yīng)用、健康、體育、音樂和視覺藝術(shù)方面的課程。高年級(jí)學(xué)生可參加體驗(yàn)式學(xué)防交流活動(dòng)。

隨著國際教育在國內(nèi)的發(fā)展，越來越多的學(xué)生和家長會(huì)選擇國際學(xué)校，面對各種各樣的國際學(xué)校，家長在選擇好適合有意向的學(xué)校后，可以選擇到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地探訪和考察，更加全方位地了解學(xué)校。在孩子進(jìn)入到一所國際學(xué)校之前，家長一定要提前做好規(guī)劃和準(zhǔn)備，要做的功課和信息很多，家長們在此過程中千萬不要焦慮，多了解多準(zhǔn)備。