了解過國際學校的家長朋友們都知道，國際學校的課程體系和和大部分普通學校是完全不同的，國際學校不同課程體系也不同，也直接影響到未來出國留學的目標國家。所以想要就讀國際學校，首先就要明確目標留學國，然后根據留學方向來選擇適合的課程體系就讀。那么北京新英才國際學校初中部的課程體系是怎樣的呢，小編接下來就為大家詳細介紹。

北京新英才國際學校初中部課程體系

一、體育與健康國家課程

以國家體育與健康課程為主，針對不同年齡段的學生重視教學內容的基礎性、選擇性及教學方法的有效性和多樣性，注重激發(fā)學生的運動興趣，引導學生掌握體育與健康基礎知識、基本技能和方法，增強學生的體能，培養(yǎng)學生堅強的意志品質、合作精神和交往能力等。

在小學階段1-2年級，每班每周3節(jié)課;3—6年級，每班每周2節(jié)課。中學階段，初中采用男女分班教學，每班每周3節(jié)課，高中采用模塊教學模式，開設籃球、羽毛球、田徑等項目。

發(fā)展學生個人體育優(yōu)勢，使學生有一技之長，為學生的終身體育奠定基礎;設置挫折教育，突出責任心、意志力、競爭力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，把現代人所不可缺少的心理素質在體育教育地過程給予充分的鍛煉。

音樂學科：在合唱的寧靜、傾聽、合作中熏修心靈，在音樂欣賞的審美、想象、創(chuàng)造中浸潤生命，最終用旋律美、和聲美、情感美啟發(fā)學生獲得音樂之門的鑰匙，創(chuàng)設展示自我才藝的舞臺。

二、音樂——陽光之美

音樂學科，在國家課程標準的基礎上，以“合唱為主體，欣賞做輔助”為主要教學模式。在“人人開口唱”“班班有歌聲”的基礎上，同時開設特色課程，如：合唱、小歌手、管樂、尤克里里等。中小學合唱團曾連續(xù)四屆參加“維也納世界和平合唱節(jié)”，管樂于每學期定期舉行匯報音樂會，合唱及管樂參加市、區(qū)級藝術節(jié)比賽，多次獲獎。如今，不僅在孩子心中播種音樂的種子，還通過教師合唱團、家長合唱團，營造歌唱的氛圍，創(chuàng)設音樂文化的環(huán)境。

舞蹈學科：英才的舞蹈與形體教學，不僅使學生具有挺拔的身姿和禮儀風范，同時希望孩子們在禮儀修習中感受追尋美的過程、塑造美的艱辛、享受美的愉悅、提高美的境界，最終為學生創(chuàng)設展示美的平臺，構造傳遞美的樂園。

三、舞蹈——藝韻之美

“男武女舞”課程，男生研習武術，培養(yǎng)了男生陽剛健美的男子氣概;女生修習舞蹈，培養(yǎng)了女生陰柔典雅的淑女氣質。武術、舞蹈，一剛一柔、剛柔相濟!“女舞”稱為“形體禮儀課程”，在訓練形體禮儀的基礎上，融入多種禮儀文化，引導學生將優(yōu)雅體態(tài)與生活禮儀相結合，同時與音樂、文學、民俗、歷史等親密接觸，感受生活中的品位美，藝術中的韻律美，潛移默化的提高學生的審美意識、綜合素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

美術學科：通過審美欣賞培養(yǎng)學生對美的領悟，讓學生擁有一雙發(fā)現美的慧眼。通過創(chuàng)新表達培養(yǎng)學生對內心情感和思想美的表達，讓學生擁有一雙創(chuàng)造美的手。

四、美術——創(chuàng)意之美

立足于學生的美育成長，打造“愛心文化”、“創(chuàng)意文化”的雙文化課堂。以美術文化知識和技能為基礎，視覺形象為載體，體驗感悟為途徑，審美教育為核心，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提高學生綜合美術素養(yǎng)和實踐能力。結合學生特點，學校開設了陶藝課程。

鋼琴學科：從基礎教育做起，培養(yǎng)興趣;在規(guī)范中，彰顯個性;于鍵盤和聲里，體味曼妙;在優(yōu)雅沉思中，感悟深邃;在黑白鍵上演繹指尖的舞蹈，使習慣漸成修養(yǎng)，追尋鋼琴藝術的真諦!

五、鋼琴——寧靜之美

新英才的鋼琴教學提倡“水滴文化”意在品味水之“內斂、純凈、善良、奉獻”的精髓和滴水穿石的堅韌性格，水滴雖微，漸盈大器!

以培養(yǎng)鋼琴學習興趣為主，針對不同年齡段、不同程度、不同學習目標的學生因材施教，從幼兒園、小學、初中到高中貫穿“十五年一貫制”的教育理念，力求使鋼琴基礎教學系統(tǒng)化，規(guī)范化。目前，鋼琴課程在該校幼兒園、幼小銜接、小學、初、高中均有開設。

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