杭州蕭山惠立學(xué)校怎么樣?杭州作為中國(guó)最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ某鞘兄唬@些年除了在金融、創(chuàng)新、科技等方面有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，教育水平在飛速提升，隨之而來(lái)的便是國(guó)際學(xué)校的大量出現(xiàn)。目前，杭州有著不少的國(guó)際學(xué)校，家長(zhǎng)們?cè)趽裥５臅r(shí)候難免糾結(jié)頭疼，在這時(shí)如何做出正確、合適的選擇顯得尤為重要，今天，小編就為大家介紹一下杭州蕭山惠立學(xué)校。

杭州蕭山惠立學(xué)校學(xué)校背景

英國(guó)惠靈頓公學(xué)創(chuàng)辦于1859年，到如今已有160多年的歷史。

作為英國(guó)最受歡迎的學(xué)府之一，惠靈頓公學(xué)每年為牛津、劍橋等高校輸送大量?jī)?yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)術(shù)水平位居英國(guó)前列，是教育改革和創(chuàng)新的先驅(qū)者。

杭州蕭山惠立學(xué)校，沿襲了英國(guó)惠靈頓公學(xué)的傳統(tǒng)，提供世界級(jí)雙語(yǔ)教育服務(wù)，是浙江省第一所將中國(guó)課程和英國(guó)惠靈頓教育特色相結(jié)合的雙語(yǔ)學(xué)校，為2-18歲的中國(guó)籍學(xué)生量身打造符合不同階段成長(zhǎng)規(guī)律的教學(xué)環(huán)境。

學(xué)校聘請(qǐng)英國(guó)百年學(xué)校惠林頓公學(xué)提供教育咨詢服務(wù)，致力于創(chuàng)造富有人文關(guān)懷的雙語(yǔ)社區(qū)，培養(yǎng)全面發(fā)展、秉承優(yōu)良價(jià)值觀以及具備優(yōu)質(zhì)綜合才能的惠立學(xué)生，以使他們能茁壯成長(zhǎng)并適應(yīng)日新月異的全球大環(huán)境。

杭州蕭山惠立學(xué)校校本課程介紹

杭州惠立學(xué)校專為2-18歲的學(xué)生提供雙語(yǔ)教育。其中，杭州惠立幼兒園將引入英國(guó)早期基礎(chǔ)教育體系、并結(jié)合中國(guó)教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為2-5歲兒童提供教育服務(wù)。

小學(xué)和初中階段將遵循國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)及浙江省課程要求開展教學(xué)，進(jìn)入高中后將采用IGCSE和A-Level課程體系。

每一個(gè)學(xué)段的課程都將為學(xué)生提供國(guó)際教育資源。 教育模式由教育領(lǐng)域的專家學(xué)者團(tuán)隊(duì)共同研究打造，包括中英高等學(xué)府的教授、國(guó)內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校的管理人士以及兩國(guó)多學(xué)科的教育專家等。

杭州蕭山惠立學(xué)校小學(xué)課程理念

小學(xué)特色教育以雙語(yǔ)教育及傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化為核心，注重多個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)生提供浸潤(rùn)式語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)部課程將遵循本地教學(xué)大綱，并按照國(guó)內(nèi)和國(guó)際課程的最嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)安排。隨著學(xué)生由低年級(jí)向高年級(jí)發(fā)展，學(xué)習(xí)環(huán)境也從一至三年級(jí)每班進(jìn)行主題式教學(xué)向?qū)Ｗ⒂诰唧w學(xué)科的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，為進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

所有學(xué)生都可以有機(jī)會(huì)充分利用課堂時(shí)間或輔助課程教學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)體驗(yàn)。小學(xué)部高年級(jí)的學(xué)生可以自主安排課堂時(shí)間的分配，滿足其個(gè)性化需求，有助實(shí)現(xiàn)針對(duì)性的培養(yǎng)提升。

總體來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，除了考察學(xué)校各種基本情況，比如升學(xué)、師資等各類指標(biāo)，其實(shí)最主要的還是要結(jié)合孩子自身發(fā)展?fàn)顩r才更為合適，以孩子的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)科學(xué)習(xí)情況為基礎(chǔ)，再去結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行選擇，能夠更好地幫助孩子順利進(jìn)入到心儀的國(guó)際學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，也免除了許多的后顧之憂。